1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....造成圆筒的局部强度不够而引起废品。工艺路线方案二则是先加工平面再加工孔。本工艺路线可以减小的孔与底座垂直度误差,以及与圆柱的同心度,使圆筒的壁厚均匀外,还可以避免工艺路线所留下的部分缺陷即工艺路线中的工序六加工后再加工下面的工序的话,会由于工序六降低了工件的刚度,使后面的加工不能保证加工质量和加工要求。四工艺方案的确定由上述分析,工艺路线二优于工艺路线,可以选择工艺路线二进行加工,在工艺路线二中也存在问题......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以我们得出如下的工艺路线工序粗铣孔的大端端面,以外圆为粗基准,选用立式升降铣床和专用夹具。工序二粗镗内孔,以孔孔的轴心线为基准,选用卧式升降铣床和专用夹具。工序三精铣孔的大端面,以内圆为基准,选用立式升降台铣床和专用夹具。工序四精镗内孔,以及大端处的倒角,以孔的小端端面为基准。选用卧式镗床和专用夹具。工序五钻削的通孔,锪沉头螺栓孔。以内圆为基准。选用立式钻床和夹具。工序六钻削的通孔,扩铰孔,锪铰的沉头螺栓孔。以孔大端端面为基准,选用卧式钻床和专用夹具......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以孔的大端端面为基准。选用立式钻床和专用夹具。工序八钻削的螺纹底孔,以内圆为基准。选用立式钻床和专用夹具。工序九铣削尺寸为的纵槽。以内圆为基准,选用卧式铣床和专用夹具。工序十钻削的螺纹底孔。以大端端面为基准。选用立式钻床和专用夹具。工序十铣削尺寸为的横槽,以大端端面为基准。选用卧式铣床和专用夹具。工序十二珩磨的内圆,以孔的大端端面为基准。工序十三攻螺纹和。工序十四终检。.机械加工余量工艺路线确定以后,就需要安排各个工序的具体加工内容......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....工序尺寸的确定与工序的加工余量有关。加工余量是指加工过程中从加工表面切去材料层厚度。余量有由工序余量和加工总余量之分。工序余量是同被加工表面相邻两工序尺寸之差加工总余量是表面毛坯尺寸与零件图样的设计尺寸之差。影响加工余量的因素确定加工余量的基本原则是在保证加工质量的前提下,越小越好。在确定时应该考虑下因素.上道工序产生的表面粗糙度和表面缺陷层深度。.上道工序的尺寸公差。.上道工序留下的空间位置误差。.本工序的装夹误差......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....抗拉强度为,零件的毛坯质量为.。零件的生产类型是中批生产参考机械加工工艺简明手册毛坯的制造方法及其工艺特点,选择左支座零件的毛坯制造类型选择为金属模机械砂型铸造成型。由上述原始资料及加工工艺分别确定各加工表面的机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸如下.大端其加工尺寸为左支座零件工艺工装夹具设计摘要支座,加工,工艺,以及夹具,设计,毕业设计,全套,图纸第章车床左支座零件的分析及毛坯的确定.车床左支座的作用和工艺分析零件的作用零件的工艺分析......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....工艺过程设计中应考虑的主要问题加工方法选择的原则加工阶段的划分加工顺序的安排工序的合理组合.基准的选择粗基准和精基准的具体选择原则选择本题零件的基准.机床左支座的工艺路线分析与制定工序顺序的安排的原则工艺路线分析及制定.机械加工余量影响加工余量的因素机械加工余量工序尺寸以及毛坯余量的确定.确定切削用量及基本工时工序粗铣孔大端端面工序二粗镗内孔工序三精铣大端端面第章专用夹具设计.定位基准及定位元件的选择.切削力及夹紧力的计算......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....夹具设计及操作的简要说明致谢参考文献附录绪论设计目的毕业设计是高等院校学生在学完了大学所有科目,进行了生产实习之后的项重要的实践性教学环节。毕业设计主要培养学生综合运用所学的知识来分析处理生产实际问题的能力,使学生进步巩固大学期间所学的有关理论知识,掌握设计方法,提高独立工作的能力,为将来从事专业技术工作打好基础。另外,这次毕业设计也是大学期间最后项实践性教学环节。通过本次毕业设计,应使学生在下述各方面得到锻炼......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以及在生产实习中所学到的实践知识,正确的分析和解决个零件在加工中基准的选择工艺路线的拟订以及工件的定位夹紧,工艺尺寸确定等问题,从而保证零件制造的质量生产率和经济性。.通过夹具设计的训练,进步提高结构设计包括设计计算工程制图等方面的能力。.能比较熟练的查阅和使用各种技术资料,如有关国家标准手册图册规范等。.在设计过程中培养学生严谨的工作作风和独立工作的能力。二设计任务.完成左支座零件毛坯合图及左支座零件图。.完成左支座零件工艺规程设计.完成左支座零件加工工艺卡......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....撰写设计说明书第章车床左支座零件的分析及毛坯的确定机械加工工艺是实现产品设计,保证产品质量,节约能源,降低消耗的重要手段,是企业进行生产准备,计划调度,加工操作,安全生产,技术检测和健全劳动组织的重要依据,也是企业上品种,上质量,上水平,加速产品更新,提高经济效益的技术保证。在实际生产中,由于零件的生产类型材料结构形状尺寸和技术要求等不同,针对零件,往往不是单独在种机床上,用种加工方法就能完成的,而是要经过定的工艺过程才能完成其加工。因此,不仅要根据零件的具体要求......”。
工序卡1.doc
工序卡10.doc
工序卡11.doc
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工序卡13.doc
工序卡14.doc
工序卡2.doc
工序卡3.doc
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工序卡6.doc
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工序卡8.doc
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工艺过程卡2.doc
夹具体.dwg (CAD图纸)
夹具装配图.dwg (CAD图纸)
毛坯图.dwg (CAD图纸)
目 录.doc
设计设计说明书.doc
左支座零件图.dwg (CAD图纸)