（终稿）第九章城市雨水管渠系统的规划设计-精品PPT课件.ppt（OK版）

施肥月下旬穴施每株克尿素。

造林第年要松土除草次。

秋季每株施有机肥公斤和复合肥克克，施肥方法以树冠外围为主挖宽，深带状沟施肥。

项目资金具体使用情况造林资金投入将使用于土地平整开挖水渠苗木购臵等工作。

如造亩林薪炭林，每亩地按元计算，将投入万元资金。

投资标准中央补助标准元亩，建设亩薪炭林中央补助为万元，其余万元由地方财政配套或农户自筹。

二建设目标通过亩生态林基地建设项目实施，每年农牧民提供烧材，项目实施年后，每年每亩可收入元，。

阿合奇县地地质地貌复杂，气候干旱，由于近几年所实施荒山造林基本上啃是“硬骨头”，给造林和管理增添了定难度。

有些地块是年年造林不见林，年年造林老地方，多数乡和群众对荒山造林积极性不高，导致成活率保存率低。

退耕农牧民生计问题。

由于耕地减少造成部分农民生计将面临较大困难。

实行退耕还林以后，除退耕农户因所在区域条件较好，生计不受到太大影响外，有退耕农户因收入不稳定而出现生计困难，另有左右退耕农民因基本口粮不足，收入途径仅靠退耕补助维持，在退耕地区“靠山吃山，靠树吃树”现象普遍存在。

如何解决好退耕农户长远生计问题，能否确保“退得下，稳得住，能致富不返弹”目标实现成为摆在当前各级党委政府面前突出问题。

巩固退耕还林成果长效机制建立和完善问题。

全县大多数退耕还林地区农业产业结构调整农村能源建设后续产业发展等“配套措施还没有完全落实，相当部分退耕农民还依靠阶段性政策补助，自我发展能力还很低。

二主要原因自然因素是广大农户受传统生产生活方式影响，对退耕还林意识薄弱二是绝大部分退耕户受历史林果业发展挫折影响，不愿意主动管理，而且林果基础薄弱，管理水平低，投入和效益不成正比，得不偿失三是劳动力不足，农村青壮劳力外出打工，留守全是老和小，缺乏巩固退耕还林成果建设劳动力，导致工程建设管理不到位。

经济因素是我县地处山区，信息传递相对缓慢，财弱民贫，经济发展比较落后，农民自身经济基础太差，大部分农户自筹资金有限，致使国家支持与退耕农户自力更生相结合退耕还林工程建设项目资要校舍安全直接关系到广大师生生命安全，关系到社会和谐稳定。

实施中小学校舍安全工程，是中央和省上贯彻落实科学发展观推动教育事业科学发展项重大决策，具有重要现实意义和深远历史意义。

综上，项目建设是十分必要。

项目建设可行性学校基本情况中学始建年，校园占地面积平方米，建筑面积平方米，其中有危房平方米。

按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名，教职工数将达到名。

学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。

学校全面实施“面向全体，全工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。

因年年修建教学楼和职工宿舍楼不符合目前抗震设防要求，加之受汶川地震影响，存在严重安全隐患，已不能继续为教育教学服务同时缺少物理化学生物实验室，没有图书室阅览室，也没有多媒体教室，更没有档案室会议室等专用功能室，给正常教育教学带来了较大困难加之当地农民对优质教育资源渴求，他们强烈要求子女向城区办学条件较好学校转学就读，定程度上造成了该校生源流失，影响了该校教育教学质量提高，所有这些都给该校正常教育教学工作带来很大影响。

经县上有关部门反复论证，拟修建栋平方米教学楼，缓解该校校舍紧缺困难。

但由于县上财政困难，决定利用国家实施中小学校舍安全工程有利时机，其中期先实施平方米，二期自筹资金建设。

工程总体次规划，次设计，分步实施。

项目概况拟建地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地秦家庙旧址，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。

距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡。

地理位臵优越，交通便利，公用设施齐全。

拟建教学楼位于中学现校园内。

建设规模与目标中学拟规划新建四层教学楼幢，采用框架结构，建筑面积平方米。

可新增教室个生化实验室及物理实验室各个会议室微机室多媒体室档案室图书室阅览室及仪器室个个教师办公室个。

工程总体次规划，次