促发展‛为主题，在全县深入开展‚效能建设年‛活动，进步解决影响和阻碍发展突出问题。在全市率先成立了县行政审批服务大厅，‚站式服务条龙办公‛经验做法在全省全市推广。建起了高标准‚行风热线‛直播间，开通了‚马上就办‛投诉举报热线和投诉电子信箱，形成了快速联动联合查纠投诉受理机制。抓班子强基固本。实施了以‚六带六联八结合‛为主要内容‚县带乡联村结合‛工程和‚弘扬厉家寨精神，争创好例型支部‛活动，全县基层组织建设不断加强，形成了跨越发展坚强领导核心。抓风气激浊扬清。在全县大力倡树‚解放思想不停顿咬定发展不动摇艰苦创业不懈怠团结实干不折腾‛风气，进步凝聚了人心，鼓舞了士气，坚示全国先进典型，特别是‚愚公移山，改造中国，厉家寨是个好例‛光辉批示，曾经作为全国农业战线上战天斗地改造山河口号响彻全国。临港腹地，活力莒南。莒南地处青岛港岚山港日照港连云港四大港口腹地，距岚山港仅公里，距日照港连云港公里。穿越县境兖石铁路岚济公路日东高速同三高速日枣高速长深高速把莒南与长三角珠三角和山东半岛等经济发达地区连为体。依托近海临港优势，抢抓省委省政府鲁南经济带规划建设和市委市政府发展临港经济战略部署，实施县经济开发区临港产业区‚双区联动‛，强力打造临港经济主体功能区。规划平方公里莒南经济开发区，以高新技术产业主导，以劳动密集型产业为辅，组团推进，联动开发，形成了‚核‛‚脉‛‚三心‛‚四线‛‚六区‛发展格局。截止目前，共有个投资过千万元项目开工建设，总投资亿元，其中，个项目已建成投产，完成投资亿元。总规划面积平方公里临港产业区，规划通过铁路支线疏港大道物流货运中心产业配套中心等基础设施建设，培育现代物流钢铁石油化工机械制造四大产业，打造临港物流半岛制造业转移重化工业加工配套重要基地。围绕临港抓招商，大力开展‚招商引资年‛活动，实施‚过江入浙下广东‛和‚对接半岛‛战略，新引进开工项目个，其中过亿元项目个过万元项目个，项目投入总量单体规模和质量明显提高。大力发展外向型经济，形成了花生板栗肉类磨料磨具草柳编石雕石刻六大出口产业。其中，磨料磨具年产万吨，占全国市场份额，出口量占全国，大店镇成为全国磨料磨具第镇。花生出口分别占全国全省和，实现了花生总产量全省第，单产加工能力出口创汇三个全国第，‚中国花生年会暨中国花生博览会‛在莒南处为使用者着想，给幼儿园小朋友创造个优良活动学习生活环境，同时对环境又有更好亲和力，使建筑获得谦逊而又能统帅全局特征。主要建筑为两幢层教学楼幢层行政综合楼及个活动场地，建筑物根据规划退让要求，设置绿地和道路。整体布局及空间构思地块地形特点和建筑功能用途以及规划要求决定了建筑基本形态。建筑单体基本上以南北向布置，构以简单清晰线条。交通方便，设计新颖，思路清晰。建筑四周交通流畅，方便使用，且功能明确。交通组织校区出入口安排在场地西侧，内部通过主体建筑道路及连廊相连接，满足消防要求。绿化设计在景观设计中主要考虑整个校区形象，结合场内绿花坡地建筑小底蕴深厚。近年来，教育直保持着持续健康快速发展良好势头，吸引了包括港澳台地区全国各地余名学生前来求学，教育已成为最具地域特色和影响文化品牌，它为经济发展提供了强有力智力支持和人才保障，被人民日报概括为以教育兴市新现象。目前，全市拥有中小学校所，在职教师余人，中小学生万人。其中，小学所，适龄人口入学率巩固率均为初中所，适龄人口入学率为，巩固率为。幼儿园所，在园幼儿万人学前年幼儿入园率为，学前三年幼儿入园率为。公办普通高中所，职业高中所，综合高中所，高中段入学率达，提前五年实现省定普及标准特殊教育学校市幼儿园建设工程项目可行性研究报告第页所，三类残疾少儿入学率。经教育部门批准，上规模社会力量创办学校有所，在校学生万余人，占全市学生总数，所学校被评为省优秀民办学校。将紧紧围绕推进基础教育均衡协调发展，全面建设教育现代化主题，扎实推进素质教育，努力培养流师资，坚定不移地走质量立校特色兴校之路，进步培育和扩张教育优势，全力打响学在整体品牌，力争在全省率先基本实现教育现代化，为经济社会发展作出应有贡献。市经济社会稳健发展基础设施完善教育事业迅速发展为本项目建设奠定了坚实基础。项目资金筹措该项目总投资为万元。资金来源由全部申请市财政拨款解决。根据项目进度计划，确定项目资金按进度投入使用。主要技术经济指标市幼儿园建设工程项目主要技术经济指标表序号名称单位指标技术指标用征地面积平方米建设用地面积平方米市幼儿园建设工程项目可行性研究报告第页退让道路面积平方米总建筑面积平方米建筑占地面积平方米建筑层数层容积率建筑密度绿地率经济指标总投资万元工期月建议尽快落实资金，制订资金使用计划。尽快开展项目前期工作，保证项目按计划完成。严格按照国家基本建设程序和相关法律法规进行建设。市幼儿园建设工程项目可行性研究报告第页第二章项目实施必要性建成摩天大楼前提是要有坚实地基，而学前教育就是基础教育基础，其作用是十分重要，这教育第笔可能影响到