苏教版品生一上《踏雪玩冰》ppt课件2

各地区要加强对项目学校土建管理人员尊培训，采取有力措施，监督检查项目学校工程质量。

项目竣工后，要组织有关部门和单位严格按照基本建设程序进行验收，验收合格后方可交付使用。

项目学校要选派懂技术责任心强负责人担任土建现场监理员，配合专业监理公司监督检查入场材料质量和施工程序工艺进度质量，杜绝不符合设计要求或不符合质量标准材料进入工地。

施工单位要保证施工中安全措施费用投入，对工程质量终身负责。

各项目学校要做好项目档案管理，施工单位和项目学校全面提高我省农村九年义务教育水平和质量，按照省农村教育跨越式发展计划，到年基本实现每个乡镇创建所农村九年贯制寄宿制学校建设目标。

市县市区镇政府要将农村九年贯制寄宿制学校建设工程作为本地区建设和谐社会重要内容纳入“十五”国民经济和社会发展规划编制工作中，并将农村九年贯制寄宿制学校建设工程纳入当地经济社会发展总体规划之中，切实做好组织实施工作。

规划建设农村九年贯制寄宿制学校，要根据当地农村适龄人口变化趋势，对原有学校布局重新进行统筹规划，并达到省定建设标准，县级教育行政部门在充分调查研究基础上，提出布局调整和农村九年贯制寄宿制学校设置和建设方案向社会公布，在广泛征求群众意见基础上报县级政府审定。

农村九年贯制寄宿制学校建设要与布局调整危房改造工作有机结合，确定项目学校要有较强辐射能力，要因地制宜，以乡镇所在地学校为依托，利用原有教育资源，补足补齐教学设施，避免重复投资和重复建设，提高教育投资效益。

各市县市区镇政府及有关部门必须认真履行职责，将农村九年贯制寄宿制学校建设列入本地基本建设计划管理。

要按照国家提出“县为单位镇为基础统规划合理布局科学选址”原则进行建设。

各级建设主管部门要及时对农村九年贯制寄宿制学校建设工程进行规划选址，根据城镇建设总体规划和农村九年贯制寄宿制学校布点情况科学合理地划定建设用地城镇建设总体规划不能满安全生产。

第章产品方案及市场分析预测氧化锌简述氧化锌别名锌氧粉锌白粉铅华亚铅华锌白。

其英文名为，。

分子式为，分子量为。

登记号为。

该品为白色或微黄色微细粉末，比重克立方厘米，比表面积平方米克，粒度微米，折光指数为，在时比热为卡克，熔点，在时有蒸发现象。

在高温下，氧化锌能被碳氧化碳及氢还原为金属锌。

氧化锌是两性化合物，在水中微溶或不溶，该品与酸反应生成相应盐，与碱反应生成氢氧化锌。

在空气中长时间存放能与二氧化碳等酸性气体反应生成碱式碳酸锌。

普通氧化锌是种传统产品，近几年，在普通氧出方法。

湿法工艺主要为西班牙公司开发工艺和意大利发明工艺，均可有效处理含锌烟尘。

工艺包括浸出萃取反萃个步骤。

首先，二次锌物料在和常压下用稀硫酸浸出过滤，浸出液用石灰或石灰石中和净化除铝和铁。

其次，将中性浸出液与煤油溶液在条件下进行混合，进行溶剂萃取，锌就进入有机相，萃余液返回浸出，水相小部分开路以除去碱金属，大部分返回浸出过程。

负载有机相经水洗和电解废液反萃后得到电解前液，送电解车间用传统方法电解生产电锌，反萃后有机相返回萃取过程。

工艺主要包括浸出渣分离净化电解及结晶等工艺步骤。

含锌烟尘浸出采用以氯化铵为主要成分废电解液与氯化钠混合液为浸出剂，浸出温度为，时间为小时，主要反应为浸渣与作为还原剂碳混合，磨匀后返回。

浸出液用金属锌置换存在于其中等金属杂质，置换渣送铅精炼厂以回收铅和其它金属。

净化后溶液以钛板为阴极，石墨为阳极进行电解从中回收锌，废电解液返回浸出。

般湿法处理缺点为回收率低，浸渣不稳定含铅，酸消耗高，资产投入和生产成本中等以及有机溶剂流失严重。

火法工艺火法适用于处理低锌尘灰锌含量般在左右。

该工艺原理是利用锌沸点低，在高温还原条件下，锌氧化物被还原，并气化挥发变成金属蒸气，随着烟气起排出，使得锌与固相分离。

在气化相中，锌蒸气又很容易被氧化而形成锌氧化颗粒，同烟尘