隆人理由中，有些理由是不能成立，有些理由不是根本性。•不能成立理由是以宗教理由反对克隆人以生命奥秘是神圣，人类不应干预为理由。不是根本性理由是克隆人会导致人类基因库单性，多样性丧失对人类前途不利。克隆人会破坏家庭结构完整性克隆人法律地位难以确定。我们起来做•作者在提出对克隆人根本性反论证之前，为什么要列举不成立或不是根本性反对克隆人理由，并进行驳论呢纵观全文，作者首先对赞同克隆人各种理由进行逐批驳，再列举五条不成立或不是根本性反对克隆人理由，并指出这些理由不科学，不严密，不成立，就把推理中各种漏洞堵上了，自然得出对克隆人根本性反论证，这使文章推理显得更全面，更严密。我们起来做•深入探究，理解文意•阅读“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”这部分内容，回答下面问题。•作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么请用简洁语言加以概括。不可能获得爱因斯坦复制品爱因克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了赞成克隆人︹正论证︺不育者唯偏好选择。为了进行研究为了提供器官，将来用作移植用克隆人进行星际航行可避免产生个患有遗传病孩子为了“优生”克隆同性恋者，发展同性社区反对克隆人︹反论证︺克隆人也是人，应得到尊重。克隆技术可能造成严重负面后果。克隆人与供体人并存，负面作用大于正面作用。旦迈出克隆人第步，后果不堪设想。韩国克隆猫和狗美国克隆猴中国克隆猪本文开头部分先论述，这也是全文论述依据，是前提接着用小标题表明作者观点。论述中先摆出赞成克隆人理由，即每段，然后逐进行反驳同理，对于反对克隆人论述也是先摆出，即每段，然后逐进行反驳，在此基础上提出自己反对克隆人理由人与克隆人区别反对克隆人段首句错误论点段首句克隆人也是人，不能仅当作别人利用手段或工具，他们应当得到尊重和公平对待，不应当受到伤害。克隆技术可能造成严重负面后果。个克隆人与供体人并存，其可能负面作用大于其正面作用。旦迈出克隆人第步，后面就很难阻挡。最后顺理成章得出结论发展克隆技术不要克隆人方针是正确。文体知识议论文有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目是为了从正面证明自己提出来论点。驳论指议论目是为了反驳错误论点或相关论据论证。在同个论证过程中，立论和驳论乃是物两个方面，两者之间存在着互相依存关系。我们起来做•阅读“克隆人反论证”这部分内容，回答下面问题。•在“克隆人反论证”节，作者首先指出了反对克隆人理由中，有些理由是不能成立，有些理由不是根本性。•不能成立理由是以宗教理由反对克隆人以生命奥秘是神圣，人类不应干预为理由。不是根本性理由是克隆人会导致人类基因库单性，多样性丧失对人类前途不利。克隆人会破坏家庭结构完整性克隆人法律地位难以确定。我们起来做•作者在提出对克隆人根本性反论证之前，为什么要列举不成立或不是根本性反对克隆人理由，并进行驳论呢纵观全文，作者首先对赞同克隆人各种理由进行逐批驳，再列举五条不成立或不是根本性反对克隆人理由，并指出这些理由不科学，不严密，不成立，就把推理中各种漏洞堵上了，自然得出对克隆人根本性反论证，这使文章推理显得更全面，更严密。我们起来做•深入探究，理解文意•阅读“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”这部分内容，回答下面问题。•作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么请用简洁语言加以概括。不可能获得爱因斯坦复制品爱因。论述中先摆出赞成克隆人理由，即每段，然后逐进行反驳同理，对于反对克隆人论述也是先摆出，即每段，然后逐进行反驳，在此基础上提出自己反对克隆人理由人与克隆人区别反对克隆人段首句错误论点段首句克隆人也是人，不能仅当作别人利用手段或工具，他们应当得到尊重和公平对待，不应当受到伤害。克隆技术可能造成严重负面后果。个克隆人与供体人并存，其可能负面作用大于其正面作用。旦迈出克隆人第步，后面就很难阻挡。最后顺理成章得出结论发展克隆技术不要克隆人方针是正确。文体知识议论文有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目是为了从正面证明自己提出来论点。驳论指议论目是为了反驳错误论点或相关论据论证。在同个论证过程中，立论和驳论乃是物两个方面，两者之间存在着互相依存关系。我们起来做•阅读“克隆人反论证”这部分内容，回答下面问题。•在“克隆人反论证”节，作者首先指出了反对克隆人理由中，有些理由是不能成立，有些理由不是根本性。•不能成立理由是以宗教理由反对克隆人以生命奥秘是神圣，人类不应干预为理由。不是根本性理由是克隆人会导致人类基因库单性，多样性丧失对人类前途不利。克隆人会破坏家庭结构完整性克隆人法律地位难以确定。我们起来做•作者在提出对克隆人根本性反论证之前，为什么要列举不成立或不是根本性反对克隆人理由，并进行驳论呢纵观全文，作者首先对赞同克隆人各种理由进行逐批驳，再列举五条不成立或不是根本性反对克隆人理由，并指出这些理由不科学，不严密，不成立，就把推理中各种漏洞堵上了，自然得出对克隆人根本性反论证，这使文章推理显得更全面，更严密。我们起来做•深入探究，理解文意•阅读“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”这部分内容，回答下面问题。•作者对克隆爱因斯坦持反对态度，理由是什么请用简洁语言加以概括。不可能获得爱因斯坦复制品爱因斯坦历史使命已经完成可能会引发意识形态宗教民族争斗。我们起来做•“克隆技术可能造成严重负面后果”，这句话中“可能”是否可以去掉，为什么•“滑坡论证。即使克隆人些理由本身可以成立例如解决不育防止显性遗传病，旦迈出克隆人第步，后面就很难阻挡。