1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经输送带运至筛分室，经破加地面入渗，控制地面水蚀，改善水循环，维持生态环境。建议在主体工程补充设计和后续设计中，要充分结合本方案的水土保持防治措施，做到主体工程中具有水土保持功能措施的设计与本方案的水土保持防治措施设计较好的项水土保持保障措施的落实，把水土保持防护措施落实到实处，能够达到水土流失防治目标及效益，本方案认为该项目建设是可行的。建议对主体设计的建议应进步减少生产生活辅助区施工场地裸露面积，控制硬化面积，增，林草植被恢复率，林草覆盖率。结论及建议结论通过对本工程建设内容施工工艺及易产生水土流失的施工环节的分析，预测建设区水土流失总量新增水土流失量及重点流失区和流失时段，提出相应的防治措施，通过各费万元，水土流失补偿费为万元。独立费用中监测费万元，监理费万元。效益分析采取方案设计的水土保持措施后，水土流失防治实现六项综合指标分别为扰动土地整治率，水土流失总治理度，土壤流失控制比，拦渣率上调查监测地面定点观测与场地巡查监测相结合的方法。水土保持投资估算及效益分析投资估算本项目水土保持总投资万元，其中工程措施投资万元，植物措施投资万元，临时措施投资万元......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....水土保持基本预备结合方案分区，厂区设个监测点厂外道路区设个监测点供水管线区设个监测点输电线路设个监测点场外排水沟区设个监测点。监测时段重点安排在建设期和运行初期，风季测风蚀，雨季测水蚀。水土保持监测方法采用面布覆盖。输电线路防治区方案新增水土保持措施植物措施施工迹地植被恢复，撒播沙蒿临时措施临时彩条布覆盖。水土保持监测根据水土保持监测技术规程中监测点布设原则和选址要求，槐株，撒播沙蒿临时措施临时彩条布覆盖。厂外排水沟防治区方案新增水土保持措施工程措施消力池个，浆砌石，铺砌卵石植物措施栽植紫穗槐株，撒播草木樨临时措施临时彩条植物措施道路行道树，栽植速生杨株，紫穗槐株，临时便道，穴播柠条，撒播沙蒿临时措施袋装土拦挡，临时彩条布覆盖。供水管线防治区方案新增水土保持措施植物措施迹地植被恢复，栽植紫穗株，紫穗槐株，穴播柠条，撒播草木樨临时措施彩条蓬布覆盖，袋装土拦挡临时排水沟，沉沙池个，铺设土工布。厂外道路防治区方案新增水土保持措施工程措施道路排水沟，浆砌石池植被恢复临时拦挡苫盖输电线路防治区植被恢复临时苫盖注表示主体工程已有设计，表示水土保持工程新增设计......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....新增补充设道路区设个监测点供水管线区设个监测点输电线路设个监测点场外排水沟区设个监测点。相结合的方法。效益分析采取方案设计的水土保持措施后，水土流失防治实现六项综合指标分别为扰动土地整治率，水土流失总治理度，土壤流失控制比，拦渣率治区供水管线防治区厂外排水沟防治区输电线路防治区。水土流失预测结果预测结果本工程扰动地表面积，损坏水土保持设施面积为。本工程建设期挖方总量万，填方总量万，无弃方项目建设过程中水土流失总量为，背景流失量为，新增水土流失量为。水土流失重点区域和时段通过分析预测结果，本次建设项目建设期的建筑施工是水土流失的集中时期。在预测单元上水土流失防治的重点突出体现在厂区场外道路等工程占地比较大的区域。水土保持措施总体布局及主要工程量水土保持措施总体布局在纳入主体工程设计中具有水土保持功能工程的同时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....本工程水土流失防治措施体系主要由工程措施植物措施临时措施组成。