和建筑装饰工程技术专业达到全国领先水平，道路桥梁工程技术建筑设备工程技术专业达到西部流水平。专业教学团队建设借助省市共建和西南五省区共建平台，创新教师的培养使用和激励机制，通过引进兼职培养等多种途径，建立数量适度结构优化专兼结合的高水平‚双师‛专业教学团队。人才培养模式改革完善‚施工工作过程导向的人才培养模式‛，教学过程与职业能力形成过程的高度吻合，突破学生职业能力培养的瓶颈。课程建设与改革以推行工学结合人才培养模式为切入点，按照职业能力要求构建模块化的课程体系和教学内容体系，并按照职业能力要求，对教学内容教材教学方法教学手段改革创新，实现校内学五目建设的预期效果习与实际工作的致性，促进教学过程的实践性开放性和职业性。实训实习条件建设以学院专业发展规划和高技能人才培养要求为依据，以学生职业能力培养和各类社会人员职业培训为目标，建设训练理念领先综合水平处于全国顶尖水平的校内实训基地和管理规范的校外实训基地，形成省建筑技能训练与建筑技术培训‚共享资源‛平台。社会服务能力建设学院服务地方经济社会发展的能力大幅度增强，特别是在建筑应用技术创新与应用建筑职业技能培训服务与辐射方面，充分发挥引领示范作用，促进建设职业教育水平的整体提升。管理能力建设继续推行质量管理体系，构建基于过程控制的可持续改进的管理体系深入研究高职教育发展规律，提炼办学理念，丰富办学特色，探索学院可持续发展的体制与机制，通过班子领导能力建设管理制度建设，促进学院管理能力整体提升。增量指标按循环要求，不断完善质量管理文件，使学院管理水平持续提升，做规范管理科学管理的示范。素质教育与职业道德教育体系建设针对建筑行业特点，构建具有鲜明特色的德育教育体系，强化素质教育与职业道德教育，打造职业道德品牌。校园文化建设五目建设的预期效果以塑造‚职业人‛为目标，加强以‚鲁班文化‛为核心的校园文化建设，挖掘和光大‚诚信敬业务实创新‛的‚鲁班文化‛内核。程学校。年月，经省人民政府批准，由原省建筑工程学校省建筑职工大学学院隶属于省建设厅。学院地处德阳市，校园占地亩，建筑面积，固定资有功能齐全的工程训练中心实验室实训室专用教室风雨操场体育馆图书信息中心计算机中心等教学设施有条件优良的食堂洗浴中心学生公寓等生活配套设施。学院现设土木工程代，教育全球化和国际化的趋势使得学生已经不再为了考试而学习，在世界交流往来十分发达的今天，不但形成了市场的国际化，人才需求国际化也是大势所趋。学院与国外院校进行合作办学的目的也正是为了适应这种需要，学生从入学就接受国际教育，让学生真正成为国际化人才，具备全球化视野。随着我国对外开放的不断深入，国外投资项目不断进入中国，同时中国建筑企业境外施工项目也越来越多，国际合作项目将成为我国建筑业今后发展的重要方向。培养既懂建筑施工，又懂外语同时又了解国际工程承包和施工的人才对中国大型施工企业的国际项目工程有很大的帮助。在经济全球化的发展趋势下，积极拓展国际教育市场，有利于更好地利用国际国内的教育资源项目建设监控小组的指导下，负责完善项目建设方案和监控体系，制定建设任务书，下达建设任务，全面负责项目的组织和管理。项目建设领导小组组长李辉学院院长副组长胡兴福学院副院长陈跃熙华西集团有限公司总工程师成员姜建敏学院教务处长张道平学院人事处长秦永高学院设备处长四目建设的主要内容与保障措施刘长昆学院科研处长李巧玲学院财务处长项目建设领导小组下设项目建设管理办公室。教学分管副院长任主任，各重点建设项目负责人为成员，负责项目建设管理具体事宜。各重点建设项目成立工作小组，负责各项目建设方案的制定和实施，确保各建设项目按时保质完成。