表序号工作阶段年度年度前期准备工作建筑工程施工安装工程施工竣工验收交付使用年月以前完成并投入使用。五经营管理模式项目建成后，为了企业正常生产运营，运用科学高效管理方法，制订套企业管理体系，在保证生产质量数量前提下，狠抓市场推广，推进本高新技术产品早日推向市场。管理体系组织机构图管理程序上实行总经理负责制，在总经理统领导下，制订行之有效地各部门职能分工和相关管理制度，做到“事事有人管，管理有章循”，实现有条理高效率规范化管理。总经理管理者代表物业管理部售后服务部发展部生产经营部办公室第七章产品类别及生产工艺纳米材料是受纳米尺度控制具有新特性和行为微观尺度四章项目建设方案建筑方案概述该武汉市铸久置业有限公司纳米科技术园地处武汉市江夏区庙山小区范围内，位于邬家村以北与白阳路交界处，基地呈不规划长方形。规划总用地面积为平方米，现拟建纳米科技术园，其中包括综合办公室综合厂房及库房三大部分。二总平面设计该项目属于工厂性质，按照生产需要及用地形状在基地内不规则布置栋综合厂房栋综合办公楼及栋库房。总平面设计中，主要考虑本项目使用需求进行总平面布置，切从场地出发，在充分满足功能要求前提下，合理安排功能流线。本项目按其功能型态划分为二大区办公区设置在基地南面主入口处，综合办公楼采用弧形建筑风格，从立面观感上采用层至四层交错式摆放格局，设计美观大方建筑格局，在办公楼西侧布置停车场，有效服务两个不同功能建筑生产区位于基地中部及北部，其含概厂房及库房两部分。交通组织根据功能要求对各部分出入口进行了合理安排。用地南侧是主入口，用地西侧临城市道路是次入口。各出入口既能满足使用要求，又互不干扰，根据厂房及办公楼布置格局，设置消防通道，交通顺畅，流线清晰，方便消防施救。其各项经济指标如下总用地面积地面建筑面积其中综合办公楼栋综合厂房栋库房栋容积率为绿化率建筑密度车位数个详见附图总平面图第五章投资估算及资金筹措计划投资估算投资估算是在对项目建设规模技术方案设备方案工程方案及项目实施进度等进行研究并基本确定基础上，估算项目投入总资金包括建设投资和流动资金并测算建设期内分年资金需要量。投资估算作为制定融资方案进行经济评价，以及编制初步设计概算依据。投资估算依据国家湖北省武汉市相关政策法规和基本建设收费标准国家计委建设部工程勘察设计收费管理规定计价格号湖北省建筑安装工程费用定额版武汉市建设工程“费制”收费认定表及武汉市建设管理收费认定表“武汉市铸久置业有限公司纳米科技园”总平面图。二项目投资估算该项人内在要求。我们定要下大力气，采取有力措施，努力拓宽生源渠道，多方组织生源。凡接受过九年义务教育青年，只要愿意，不限年龄，不管是应届还是往届，或者是再学习个新专业和技能，中等职业学校大门都要向他们敞开，让他们享受国家给予中等职业学校学生有关支持资助政策，纳入当地年度中等职业学校招生计划，统计入当地年度招生统计范围。从年开始实行中等职业教育学生资助政策，对这两年中等职业学校招生工作起到了极为重要支持作用。资助和免费是两个促进中等职业教育重要杠杆和推进器，各学校要充分利用好这两项政策，促进职业学校招生工作。要切实加强助学金发放管理，确保国家规定资助标准不降低资助范围不缩小，保证学元，学校办学条件得到了明显改善。已扶持所中等职业学校加强基础能力建设，个国家级实训基地和个省级实训基地。已建成覆盖区域性职业教育实训基地个。拥有大类个专业和个专业点，基本形成了覆盖二三产业，门类比较齐全结构较为合理具有地方特色职业教育专业体系。近三年来中等职业学校不含技校占地面积增加了，平方米亩，学校校舍面积增加，平方米，图书增加了万册，固定资产总值增加了，万元，教学实习仪器设备资产值增加了，万元。三职业教育教学改革继续深化中等职业教育在规模快速发展同时，教育教学改革和办学模式改革也得到了长足发展。是以就业为导向，更加突出技能培养。学校在专业设置中能够敏锐把握经济结构调整和市场需求动向，从去年职业学校招生专业中可以看出，为我省主导产业及第三产业服务专业占了很大比重。中等职业学校驾驭职业教育规律能力也在逐步增强，更加注重突出技能训练和抓好就业服务工作。最近，参加教育部等部门在天津举办全国职业院校技能大赛，在竞争异常激烈情况下，共取得了个等奖个二等奖个三等奖好成绩青岛作为计划单列市也取得了较好成绩，省教育厅获优秀组织奖。各市通过开展国家省市级各类职业教育技能大赛，提高了中等职业学校学生和教师技能训练积极性，向社会全方位展示了职业教育办学特色，让社会各界更多地了解了职业学校办学成果和就业情况。二是大力推进校企合作，工学结合，顶岗实习，集团化办学。批准成立了船舶制造汽车制造软件建筑等个省级职业教育集团。推广了烟台青岛潍坊等地中等职业教育集团化办学校企合作订单式培养经验和做法。通过加强校企合作工学结合和订单培养等方式，使教学内容更加实用和贴近职业岗位需要，实现了实践教学与职业岗位密切结合。三是扩大“双证互通”试点学校范围，遴选公布了第二批所中等职业学校和所技工学校“双证互通”试点学校。目前，已有“双证互通”中等职业学校所技工学校所。四是积极推动职业教