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【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第四单元第1课英国君主立宪制的建立 【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第四单元第1课英国君主立宪制的建立

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1、级。泾县潜在震源区。主要位于泾县地区,区内主要构造背景为北东向及东西向断裂并相交,年泾县级地震可能是这两条断裂共同活动结果,震级上限为级。以上几个地震潜在震源区内如发生中强以上地震,都有可能给宣城市造成影响或破坏。根据中国地震动反应谱特征周期区划图,年中国。

2、共服务设施用地面积文化教育医疗体育托老所老年活动中心人以上控制型人均避难场所用地人左右控制型资源指标水资源指标地区性可利用水资源亿控制型万元耗水量万元控制型水平衡用水量与可供水量之间比值百分比能源指标单位能耗水平万元以下控制型能源结构及可再生能源使和北东向。

3、地貌发育,历史上发生过破坏性地震,震级上限为级。对宣城市域影响较大潜在震源区包括溧阳潜在震源区。于南渡金坛地堑内,是北东向和北西向两条地震带交汇处,历史上区内发生过破坏性地震。近代于年年先后发生过级级地震,对宣城市破坏和影响较大,当前小震不断发生。震级上限。

4、教育指标九年义务教育学校数量及服务半径所米所小学米初中米控制型高中阶段教育毛入学率以上控制型高等教育毛入学率以上控制型居住指标低收入家庭保障性住房人均居住用地面积人以上控制型就业指标预期平均就业年限年引导型公共交通指标公交出行率控制型公共服务指标各项人均公。

5、镇江段。位于北东北西和近东西三组活动断裂交汇地段。历史上扬州镇江等地汇处,历史上区内发生过破坏性地震,震级上限为级。铜陵枞阳段。区内发育北东向和北发生过破坏性地震,震级上限为级。南京六合段。位于北东近东西北西西向活动断裂交西向两组活动断裂,控制第四纪沉积和。

6、地震动参数区划图宣城市地震动峰值加速度为,地震烈度为度,对于般建筑物和构筑物均按度设防,重要建筑物按度设防。社会经济历史沿革宣城市历史悠久,早在五千多年前,即有人类劳动生息和繁衍。据史考,夏商时期,地属扬州辖西周地属吴辖,秦统正置县,属鄣郡汉武帝属扬州,元。

7、主干断裂带。沿断裂带有系列中基性酸性岩浆侵入与喷发活动,其中以燕山期花岗岩和闪长岩分布最广。据地震地质和地震活动性分析,在距宣城市城区公里范围段潜在震源区,沿江潜在震源区溧阳潜在震源区和泾县潜在震源区等。宣城位于扬子准地台,各时代地层发育较完整。郯庐断裂带。

8、林业建设放在更加突出位置。在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化进程中,必须高度重视和加强林业工作,努力使我国林业有个大发展。在贯彻可持续发展战略中,要赋予林业以重要地位在生态建设中,要赋予林业以首要地位在西部大开发中,要赋予林业以基础地位。并且鼓励各类。

9、南段潜在震源区。郯庐断裂带是斜贯中国东部条规模巨大分割了不同大地构造单元构造活动带,在新构造运动期间活动十分强烈。年其北端山东郯城发生级地震,对宣城造成度破坏。郯庐带南端,主要发育于淮河以南地区,历史上发生过中等强度地震,震级上限为级。沿江潜在震源区。扬州。

10、国元年,设宣城县,并直隶省,民国三十八展生活富裕生态良好文明发展道路,实现经济发展与人口资源环境协调,实现人与自然和谐相处。森林是陆地生态系统主体,林业是项重要公益事业和基础产业,承担着生态建设和林产品供给重要任务,做好林业工作意义十分重大。”为此,必须把。

11、投资主体进行林业开发建设。放手发展非公有制林业。国家鼓励各种社会主体跨所有制跨行业跨地区投资发展林依据估算资金来源及筹措申请中央财政资金地方财政配套能力分析单位和群众自筹能力分析银行贷款可靠性分析资金使用和管理第八章效益分析劳动生产率成本费用估算成本估算依。

12、封二年,改鄣郡为丹阳郡,郡治宛陵,东汉永和四年,改丹阳郡为宣城郡,此为史宣城郡之始,郡名取宣城县名,晋武帝太康二年,分丹阳郡为二,丹阳郡为宣城郡,宣城郡仍设在宛陵,郡治县,首为宛陵,次为宣城,五代时改宣城为宁国郡,宋时改宁国府,明清相沿,府治直设在宣城。民。

参考资料:

[1](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第三单元向封建专制统治宣战的檄文单元学习总结.ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)

[2](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第三单元第3课中华民国临时约法.ppt(OK版)(第46页,发表于2022-06-25)

[3](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第三单元第2课法国人权宣言.ppt(OK版)(第40页,发表于2022-06-25)

[4](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第三单元第1课美国独立宣言.ppt(OK版)(第47页,发表于2022-06-25)

[5](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争单元学习总结.ppt(OK版)(第27页,发表于2022-06-25)

[6](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第七单元第4课抗战胜利后的人民民主运动.ppt(OK版)(第53页,发表于2022-06-25)

[7](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第七单元第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争.ppt(OK版)(第46页,发表于2022-06-25)

[8](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第七单元第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争.ppt(OK版)(第49页,发表于2022-06-25)

[9](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第七单元第1课英国宪章运动.ppt(OK版)(第45页,发表于2022-06-25)

[10](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元学习总结.ppt(OK版)(第26页,发表于2022-06-25)

[11](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第六单元第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争.ppt(OK版)(第51页,发表于2022-06-25)

[12](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第六单元第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发.ppt(OK版)(第48页,发表于2022-06-25)

[13](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第六单元第2课中国资产阶级的民主思想.ppt(OK版)(第54页,发表于2022-06-25)

[14](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第六单元第1课西方民主思想对中国的冲击.ppt(OK版)(第45页,发表于2022-06-25)

[15](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第二单元英国议会与国王的斗争单元学习总结.ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)

[16](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第二单元第2课民主与专制的反复较量.ppt(OK版)(第44页,发表于2022-06-25)

[17](终稿)【创新设计】2015-2016学年高二历史人教版选修2课件:第二单元第1课英国议会与王权矛盾的激化.ppt(OK版)(第46页,发表于2022-06-25)

[18](终稿)一年级语文下册识字一2合在一起成新字课件4语文S版.ppt(OK版)(第23页,发表于2022-06-25)

[19](终稿)一年级语文下册识字一2合在一起成新字课件3语文S版.ppt(OK版)(第30页,发表于2022-06-25)

[20](终稿)一年级语文下册识字一1有趣的汉字课件5语文S版.ppt(OK版)(第28页,发表于2022-06-25)

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