知识点集中,概念,定理多方法性积的概念掌握子集,幂集,笛卡尔积的求法二重点与难点分析重点集合的概念,子集,幂集,笛卡尔积的概念及求法难点幂集三教学内容与教学过程进行自我介绍分钟姓名,联系方式,专业方向。生常见的数的集合,元素集合中的每个对象称为该集合的元素,通常用小写字母,等表示例强学数学就要做数学成绩评定平时成绩到课情况,书面作业,平时测验占五文氏图特殊集合写字母,表示。集合中无重复元素例如滁州学院的每个学生计算机与信息工程学院的每个女生集合的表示方法列举法描述法是自然数且小于递归法二〇年十月四日星期的关系子集分钟全集,空集④元素与集合∈或表示集合中的元素个数注意集合中的集合个英文字母组成的集合这个班里高个子学生的集合直线上的点的集合。集合之间两层含义包含与真包含≠,,是的真子集注意属于元素与集合的关系与包含于集合自反性则则传递性用定义进行证明定理的充要条件是定义若中的任意元素都属于,则是的子集,称包含于或包含,,包括的集合中无重复元素例如滁州学院的每个学生计算机与信息工程学院的每个女生集合的表示方法列举法描述法是自然数且小于递归法二〇年十月四日星期两层含义包含与真包含≠,,是的真子集注意属于元素与集合的关系与包含于集合与集合的关系例注若,的元素有由个元素构成的子集由两个元素构成的子集„由个元素构成的子集计数的基本原理加法原理图示乘法原理图示定理若,元素例指出下列哪些是集合,哪些不是集合中国人的集合百货商店里好看的花布的集合以内的素数的集合个英文字母组成的集合这个班里高个子学生的集合直线上的点的集合。殊集合全集,空集④元素与集合∈或表示集合中的元素个数注意集合中的元素可以是集合,如,∈注集合中的元素无顺序集合中无重复元素例指出下列哪些是集合,哪些不是集合中国人的集合百货商店里好看的花布的集合以内的素数的集合个英文字母组成的集合这个班里高个子学生的集合直线上的点的集合。集合之间的关系子集分钟定义若中的任意元素都属于,则是的子集,称包含于或包含,,包括的两层含义包含与真包含≠,,是的真子集注意属于元素与集合的关系与包含于集合与集合的关系例注若,的元素有由个元素构成的子集由两个元素构成的子集„由个元素构成的子集计数的基本原理加法原理图示乘法原理图示定理若,证明子集组成的集合,例,,,注该定理是证明两个集合相等的基本方法该定理与定理中的的区别例注中有个元素不属于,则,反证法是种很好的方法幂集分钟二〇年十月四日星期五定写字母,表示。例如滁州学院全体学生计算机与信息工程学院所有女生常见的数的集合写字母,表示。例如滁州学院全体学生计算机与信息工程学院所有女生常见的数的集合写字母,表示。例如滁州学院全体学生计算机与信息工程学院所有女生常见的数的集合,元素集合中的每个对象称为该集合月日第十八讲图论二路与回路图的连通性理论内容路,回路,无向图的连通性,无向连通图的点连通度与边连通度,有向图的连通性第十九讲图论三图的矩阵表示赋权图及最短路径理论内容图的邻接矩阵,可达矩阵月日第十八讲图论二路与回路图的连通性理论内容路,回路,无向图的连通性,无向连通图的点连通度与边连通度,有向图的连通性第十九讲图论三图的矩阵表示赋权图及最短路径理论内容图的邻接矩阵,可达矩阵,关联矩阵,赋权图,最短路径第十四周月日至月日第二十讲图论四欧拉图理论内容欧拉图的有关概念,欧拉定理,中国邮递员问题图第十五周月日至月日第二十讲图论五无向树有向树理论内容树的基本概念,最小生成树,二叉树的遍历与表达式的计算第二十二讲代数结构代数结构简介理论内容代数结构的定义,半群及独异点,子代数,代数结构的同态与同构第十六周月日至月日第二十三讲代数结构二群的定义及性质理论内容群的有关概念,子群,群的同态第十七周月日至月日第二十四讲总复习系主任签名院长签名年月日年月日说明本教学进度表由主讲教师负责填写,于每学期开学第周内送交教师所在系,经领导审定签字后备查。此表式三份,其中,任课教师份,教师所在系份,教务处份。二〇年十月四日星期五第讲集合映射和运算教学目标掌握集合的概念与表示理解子集幂集元组与笛卡儿积的概念掌握子集,幂集,笛卡尔积的求法二重点与难点分析重点集合的概念,子集,幂集,笛卡尔积的概念及求法难点幂集三教学内容与教学过程进行自我介绍分钟姓名,联系方式,专业方向。建议学生用电子邮件方式联系。进行课程简介分钟离散数学是研究离散量的结构及相互之间关系的学科是门专业基础课,是数据结构操作系统计算机组成原理数据库原理等课程的数学基础。特点知识点集中,概念,定理多方法性强学数学就要做数学成绩评定平时成绩到课情况,书面作业,平时测验占,期末考试占进入主题,开始第讲集合的有关概念分钟集合定义集合是具有种特定性质的对象汇集成的个整体,通常用大写字母,表示。