（毕设全套）7分级变速主传动系统设计（含CAD图纸）

境内山岭起伏，河川纵横，北部西部有小块平原，山地丘陵平原分别占总面积和。

境内河流发源于县境中部诸山，呈放射形向南北分流。

属暖温带半湿润季风气候，年平均气温。

从地质水文气象等条件来看，对工程建设无不利影响。

四基础设施条件交通运输县地处山东半岛南部日照市北端，东临胶南，南接东港，西连莒县，北靠诸城，总面积平方公里境内有国道和三条省道纵横交叉贯穿，可直通济南青岛连云港三个飞机场百公里内有青岛港日照港岚山个教学班，在校学生多名，总建筑面积近万余平方米，在县教育领域占有重要位置。

学校目前共有教学楼座，仅够个班教学需要，音体美学生画室琴房体育准备室等，都临时设在建校初期非常狭窄小平房中。

现有教学楼实验楼和图书楼严重老化急需改造。

现有五个实验室，内部设施老化，只能开设部分实验，远不能满足教学需要。

根据县教育事业“十五”发展规划，将在年高标准普及高中教育，当前学校规模已远不能满足需要。

为确保学校健康发展，为普及高中教育打下良好基础，中经过论证和反复研究，决定以原校部分教学力量为依托，改扩建学校规模，充分利用教育资源优势，扩充可持续发展资金来源，扩大办学规模，改善办学投资环境，提高办学水平，以适应社会和群众对高中教育需求，为国家培养更多更好建设人才。

二县教育事业发展现状目前，全县共有小学处，在校生人初中处，在校生人普通高中处，在校生人完全中学处，在校生人特殊教育学校处，在校生人幼儿园处，在园幼儿人。

全县小学适龄儿童入学率达，初中适龄儿童入学率达，适龄残疾儿童少年入学率达，至学龄前幼儿入园率达，学前年幼儿入园率达，普通高中入学率达小学初中在校生巩固率分别为初中毕业班学生毕业率达周岁人口初等教育完成率为，周岁人口初级中等教育完成率达高中段入学率达。

全县现有职业学校处其中县教育部门办学处，其它部门办学处，乡镇办学处，在校生人，占高中段在校生总数。

全县现有乡镇成人教育学校处，个行政村建立了成人学校，办学面达。

成人教育学校每年培训万人次村夜校培训余万人次，脱盲巩固率达以上，高初中毕业生培训率达以上。

城区现有学校处，在校生人。

其中完全中学处，在校生人高中处，在校生人职业学校处，在校生人成人教育学校处，在校生人初中处，在校生人小学处，在校生人特殊教育学校处，在校生人。

三生源分析全县生源情况分析根据人口统计资料情况，全县年人口出生率约在至之间，据此，我县每年大约出生名儿童，到年小学在校生约为人，初中在校生约为人织管理机构图施工组织上推行项目法施工的管理模式。

为全面系统地抓好本工程的质量安全进度文明施工的管理，确保工程质量等级优良，确保安全生产文明施工标化工地，争创网络化信息化管理施工，确保工程质量和施工工期的实现，为建设单位提供良好的施工服务。

木工班泥工班钢筋班由责任心强，技术精细，技术力量雄厚，施工经验丰富，能承担各类工程吃苦耐劳敢打敢拼，曾创出许全过程的协调控制。

项目作业层以各工种班组为主体，选派操作技术精良，能吃苦耐劳的生产班组进场施工，遵守生产各项规章制度，严格遵守施工操作规程，切实执行网络计划，熟悉并执行质量检验评定标准，为保证工程质量制，以责任制制约人的行为，以工作质量保证工程质量，实行的全面质量管理。

集团将保证对该工程的资金施工机械周转材料的供应，确保工程质量优质安全按期完成。

集团在要求项目部生产施工质安日检统规划安排统管理。

具体原则如下在满足建设单位要求的前提下，结合我公司标准，并将二者有机的结合在起布置施工现场。

在满足施工要求的前提下，尽可能节约施工用地。

在满足施工需要和文明施工“双标化”的前提下，尽可能利用原有设施，减少临时设施的建设投资。

合理组织场内交通运输，最大限度地减少场内二次搬运，避免各工种各单位之间的相互干扰。

按施工进度分阶段调整施工现场总平面布置。

按“双标化”要求布置现场，围墙高度，内外刷白。

大门侧布置工程概况及十牌二图及有关的安全标识和宣传画。

大门设花坛，设置旗杆。

二施工总平面布置因场地在工人文化宫区内，场地相对狭窄，职工生活区钢筋制作车间木模制作车间现均按场外布置考虑，现场只考虑办公必须有的办公室等临时设施。

现场布置如附图所示。

三施工临时用电布置电力线路现场临时用电采用系统三相五线制，根据施工机具设备容量计算，总用电量，从建设单位的电源引入现场临时配电房中。

根据施工现场临时用设计的规定，须由电气工程师对施工现场临时用电进行设计。

本工程施工临时用电系统采用三相五线制系统，以保证安全用电。

施工电源