1、“.....资金来源全部由市财政解决。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章社会评价项目对社会的影响对项目所在地区居民生活水平和质量的影响学校是公益性文化教育基地，没有超标的生产生活垃圾和废气废水，对周边地区居民生活质量和水平不会造成不利影响，相反......”。

2、“.....同时，周边居民可以与学校在生产生活方面进行多方位科技联合，为周边居民农业生产提供科学技术保障。二对项目所在地区文化教育卫生的影响该项目的建设为周边地区居民子女在校学习提供了更加方便的条件，可以使他们在个良好的学习环境中更好地学习科学知识，充分发掘个人潜力，以优异的成绩升入高中......”。

3、“.....服务于社会，进而推动本地区乃至安阳市河南省文化教育卫生事业有个更大的发展。同时，该项目的建设，也可以使安阳市第十中学容纳更多的学生，定程度上缓解附近地区小学毕业生的入学压力。项目与所在地区互适性分析不同利益群体对项目的态度及参与程度学校师生对该项目的态度及参与程度通过本项目的建设......”。

4、“.....使教师能在这个平台上充分地发挥自己的知识才华和教学技能，学生在这个平台中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告上更愉快地接受规范教育。使教师能在饱满的热情愉快的心情下全身心投入工作学生在设施齐全的教室里心情愉快地学习。所以学校教师对本项目热情极高，盼望尽早建设......”。

5、“.....并且能够使部分在该校上学的居民子女就学条件得到改善，所以当地居民对本项目还是非常支持的。二各级组织对项目的态度及支持程度各级政府对本项目的建设给予了高度的重视，安阳市教育局给予了极大的支持，学校在具体实施过程中，工作认真......”。

6、“.....社会风险分析社会风险分析表序号风险因素持续时间可能导致的后果措施建议征地安置问题项目建设前期无无受损补偿问题项目建设前期无无社会评价结论从以人为本的原则出发，通过研究该项目的社会影响分析项目与所中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告在地区的互适性分析和社会风险分析三方面的内容，不难看出......”。

7、“.....是必要的可行的。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第十章结论与建议方案的总体描述本项目建设地点位于安阳市第十中学校园内，建筑面积约，五层，框架结构，建设方案设计遵循以人为本整体原则动态原则及可持续发展等原则，并能满足我市社会经济发展水平和城市总体规划要求......”。

8、“.....我们认为建设该项目是必要的，也是可行的，符合国家政策和安阳市第十中学的实际要求。建成后，将改善学校的教学条件，提高教学质量，并在定程度上缓解附近地区的就学压力。建议为保证项目能够顺利稳妥的建设和发展......”。

9、“.....确保整个项目布局合理，分区明确加快项目各项前期准备工作，积极落实建设资金，争取早日开工，保质保量如期完成项目建设，尽早发挥出应有的社会效益在项目实施中还应运用价值工程原理优化设计，采取切实可行的工程技术措施和施工方案，控制各项开发建设费用支出......”。