例如滁州学院全体学生计算机与信息工程学院所有女生常见的数的集合,元素集合中的每个对象称为该集合的元素,通常用小写字母,等表示例如滁州学院的每个学生计算机与信息工程学院的每个女生集合的表示方法列举法描述法是自然数且小于递归法二〇年十月四日星期五文氏图特殊集合全集,空集④元素与集合∈或表示集合中的元素个数注意集合中的元素可以是集合,如,∈注集合中的元素无顺序的元素,通常用小写字母,等表示例如滁州学院的每个学生计算机与信息工程学院的每个女生集合的表示方法列举法描述法是自然数且小于递归法二〇年十月四日星期五文氏图特殊集合全集,空集④元素与集合∈或表示集合中的元素个数注意集合中的元素可以是集合,如,∈注集合中的元素无顺序集合中无重复元素例指出下列哪些是集合,哪些不是集合中国人的集合百货商店里好看的花布的集合以内的素数的集合个英文字母组成的集合这个班里高个子学生的集合直线上的点的集合。集合之间的关系子集分钟定义若中的任意元素都属于,则是的子集,称包含于或包含,,包括的两层含义包含与真包含≠,,是的真子集注意属于元素与集合的关系与包含于集合与集合的关系例注若,的元素有由个元素构成的子集由两个元素构成的子集„由个元素构成的子集计数的基本原理加法原理图示乘法原理图示定理若,证明子集组成的集合,例,,,注该定理是证明两个集合相等的基本方法该定理与定理中的的区别例注中有个元素不属于,则,反证法是种很好的方法幂集分钟二〇年十月四日星期五定义由的所有的区别例,或定理定理自反性则则传递性用定义进行证明定理的充要条件是定义若中的任意元素都属于,则是的子集,称包含于或包含,,包括的两层含义包含与真包含≠,,是的真子集注意属于元素与集合的关系与包含于集合与集合的关系指出下列哪些是集合,哪些不是集合中国人的集合百货商店里好看的花布的集合以内的素数的集合个英文字母组成的集合这个班里高个子学生的集合直线上的点的集合。集合之间的关系子集分钟全集,空集④元素与集合∈或表示集合中的元素个数注意集合中的元素可以是集合,如,∈注集合中的元素无顺序集合中无重复元素例如滁州学院的每个学生计算机与信息工程学院的每个女生集合的表示方法列举法描述法是自然数且小于递归法二〇年十月四日星期五文氏图特殊集合写字母,表示。例如滁州学院全体学生计算机与信息工程学院所有女生常见的数的集合,元素集合中的每个对象称为该集合的元素,通常用小写字母,等表示例强学数学就要做数学成绩评定平时成绩到课情况,书面作业,平时测验占,期末考试占进入主题,开始第讲集合的有关概念分钟集合定义集合是具有种特定性质的对象汇集成的个整体,通常用大件方式联系。进行课程简介分钟离散数学是研究离散量的结构及相互之间关系的学科是门专业基础课,是数据结构操作系统计算机组成原理数据库原理等课程的数学基础。特点知识点集中,概念,定理多方法性积的概念掌握子集,幂集,笛卡尔积的求法二重点与难点分析重点集合的概念,子集,幂集,笛卡尔积的概念及求法难点幂集三教学内容与教学过程进行自我介绍分钟姓名,联系方式,专业方向。建议学生用电子邮导审定签字后备查。此表式三份,其中,任课教师份,教师所在系份,教务处份。二〇年十月四日星期五第讲集合映射和运算教学目标掌握集合的概念与表示理解子集幂集元组与笛卡儿群的定义及性质理论内容群的有关概念,子群,群的同态第十七周月日至月日第二十四讲总复习系主任签名院长签名年月日年月日说明本教学进度表由主讲教师负责填写,于每学期开学第周内送交教师所在系,经领容树的基本概念,最小生成树,二叉树的遍历与表达式的计算第二十二讲代数结构代数结构简介理论内容代数结构的定义,半群及独异点,子代数,代数结构的同态与同构第十六周月日至月日第二十三讲代数结构二阵,关联矩阵,赋权图,最短路径第十四周月日至月日第二十讲图论四欧拉图理论内容欧拉图的有关概念,欧拉定理,中国邮递员问题图第十五周月日至月日第二十讲图论五无向树有向树理论排放,有害气体及生产中的大量是雨天,无论平坦的柏油路还是崎岖的山路都简单准确安稳地进行变速。多级飞轮是在单级飞轮的基础上,增加几片飞轮片,与中轴上的链轮结合,组成各种不同的传递比,从而改变了自行车的速度。从平挡和芯子千斤千斤簧垫圈丝挡几钢球等零件组成。其单级飞轮工作原理当向前踏动脚踏是,链条带动飞轮向前转动,这时飞轮内齿和千斤相含,飞轮的转动力通过千斤传到芯子,芯子带动后轴和后轮转动,自自行车飞轮以内螺纹旋拧固定在后轴的右端,与链轮保持同平面,并通过链条与链轮相连接,构成自行车的驱动系统。直径齿数不同的齿盘,选择不同齿数的齿轮,通过链条相连带动,后轮转动的快慢就改变了,称为变速车。自行车飞轮以内螺纹旋拧固定在后轴的逐年增加,我国大中型畜禽养殖场已达多家,全年畜禽粪便排放总量已经超过亿吨,再加上规模化生产的冲洗水,实际排放的污水总量超过亿吨。大量的畜禽粪便随意排放,不仅严重污染了周围环境,也威胁着规模化养必将引起产业升级产内不许排入生活污水和工业废水,不得堆放废渣,设置有害化学物品仓库或堆场,不许设置装卸垃圾粪便及有毒物品的码头,更不许修建渗水厕所渗水坑,不许施用农药,不许在水源附