因此，必须在开始就刹车。”这段话主要运用论证方法是。句子中“滑坡”含义是，“刹车”含义是。不能去掉。因为“可能”表示有可能但不定出现这种情况体现了语言准确性，增强了推理严密性。如果去掉，就成了肯定意思，这与事实不符。比喻论证旦迈出克隆人第步，后面就很难阻挡停止克隆人文体知识•小提示常用论证方法有举例论证道理论证引用论证如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证对比论证比喻论证类比论证常有“同样”“诸如此类”等词语我们起来做•作者在行文中多次使用了设问句反问句，如本节当中就有“克隆人与他或她供体人是什么关系是亲子关系，还是兄弟姐妹关系“他们旦产生，人们该怎么办”等等，这部分课文中设问和反问句作用是什么作者多次使用设问和反问方式，目是提醒人们思考并注意克隆技术可能带来严重后果，加强了文章论证力度，使作者结论更有说服力。我们起来做•具体运用，拓展思维•关于克隆人话题，至今人们还在争论。有人认为不光要禁止克隆人，连医学上“治疗性克隆”也应该禁止，否则人类寿命延长，会引起地球上人口增多，从而引发严重社会问题。你觉得这种说法有道理吗谈谈你看法。•克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了赞成克隆人︹正论证︺不育者唯偏好选择。为了进行研究为了提供器官，将来用作移植用克隆人进行星际航行可避免产生个患有遗传病孩子为了“优生”克隆同性恋者，发展同性社区反对克隆人︹反论证︺克隆人也是人，应得到尊重。克隆技术可能造成严重负面后果。克隆人与供体人并存，负面作用大于正面作用。旦迈出克隆人第步，后果不堪设想。韩国克隆猫和狗美国克隆猴中国克隆猪本文开头部分先论述，这也是全文论述依据，是前提接着用小标题表明作者观点。论述中先摆出赞成克隆人理由，即每段，然后逐进行反驳同理，对于反对克隆人论述也是先摆出，即每段，然后逐进行反驳，在此基础上提出自己反对克隆人理由人与克隆人区别反对克隆人段首句错误论点段首句克隆人也是人，不能仅当作别人利用手段或工具，他们应当得到尊重和公平对待，不应当受到伤害。克隆技年月日的英国自然杂志报道了项震惊世界的研究成果年月日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩维尔穆特领导的个科研小组，利用克隆技术培育出只小母羊。这是世界上第只用已经分化的成熟的体细胞乳腺细胞克隆出的羊。克隆简介克隆是英文的音译，原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。年月日英国自然杂志报道了项震惊世界研究成果年月日，英国爱丁堡罗斯林研究所伊恩维尔穆特领导个科研小组，利用克隆技术培育出只小母羊。这是世界上第只用已经分化成熟体细胞乳腺细胞克隆出羊。克隆简介克隆是英文音译，原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖方式培育植物，如扦插和嫁接。如今，克隆是指生物体通过体细胞进行无性繁殖，以及由无性繁殖形成基因型完全相同后代个体组成种群。克隆也可以理解为复制拷贝，就是从原型中产生出同样复制品，它外表及遗传基因与原型完全相同。克隆技术伦理问题邱仁宗.作者介绍•邱仁宗，年生，当代学者，中国社会科学院研究员，毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，世界技术网络年度伦理学奖获奖人，国际单体型图委员会委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理委员会委员。邱仁宗教授是我国著名生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中伦理争议深有研究。在世纪年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。著作有生命伦理学生死之间道德难题与生命伦理等。自由阅读课文，边读边想，并标示出你有疑问地方。完成以下几个任务你认为作者观点是全文由三个小标题把文章分为四部分。第部分通过介绍人是生物心理社会集合体，说明所谓“克隆人”是什么意思。第二部分反驳在伦理上可以克隆人理由。第三部分辨析反对克隆人理由。第四部分得出结论，在技术上可能做克隆人，在伦理上不应该做。能否克隆出与供体完全相同人•不能•相同基因组•不同心理行为社会特征引论克隆人和人区别“克隆人”是与其“供体”基因完全相同人。其生长环境不同，会造就其不同性格心理。“人”是自然进化繁殖种动物，它在母体中自然受精发育分娩长大，随着环境而长成具有独立人格人。克隆人好处.克隆人可以解决.克隆人可以避免产生.克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了.克隆人是为了赞成克隆人︹正论证︺不育者唯偏好选择。为了进行研究为了提供器官，将来用作移植用克隆人进行星际航行可避免产生个患有遗传病孩子为了“优生”克隆同性恋者，发展同性社区反对克隆人︹反论证︺克隆人也是人，应得到尊重。克隆技术可能造成严重负面后果。克隆人与供体人并存，负面作用大于正面作用。旦迈出克隆人第步，后果不堪设想。韩国克隆猫和狗美国克隆猴中国克隆猪本文开头部分先论述，这也是全文论述依据，是前提接着用小标题表明作者观点。论述中先摆出赞成克隆人理由，即每段，然后逐进行反驳同理，对于反对克隆人论述也是先摆出，即每段，然后逐进行反驳，在此基础上提出自己反对克隆人理由人与克隆人区别反对克隆人段首句错误论点段首句克隆人也是人，不能仅当作别人利用手段或工具，他们应当得到尊重和公平对待，不应当受到伤害。克隆技术可能造成严重负面后果。个克隆人与供体人并存，其可能负面作用大于其正面作用。旦迈出克隆人第步，后面就很难阻挡。最后顺理成章得出结论发展克隆技术不要克隆人方针是正确。文体知识议论文有两种基本