生产原生塑料相比，可节约石油吨可节能吨标煤可减少污水排放吨可减少固体废弃物排放吨可减少排放吨可减少排放吨。每回收利用吨废纸，可生产新纸吨。与利用木材生产原生纸相比，可节约木材可节能吨标煤可减少污水排放吨可减少固体废弃物排放吨可减少排放吨可减少排放吨。具体目标到年开发面积万平方米，完成投资万建设“四大区域”“五大中心”及基础设施配套设施等。分别为办公区污水处理区生活区商业服务区交易中心分拣加工中心仓储配送中心教育培训中心信息中心。回收分拣再生资源总量万吨，其中废塑料万吨废钢铁万吨废纸万吨其它万吨。生产优质再生资源工业基合类生态工业基地标准静脉产业类生态工业基地标准编制原则认真贯彻落实全面规划合理布局综合利用化害为利保护环境安全节能技术先进造福民众基本方针。按照政府推动政策支持企业运营市场机制科学管理社会服务原则，建设再生资源回收分拣加工体系。坚持工艺流程简便技术先进适用基础设施配套土地集约使用人力资源充分发挥经济环境和社会效益统筹协调设计理念，搞好再生资源产业基地建设。严格执行国家和地方制定现行法规标准和规定。项目提出理由及过程项目提出背景随着我国经济快速发展，城市化进程不断加快，资源与环境对经济社会发展瓶颈制约日益突出。自然资源供给有限性和环境承载能力有限性，促使人们更加注重资源节约利用和再生资源回收利用，来缓解资源短缺和环境污染带来压力，从而实现经济社会全面协调可持续发展。国家十五规划和党十七大明确提出要把节约资源和保护环境作为基本国策，建设资源节约型环境友好型社会。这是直接关系人民群众切身利益和中华民族生存发展战略决策，要求我们必须把建设资源节约型环境友好型社会放在工业化现代化发展战略突出位置，落实到每个单位每个家庭。丰台是北京西南地区再生资源重要集散地，已有几十年发展历史，有个体经营户户从业人员人年经营总量约万吨年经营总额亿元，虽然丰台区再生资源产业具有良好发展基础和广阔发展空间，但也存在不少问题，主要体现在以下几个方面规范化程度低，标准化程度低，资源利用率低，产品附加值低，环境污染度高，健康影响度高，安全事故率高，设备简陋落后，劳动条件恶劣，土地占用量大，经营粗放违规，税中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑物防雷设计规范建筑设计防火规范公共建筑节能设计标准主要建设规模项目总占地面积平方米，总建筑面积平方米，其中教学楼平方米，学生宿舍楼平方米，餐厅平方米，科技楼平方米，综合楼平方米，浴室锅炉房平方米，体育看台平方米，米环形跑道塑胶操场个。项目建成后可容纳名学生。主要建构筑物见下表本项目主要建构筑物览表项目占地面积建筑面积结构件，达到有效利用宝贵土地资源目。因此，本项目是可行。第三章需求分析与建设规模需求分析教育是项基础性战略性产业，是科教兴县重要组成部分，是项功在当代利在千秋事业。教育事业兴衰，事关下代成长，事关全县人民整体素质提高，事关经济社会长远发展，事关全面建设小康社会进程。新形势下经济竞争说到底是人才竞争，人才竞争就是教育质量竞争。从长远看，个地方人民素质高低掌握知识程度拥有人才数量，决定着个地方经济发展速度发展质量和发展后劲。学校是提升教育质量前提条件，只有具备了这个前提，才能获得更多知识，培养更多人才。目前，县需接受教育适龄少年不断增多，学校建设必不可少。本项目建设可满足名学生入学，为当地适龄少年提供更多学习机会。建设规模国家计委建设部教育部联合发布城市普通中小学校校舍建设标准建标号中固定，城市普通中小中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校舍由教学及教学辅助用房办公用房生活用房三部分组成。本标准按照城市初级中学校舍规模标准，普通教室按照规划教学班数设臵，使用面积为平方米，则总使用面积为平方米行政办公用房专用教室和公共教学用房使用面积为平方米。取使用系数，则该部分建筑面积为平方米。按照生活用房配臵标准，本项目餐厅和宿舍使用面积为平方米，浴室锅炉房按实际需求确定使用面积为平方米，使用系数，则该部分建筑面积为平方米。体育看台参照其他学校建筑面积为平方米。综上所述，学校总建筑面积为平方米。因此，本项目建设有三栋教学楼，四栋宿舍楼，栋科技楼，栋综合楼，餐厅，浴室，锅炉房，体育看台。第四章项目选址及建设用地项目选址地点与地理位臵项目选址在县县城西南，东临耕地，西临长安路，南临光明街，北临礼貌街。该处地势平坦开阔，阳光充足，空气流畅，环境适宜，并能利用学校现有给水排水供电暖气等设施条件。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目所在地附近无污染源和不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全场所。项目建设用地拟建项目总占地面积