1、“.....我应该在烈火与热血中得到永生！读读囚歌紧锁敞开渴望身躯烈火棺材永生有感情地朗读第节，回答下面问题。•“人”和“狗”分别指什么•“为人进出门紧锁着”和“为狗爬出洞敞开着”各比喻什么•前两句反映了当时革命者面临着怎样处境•“高叫”反映了敌人怎样心情对敌人话应该怎样理解哪个字是关键学习诗歌第二节这里“自由”和第节中“自由”样吗有什么不同“人身躯怎能从狗洞子里爬出”中“怎能”表示怎样语气这样写能表现出什么“我渴望自由”和后面话是什么关系学习诗歌第三节•第三节中有几个比喻各比喻什么这样写有什么好处•“将我连这活棺材起烧掉”表达了叶挺同志怎样愿望又能表现他怎样精神•想象叶挺是在怎样心情中写下这首诗再读诗歌，说说你能从中感受到什么诗中表现了作者坚定革命立场，坚强不屈，为了革命事业敢于献身精神。刘胡兰被捕后，在蒋介石军和地主吕善卿严刑和利诱下......”。

2、“.....最后，英勇就义于敌人锄刀之下，年仅岁。放牛孩子王二小，假装为敌人带路，把敌人带进了八路军埋伏圈。敌人被消灭了，二小却被敌人挑在枪尖，摔死在大石头上面！为了自由而牺牲了革命烈士•前两句反映了当时革命者面临着怎样处境•“高叫”反映了敌人怎样心情对敌人话应该怎样理解哪个字是关键学习诗歌第二节这里“自由”和第节中“自由”样吗有什么不同“人身躯怎能从狗洞子里爬出”中“怎能”表示怎样语气这样写能表现出什么“我渴望自由”和后面话是什么关系学习诗歌第三节•第三节中有几个比喻各比喻什么这样写有什么好处•“将我连这活棺材起烧掉”表达了叶挺同志怎样愿望又能表现他怎样精神•想象叶挺是在怎样心情中写下这首诗再读诗歌，说说你能从中感受到什么诗中表现了作者坚定革命立场，坚强不屈，为了革命事业敢于献身精神。刘胡兰被捕后，在蒋介石军和地主吕善卿严刑和利诱下......”。

3、“.....最后，英勇就义于敌人锄刀之下，年仅岁。放牛孩子王二小，假装为敌人带路，把敌人带进了八路军埋伏圈。敌人被消灭了，二小却被敌人挑在枪尖，摔死在大石头上面！为了自由而牺牲了革命烈士。在那里，叶军长受尽折磨和迫害，过着非人折磨。更使叶挺苦恼是身居囚室，不能驰骋抗日战场，不能带领战士们冲锋陷阵，他越想越怒，因而，拿起笔在囚室墙壁上写下了正气浩然囚歌。囚歌叶挺走近作者叶挺，广东惠阳人。中国人民解放军创建者之，杰出军事家。第次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长。年先后参加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。年皖南事变时被国民党非法逮捕。年月日，在中共中央坚决要求下获得自由。月日自重庆飞返延安，途中飞机失事遇难。囚歌是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时，用铅笔写在牢房墙壁上首诗。囚歌为人进出门紧锁着，为狗爬出洞敞开着......”。

4、“.....给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有天地下烈火，将我连这活棺材起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！读读囚歌紧锁敞开渴望身躯烈火棺材永生有感情地朗读第节，回答下面问题。•“人”和“狗”分别指什么•“为人进出门紧锁着”和“为狗爬出洞敞开着”各比喻什么•前两句反映了当时革命者面临着怎样处境•“高叫”反映了敌人怎样心情对敌人话应该怎样理解哪个字是关键学习诗歌第二节这里“自由”和第节中“自由”样吗有什么不同“人身躯怎能从狗洞子里爬出”中“怎能”表示怎样语气这样写能表现出什么“我渴望自由”和后面话是什么关系学习诗歌第三节•第三节中有几个比喻各比喻什么这样写有什么好处•“将我连这活棺材起烧掉”表达了叶挺同志怎样愿望又能表现他怎样精神•想象叶挺是在怎样心情中写下这首诗再读诗歌......”。