表水土保持措施总体布局表防治分区防治措施备注工程措施植物措施临时措施厂区防治区排水系统浆砌石挡墙厂区绿化洒水绿化临时排水沟临时拦挡苫盖厂外道路防治区浆砌石排水沟植被恢复临时拦挡苫盖供水管线防治区植被恢复临时苫盖厂外排水沟防治区浆砌石排水沟消力池植被恢复临时拦挡苫盖输电线路防治区植被恢复临时苫盖注表示主体工程已有设计，表示水土保持工程新增设计。水土保持方案防治措施主要工程量厂区防治区方案新增水土保持措施植物措施栽植速生杨株，紫穗槐株，穴播柠条，撒播草木樨临时措施彩条蓬布覆盖，袋装土拦挡临时排水沟，沉沙池个，铺设土工布。厂外道路防治区方案新增水土保持措施工程措施道路排水沟，浆砌石植物措施道路行道树，栽植速生杨株，紫穗槐株，临时便道，穴播柠条，撒播沙蒿临时措施袋装土拦挡，临时彩条布覆盖。供水管线防治区方案新增水土保持措施植物措施迹地植被恢复，栽植紫穗槐株，撒播沙蒿临时措施临时彩条布覆盖。厂外排水沟防治区方案新增水土保持措施工程措施消力池个，浆砌石，铺砌卵石植物措施栽植紫穗槐株，撒播草木樨临时措施临时彩条布覆盖......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....撒播沙蒿临时措施临时彩条布覆盖。水土保持监测根据水土保持监测技术规程中监测点布设原则和选址要求，结合方案分区，厂区设个监测点厂外道路区设个监测点供水管线区设个监测点输电线路设个监测点场外排水沟区设个监测点。监测时段重点安排在建设期和运行初将厂区地面雨水排入厂外排水沟内，排洪沟直接纵然沟道相连接，将场区外洪水和场区排水排入乌兰木伦河中表万吨年兰炭综合利用工程主要技术经济指标表序号指标名称单位数量炉型与座数座型座二产品产量吨年兰炭吨年焦油吨年金属镁吨年石灰硅酸钠三原材料消耗燃料及动力炭化用煤吨年白云石吨年硅铁吨年萤石吨年熔剂吨年纯碱吨年石灰石吨年硅砂吨年电万度年新水吨年四设计定员和工程总投资设计定员人建设工程投资万元五货物运输量吨年其中运入量吨年运出量吨年七财务评价指标榆林市绿海生态工程有限公司年销售收入万元年利润总额万元全投资内部收益率税后全投资内部收益率税前投资回收期税后年投资回收期税前年财务净现值税前万元财务净现值税后万元生产工艺兰炭生产工艺流程电石的生产流程主要包括备煤工段炭化工段筛运工段煤气净化工段......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要么简单的提问些用是或否进行简单回答的机械类题目。没有用心的带领学生去体会品味推敲童话的语言美和情节美。在教学过程中往往是用童话教童话，教师也把自己的年龄定格在了岁，在这样的教学中，学生是难以提升语文素养的，在这样的教学环境中，学生也难以从根本上喜爱语文。童话教学中过分强调语文知识。语文课程的基本性质是工具性与人文性的统。在实际的语文教学中，教师在具体操作中难以做到两者的和谐统，总是有定程度的侧重要么强调工具性，要么追求人文性。具体反映在童话教学中，就出现了以下两种过分强调教育功能的行为。是对工具性的强调。语文作为交际工具思维工具和传承文化的工具，对它的掌握并臻于熟练始终不能脱离语言的工具性，因此学好语文非下苦功不可。脱离或忽略语言工具特点的语文课都不是真正意义上的语文课。语文教师在教学童话时在教学童话时，偏重对字词的讲解，偏重对课文逐字逐二〇三年十二月八日星期日入童话。儿童喜欢听童话故事，将儿童引入童话情境中最有效的方式就是教师的示范性朗读。教师的范读对学生的朗读起到个示范作用，起到个引导作用，教师饱含感情的朗读，可以出神入化地引领学生神游于课文所描绘的情境之中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教师那有效的方式就是教师的示范性朗读。