人，增长。但是，从目前黔江经济发展情况看，人力资源不足已逐渐成为制约社会经济发展重要瓶颈。特别是黔江区没有所高等院校现状，与地区中心城市地位很不协调。以黔江周边为例，相邻湖北恩施，湖南吉首，贵州铜仁，都设有高等院校，其中思施湖北民族学院和吉首吉首大学，在校学生已经突破了万人。而与周边地区相比，黔江区各项经济指标几乎都排在首位，但在高等教育上却落后了步。同时，从全国职业教育发展先进地区实践经验来看，职业教育是个地区经济拉动城市品牌提升人口集聚和城市扩容重要突破口。方面大力发展职业教育对经济具有强大推动作用。规模化职业教育将对人口产生高度聚集效应，直接拉动消费需求，推动城建商贸务机构比较发达资金价格对市场反应灵敏金融风险处于可控状态渝东南金融中心基本构架，成为渝东南区四县资金融通中心。构建区域创新体系现代教育体系特色文化体系和医疗卫生服务体系取得较快进展，形成渝东南文化教育和医疗服务中心雏形，服务半径达周边各市县。职业教育发展规划指导思想以科学发展观为指导，以实现统筹城乡发展为目，坚持“城乡统筹，城校互动，校企结合，工学结合”方针，按照“政府引导，市场主导，企业运作，充分发挥行业作用，鼓励社会力量积极参与”原则，遵循“公办与民办并举学历教育与技能培训并重高职与中职并进”发展方向，全面推动职业教育规模化产业化集约化发展，努力提高全区职业教育水平，积极打造渝东南地区职业教育中心和武陵山区职业教育高地。目标任务以建设渝东南职教基地为载体，形成学历教育与技能培训整体推进，高等职业教育和中等职业教育共同发展，职业教育与普通教育相互促进，职前教育与职后培训互为补充现代职业教育体系，成为渝东南地区职业教育中心和辐射武陵山区职业教育高地。年，实现区职教中心整体迁建，并创建成为国家级重点中等职业学校引进批中等职业技术培训学校落户渝东南职教基地办学加大农民工培训再就业培训工作力度，年培训农民工万人以上。到年，完成职教基地启动区建设，民族职业学院实现办学目标，职教教育实现目标即建成所规范高等职业技术学院所国家级重点中等职业教育学校和批具有活力各类职业教育学校，形成“专业设置合理办学特色鲜明品牌优势明显社会影响较大”职业教育学校集群，在校学生含职业培训达到万人，农民工再就业年培训规模万人以上，职业教育在渝东南地区有明显影响力。到年，职业教育在校学生达到万人以上，农民工再就业培训规模达到万人以上，确立渝东南职教中心武陵山区职教高地地位，实现业退休人员养老金水平，人均调整幅度为左右，并对具有高级职称企业退休科技人员高龄人员等群体有所倾斜。在此之前，我国已连续年提高退休人员养老金水平，全国月人均养老金达到元。三市场结论通过以上分析，我们可以看出，怀宁县对于社会养老机构存在着较大市场需求。退休人员和家庭子女对机构养老支付能力具有定保障，并将不断提高。第四章项目选址及建设条件选址原则和要求根据中华人民共和国建设部老年人居住建筑设计标准，老年人居住建筑选址与规划应满足以下条件中小型老年人居住建筑基地选址宜与居住区配套设置，位于交通方便基础设施完善地段。基地应选在地质稳定场地干燥排水通畅日照充足远出今天，养老设施建设越来越引起政府关注和社会重视。根据安徽省老龄事业发展“十二五”规划和怀宁县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，为积极应对人口老龄化，切实加强怀宁县老龄工作，加快社会养老服务体系建设，于年月提出项目申报报告，拟建设怀宁县老年公寓。二项目建设必要性和意义我国步入老年型社会后，高龄老人迅速增长，对于三个基本方面服务需求将变得愈加迫切，这就是日常生活照料服务精神安慰服务和医疗保健服务。由于国家推行计划生育政策，般家庭只生育个孩子，构成所谓或在农村家庭结构，目前，独生子女代已进入婚育期，他们方面要投身于现代化建设，参与激烈社会竞争，培育下代，又要照料双方四位老人，委实难以承受如此重负。这就使得从居家养老向社会养老过渡变得势在必行，对社会服务呼声越来越大，他们生活用品需要人代购，家务劳动需要人帮助，饮食起居需要人照料，特别是老年人身体本身机件老化和病损，需要求医购药，都离不开他人配送和护理。同时，高龄老人除了日常生活和身体需要照顾外，他们在精神生活方面也需要得到不断填充，需要得到感情交流，有些老人甚至常常需要有人能够聆听他她们絮叨对久远往事回忆对社会发展及新事物时评。这就需要为他们提供像老年公寓这样场所和环境。老年公寓是指专供老人集中居住，符合老年体能心态特征公寓或老年住宅，具备餐饮清洁卫生文化娱乐医疗保健等