项目建设办公室主任胡兴福成员吴明军袁建新钟建杨转运戴安全秦永高刘长坤通过项目建设领导小组每月自查，项目监控领导小组每半年检查，教育部和财政部年度验收等途径，对项目计划进行监测和考评。根据检查结果，不断修改完善建设方案，以确保项目建设方案顺利实施，建设目标顺利实现。机制与体制保障成立项目建设委员会。成立由省建设厅德阳市政府华西集团有限公司以及学院组成的‚建院国家示范性高等职业院校建设项目建设委员会‛，协调各方关系，定期听取学院关于项目建设情况的汇报，并研究解决项目建设中的问题。建立校企可持续合作机制。充分利用省市共建西南五省市区共建平台和‚西部建工集团机制‛，主动融入行业发展和地方经济建设，充分共享企业资源，切实实现校企互利双赢，为‚双师‛素质专兼职专业教学团队建设搭建平台。建立以企业专家为主的专业教学指导委员会。搭建企业专家参与项目建设以及专业建设改革的平台，确保学校教育与企业需求的高度吻合。建立专兼职教师协作机制。成立由参与项目建设的专任教师和兼职教师组成的协作组，定期交流研究教学中的问题。管理与经费保障制度完善专业带头人制度。专业建设实行专业带头人负责的项目管理制度，确保项目建设持续四目建设的主要内容与保障措施健康推进。建立项目管理责任制度。制定建筑职业技术学院示范性高职院校建设项目管理办法，建立项目实施及相应的考核奖惩制度。按项目建设任务书分解任务，实行项目责任制，将项目完成情况作为考核相关部门和责任人的重要指标。建立项目建设过程监测制度。按质量管理体系的要求建立项目建设检查评估与改进机制，建立建设进度月报制度。每季度进行次院内自查，使项目建设不断改进完善。建立项目建设资金保障制度。充分利用学院品牌，积极争取行业企业和社会投资，多渠道多元化筹措和吸纳社会资金，积极落实国家地方政府的配套资金，设立重点专业建设课程建设教材建设专项资金，确保建设资金及时足额到位。五目建设的预期效果五目建设的预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院办学机制进步创新，办学理念进步升华，办学实力教学质量管理水平办学效益和在行业中的地位显著提升，对行业发展和区域经济服务的能量增强，建立高等建筑职业教育改革管理发展的典范。重点专业建设通过实施重点专业群建设战略，建筑工程技术等个重点建设专业及工程监理等个相关专业的实力显著增强。其中，建筑工程技术工程造价，内元。销售费用按销售收入的计提，达产后计提万元。其它制造费用按固定资产原值的计提。其它管理费用含技术开发费为简化计算，按职工工资及附加总额的计为万元。财务费用财务费用由生产期长期借款利息和流动资金借款利息组成，按各年度实际发生额计，按万元计算。税金销售税金及附加包括增值税城市建设维护税和教育费附加。根据铜陵营造有限责任公司提供的材料显示，按最新增值税暂行条例规定，购进固定资产进项税额可从销项税额中抵扣。实际缴纳的增值税基本维持在，即达产后缴纳的增值税为万元城市建设维护税为增值税的，教育费附加为增值税的，即为万元所得税按即为万元。表综合经济分析表序号内容金额万元年备注销售收入材料成本工资折旧费水电气销售费用管理费用其它费用增值税销售税金及附加利润总额所得税净利润财务费用包括银行利息建设投资根据损益表计算以下指标税后投资利润率年利润总额万元总资金万元投资利税率年利税总额万元总资金万元财务评价结果表明，本项目达产后年平均销售收入为万元，年平均利税总额为万元，年平均净利润总额为万元。税后投资利润率，投资利税率。•所得税后投资回收期为年，静态回收期为年。由此可见，本项目经济效益尚好，财务上是可行的。并投资有抗风险能力。项目风险本项目风险在于市场，如果市场不足，就直接影响销量，从而不能形成规模效益。