和“奇”两字来写水和山异水奇山水色山势山声山色水态缥碧静清动急高山寒树轩邈成峰水激鸟鸣蝉转猿叫横柯上蔽疏条交映夸张侧面描写比喻夸张秀丽高峻幽静以动写静林茂荫浓对偶作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里以动写静，使静止景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”感受，他写这些感受目是什么寓情于景，进行议论性抒情。这种感受是种设想，以有雄心壮志游者也要产生隐居思想来衬托山水景物魅力，表现出作者对大自然热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情以及避世退隐高洁志趣。本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好字词句，并谈谈好在何处。从视觉来写作者不仅为我西。自富阳至桐庐，百许里，奇山异水，天下独绝。同样颜色表约数，相当于“光景”，“左右”。独无二乘船随着江流飘荡。从，顺随全，都名词活用为动词，向东向西水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。苍青色直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。动词活用为名词，飞奔马甚于湍急江流。湍，急流。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。形容词活用为动词，向高处和远处伸展。形容水声清越互相和鸣停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意树美丽“转”通“啭”，鸟鸣声虚指，成千上百，形容很多。名词活用为动词，向上。争着凭依鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。至平息热衷于功名利禄心筹划，治理流连忘返“反”同“返”名词活用为状语，在上面。好像，如同互相掩映树木枝干看文章个自然段分别写什么这三段之间是什么关系顺序富春江景色描写异水描写奇山总分奇山异水，天下独绝文中哪句话最能概括课文所写景色特征“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。第段先写什么后写什么在全文中起什么作用先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景悠然自得之感，是动态描写最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了百余里游览途中所见之美，领起全篇。文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山异水奇山水色山势山声山色水态缥碧静清动急高山寒树轩邈成峰水激鸟鸣蝉转猿叫横柯上蔽疏条交映夸张侧面描写比喻夸张秀丽高峻幽静以动写静林茂荫浓对偶作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里以动写静，使静止景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”感受，他写这些感受目是什么寓情于景，进行议论性抒情。这种感受是种设想，以有雄心壮志游者也要产生隐居思想来衬托山水景物魅力，表现出作者对大自然热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情以及避世退隐高洁志趣。本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好字词句，并谈谈好在何处。从视觉来写作者不仅为我。同样颜色表约数，相当于“光景”，“左右”。独无二乘船随着江流飘荡。从，顺随全，都名词活用为动词，向东向西水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。苍青色直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。动词活用为名词，飞奔马甚于湍急江流。湍，急流。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。形容词活用为动词，向高处和远处伸展。形容水声清越互相和鸣停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意树美丽“转”通“啭”，鸟鸣声虚指，成千上百，形容很多。名词活用为动词，向上。争着凭依鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。至平息热衷于功名利禄心筹划，治理流连忘返“反”同“返”名词活用为状语，在上面。好像，如同互相掩映树木枝干看文章个自然段分别写什么这三段之间是什么关系顺序富春江景色描写异水描写奇山总分奇山异水，天下独绝文中哪句话最能概括课文所写景色特征“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。第段先写什么后写什么在全文中起什么作用先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景悠然自得之感，是动态描写最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了百余里游览途中所见之美，领起全篇。文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山异水奇山水色山势山声山色水态缥碧静清动急高山寒树轩邈成峰水激鸟鸣蝉转猿叫横柯上蔽疏条交映夸张侧面描写比喻夸张秀丽高峻幽静以动写静林茂荫浓对偶作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里以动写静，使静止景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”感受，他写这些感受目是什么寓情于景，进行议论性抒情。