5、“.....坚强不屈，为了革命事业敢于献身精神。刘胡兰被捕后，在蒋介石军和地主吕善卿严刑和利诱下，坚贞不屈，最后，英勇就义于敌人锄刀之下，年仅岁。放牛孩子王二小，假装为敌人带路，把敌人带进了八路军埋伏圈。敌人被消灭了，二小却被敌人挑在枪尖，摔死在大石头上面！为了自由而牺牲了革命烈士叶挺与囚歌皖南事变后，新四军军长叶挺，被反动派囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗，又潮湿，冰凉的地上，铺着几把发霉的稻草，上面尽是臭虫和跳蚤，叶军长受尽了折磨。为了诱骗叶挺投降，国民党反动派挖空了心思，耍尽了手段，可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急败坏的把叶挺关进重庆“中美合作所”。起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！读读囚歌紧锁敞开渴望身躯烈火棺材永生有感情地朗读第节，回答下面问题......”。

6、“.....说说你能从中感受到什么诗中表现了作者坚定革命立场，坚强不屈，为了革命事业敢于献身精神。刘胡兰被捕后，在蒋介石军和地主吕善卿严叶挺与囚歌皖南事变后，新四军军长叶挺，被反动派囚禁在上饶集中营。关他那间囚室既黑暗，又潮湿，冰凉地上，铺着几把发霉稻草，上面尽是臭虫和跳蚤，叶军长受尽了折磨。为了诱骗叶挺投降，国民党反动派挖空了心思......”。

7、“.....可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急败坏把叶挺关进重庆“中美合作所”。在那里，叶军长受尽折磨和迫害，过着非人折磨。更使叶挺苦恼是身居囚室，不能驰骋抗日战场，不能带领战士们冲锋陷阵，他越想越怒，因而，拿起笔在囚室墙壁上写下了正气浩然囚歌。囚歌叶挺走近作者叶挺，广东惠阳人。中国人民解放军创建者之，杰出军事家。第次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长。年先后参加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。年皖南事变时被国民党非法逮捕。年月日，在中共中央坚决要求下获得自由。月日自重庆飞返延安，途中飞机失事遇难。囚歌是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时，用铅笔写在牢房墙壁上首诗。囚歌为人进出门紧锁着，为狗爬出洞敞开着，个声音高叫着爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有天地下烈火，将我连这活棺材起烧掉......”。

8、“.....回答下面问题。•“人”和“狗”分别指什么•“为人进出门紧锁着”和“为狗爬出洞敞开着”各比喻什么•前两句反映了当时革命者面临着怎样处境•“高叫”反映了敌人怎样心情对敌人话应该怎样理解哪个字是关键学习诗歌第二节这里“自由”和第节中“自由”样吗有什么不同“人身躯怎能从狗洞子里爬出”中“怎能”表示怎样语气这样写能表现出什么“我渴望自由”和后面话是什么关系学习诗歌第三节•第三节中有几个比喻各比喻什么这样写有什么好处•“将我连这活棺材起烧掉”表达了叶挺同志怎样愿望又能表现他怎样精神•想象叶挺是在怎样心情中写下这首诗再读诗歌，说说你能从中感受到什么诗中表现了作者坚定革命立。在那里，叶军长受尽折磨和迫害，过着非人折磨。更使叶挺苦恼是身居囚室，不能驰骋抗日战场......”。

9、“.....他越想越怒，因而，拿起笔在囚室墙壁上写下了正气浩然囚歌。囚歌叶挺走近作者叶挺，广东惠阳人。中国人民解放军创建者之，杰出军事家。第次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长。年先后参加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。年皖南事变时被国民党非法逮捕。年月日，在中共中央坚决要求下获得自由。月日自重庆飞返延安，途中飞机失事遇难。囚歌是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时，用铅笔写在牢房墙壁上首诗。囚歌为人进出门紧锁着，为狗爬出洞敞开着，个声音高叫着爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有天地下烈火，将我连这活棺材起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！读读囚歌紧锁敞开渴望身躯烈火棺材永生有感情地朗读第节，回答下面问题......”。