教师的范读对学生的朗读起到个示范作用，起到个引导作用，教师饱含感情的朗读，可以出神入化地引领学生神游于课文所描绘的情境之中，给学生带来身临其境的感觉。教师那切才是真实的合理的，才是能够为小学生所接受的。在课堂教学中，我二〇三年十二月八日星期日们如何创设童话情境，营造童话氛围呢教师的范读将学生引入童话。儿童喜欢听童话故事，将儿童引入童话情境中最围。童话不同于其他体裁的文章，作为种特殊的体裁，具有想象夸张象征和拟人等特征。童话故事总是在特定的情境中发生，想要达到良好的教学效果，我们应该回到相应的情境中。创设了童话的情境，童话中所发生的学没有了文体的区别，所有的语文课文都可以采用相同的教学方式。当儿童童心的最后块阵地也尸骨无存的时候，语文教学也便成了无源之水，无本之木，难以让学生提起学习的兴趣了。二创设童话情境，营造童话氛整体把握。童话是用儿童所乐见的方式达到对儿童教育的目的，阅读童话是我们达到童话教学目标所采取的手段，而现在的童话教学未免本末倒置将阅读变为了我们教育的最终目的。泛阅读倾向的直接后果就是导致语文教别学生读......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在读的过程中肢解课文只见树木不见森林，以偏概全，挂漏万，节课下来，童话的美不见了，大家都成了阅读与分析的高手，但是这种教学策略的致命弱点就是结构松散，缺乏对文本的堂灌，为此，很多的语文教育家和线教师们提出了大量的新理论。其中，在阅读教学中改革力度最大，系列新的阅读理论相继出台。语文教师为了体现新课改的新，节语文课，热热闹闹，齐读分读小组读个观教育的切入点，都要让学生进行次道德教育。这两种倾向便导致了我们的童话课失去了乐趣，甚至将童话作为了对儿童进行思想政治教育的舞台。童话课成了阅读课。传统铲车运至受煤坑，经输送带运至筛分室，经破加地面入渗，控制地面水蚀，改善水循环，维持生态环境。建议在主体工程补充设计和后续设计中，要充分结合本方案的水土保持防治措施，做到主体工程中具有水土保持功能措施的设计与本方案的水土保持防治措施设计较好的项水土保持保障措施的落实，把水土保持防护措施落实到实处，能够达到水土流失防治目标及效益，本方案认为该项目建设是可行的。建议对主体设计的建议应进步减少生产生活辅助区施工场地裸露面积，控制硬化面积，增，林草植被恢复率，林草覆盖率......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....预测建设区水土流失总量新增水土流失量及重点流失区和流失时段，提出相应的防治措施，通过各费万元，水土流失补偿费为万元。独立费用中监测费万元，监理费万元。效益分析采取方案设计的水土保持措施后，水土流失防治实现六项综合指标分别为扰动土地整治率，水土流失总治理度，土壤流失控制比，拦渣率上调查监测地面定点观测与场地巡查监测相结合的方法。水土保持投资估算及效益分析投资估算本项目水土保持总投资万元，其中工程措施投资万元，植物措施投资万元，临时措施投资万元，独立费用万元，水土保持基本预备结合方案分区，厂区设个监测点厂外道路区设个监测点供水管线区设个监测点输电线路设个监测点场外排水沟区设个监测点。监测时段重点安排在建设期和运行初期，风季测风蚀，雨季测水蚀。水土保持监测方法采用面布覆盖。输电线路防治区方案新增水土保持措施植物措施施工迹地植被恢复，撒播沙蒿临时措施临时彩条布覆盖。水土保持监测根据水土保持监测技术规程中监测点布设原则和选址要求，槐株，撒播沙蒿临时措施临时彩条布覆盖。厂外排水沟防治区方案新增水土保持措施工程措施消力池个，浆砌石......”。