这种感受是种设想，以有雄心壮志游者也要产生隐居思想来衬托山水景物魅力，表现出作者对大自然热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情以及避世退隐高洁志趣。本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好字词句，并谈谈好在何处。从视觉来写作者不仅为我们描绘出幅天清气朗，明快秀丽景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了个广阔空间境界。既写出富春江水陡，山形千回百转特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色闲适心情。“从流飘荡，任意东西”“风烟俱净，天山共色”与朱元思书视觉听觉水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝奇山异水课文结构总分总特征奇山异水，天下独绝水异山奇水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，千百成峰泉水激石，百叫无绝横柯上蔽，有时见日树多山高景美深清急山视觉听觉奇山异水天下独绝高水静态动态急清景美感想否定世俗社会，向往大自然总分小结读与朱元思书，如读首好诗，因为它不仅辞采隽永音节和谐，更洋溢着清新淡雅诗情读与朱元思书，如赏幅名画，因为它不仅景物鲜明，更有明朗洒脱画意。请拿起你手中笔，调动你心中情思，把自己家乡山水美景描绘。西。自富阳至桐庐，百许里，奇山异水，天下独绝。同样颜色表约数，相当于“光景”，“左右”。独无二乘船随着江流飘荡。从，顺随全，都名词活用为动词，向东向西水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。苍青色直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。动词活用为名词，飞奔马甚于湍急江流。湍，急流。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。形容词活用为动词，向高处和远处伸展。形容水声清越互相和鸣停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意树美丽“转”通“啭”，鸟鸣声虚指，成千上百，形容很多。名词活用为动词，向上。争着凭依鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。至平息热衷于功名利禄心筹划，治理流连忘返“反”同“返”名词活用为状语，在上面。好吴均与朱元思书山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。奇山异水，天下独绝。与朱元思书吴均信给知识与技能能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。吴均与朱元思书山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。奇山异水，天下独绝。与朱元思书吴均信给知识与技能能借助注释和工具书，理解本文基本内容并掌握常用文言词汇。过程与方法通过诵读训练,培养对文言文语感,争取成诵。情感态度与价值观通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽景色，领会作者热爱自然淡泊名利礼赞生命情怀。吴均，南朝梁文学家。字叔痒。他出生在贫寒家庭，性格耿直，勤奋好学，很有才艺。仕途上很不得意。他因私撰写齐春秋，武帝以“其书不实”为由，派人责问，下令焚毁，并免去吴均官职。不久，武帝又召见吴均，命他撰写通史。未及成书即去世。他善于以骈文写书信,文笔清丽,韵味隽永，融情于景，简洁明快。吴均生活南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱，些仕途失意或受佛教道教影响士人便遁迹山林，避世隐居。吴均生仕途坎坷，对他思想会产生怎样影响呢书书信，种文体。本文是篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中段话，写是浙江境内富春江秋景，这看似随兴之所至而写下段文字，可称得上篇山水小品。本文是篇骈体文。全篇以偶句为主骈句和散句相结合，讲究对仗和声律。缥碧急湍窥谷轩邈泠泠作响鸢飞戾天经纶横柯上蔽嘤嘤成韵千转不穷ǎāǎɡīɡēīɡāīā风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐百许里，奇山异水，天下独绝。轻松舒缓惊叹整体朗读慨叹平缓轻慢鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日轻松欢快惊叹点击画面播放从流飘荡奇山异水水皆缥碧急湍甚箭猛浪若奔皆生寒树负势竞上互相轩邈随着，顺着奇特淡青色急流这里指飞奔马使人看了有寒意凭依远处，这里做动词用风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，百许里，奇山异水，天下独绝。同样颜色表约数，相当于“光景”，“左右”。独无二乘船随着江流飘荡。从，顺随全，都名词活用为动词，向东向西水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。苍青色直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。动词活用为名词，飞奔马甚于湍急江流。湍，急流。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。形容词活用为动词，向高处和远处伸展。形容水声清越互相和鸣停止，消失浓密碧绿，使人看了有寒意树美丽“转”通“啭”，鸟鸣声虚指，成千上百，形容很多。名词活用为动词，向上。争着凭依鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。至平息热衷于功名利禄心筹划，治理流连忘返“反”同“返”名词活用为状语，在上面。好像，如同互相掩映树木枝干看文章个自然段分别写什么这三段之间是什么关系顺序富春江景色描写异水描写奇山总分奇山异水，天下独绝文中哪句话最能概括课文所写景色特征“奇山异水，