在市场预测分析中我们已对此作了充分的论证，本公司只要严格生产经营管理，生产出合格的优质产品，大力拓展市场，就会确保销售收入税金利润不断增长，把项目风险控制到最小。该项目实施后可创造个就业岗位投资回收期本项目设年产万吨钢结构生产项目，使铜陵营造有限责任公司的生产规模达到亿元年，利税将为万元，将跻身于安徽建筑企业前五名，成为最具竞争力的建筑企业。项目提出的背景投资的必要性和经济意义随着我国现代化城市化步伐加快，以及新技术新材料的不断出现，国内建筑建材领域正在面临前所未有的变革，轻钢结构重钢结构和彩钢板作为种新型建筑材料和结构形式，以其重量轻安装方便安全环保可塑性强的优势，得到越来越多的建筑商和用户的青睐，应用范围日渐广泛。今后段时期内，我国将在以下几个领域的钢结构量将会增加。它们是火力电厂的建设还将加快，主厂房和锅炉钢架结构用量将会增加包括核电厂厂房用钢风力发电用钢等交通工程中的桥梁会有所增加，大气环境。本方案具有运行费用低运行管理简单投资成本低污染控制山西临汾染化集团有限责任公司工业炉燃煤改气项目可行性研究报水平高，符合清洁生产工艺等特点，同时还确保了厂区的稳定生产。可见对于改善大气环境对公司的长远发展都具有十分重要的意义。社会效益评价节能减排清洁生产循环经济是我国从工业企业从粗放型向集约型发展模式转变的重要步骤。通过寻求新的清洁能源，实现企业的飞速发展，直是我国企业的不懈追求。焦炉煤气的再利用为公司的发展开拓了新的方向，生产过程可以大大改善，大大降低了产品的生产成本，提高了企业的经济发展，节约了资源，对社会发展起到了积极的促进作投资回资回收期估计在年。第十五章结论和建议和建筑装饰工程技术专业达到全国领先水平，道路桥梁工程技术建筑设备工程技术专业达到西部流水平。专业教学团队建设借助省市共建和西南五省区共建平台，创新教师的培养使用和激励机制，通过引进兼职培养等多种途径，建立数量适度结构优化专兼结合的高水平‚双师‛专业教学团队。人才培养模式改革完善‚施工工作过程导向的人才培养模式‛，教学过程与职业能力形成过程的高度吻合，突破学生职业能力培养的瓶颈。课程建设与改革以推行工学结合人才培养模式为切入点，按照职业能力要求构建模块化的课程体系和教学内容体系，并按照职业能力要求，对教学内容教材教学方法教学手段改革创新，实现校内学五目建设的预期效果习与实际工作的致性，促进教学过程的实践性开放性和职业性。实训实习条件建设以学院专业发展规划和高技能人才培养要求为依据，以学生职业能力培养和各类社会人员职业培训为目标，建设训练理念领先综合水平处于全国顶尖水平的校内实训基地和管理规范的校外实训基地，形成省建筑技能训练与建筑技术培训‚共享资源‛平台。社会服务能力建设学院服务地方经济社会发展的能力大幅度增强，特别是在建筑应用技术创新与应用建筑职业技能培训服务与辐射方面，充分发挥引领示范作用，促进建设职业教育水平的整体提升。管理能力建设继续推行质量管理体系，构建基于过程控制的可持续改进的管理体系深入研究高职教育发展规律，提炼办学理念，丰富办学特色，探索学院可持续发展的体制与机制，通过班子领导能力建设管理制度建设，促进学院管理能力整体提升。增量指标按循环要求，不断完善质量管理文件，使学院管理水平持续提升，做规范管理科学管理的示范。素质教育与职业道德教育体系建设针对建筑行业特点，构建具有鲜明特色的德育教育体系，强化素质教育与职业道德教育，打造职业道德品牌。校园文化建设五目建设的预期效果以塑造‚职业人‛为目标，加强以‚鲁班文化‛为核心的校园文化建设，挖掘和光大‚诚信敬业务实创新‛的‚鲁班文化‛内核。程学校。年月，经省人民政府批准，由原省建筑工程学校省建筑职工大学学院隶属于省建设厅。学院地处德阳市，校园占地亩，建筑面积，固定资有功能齐全的工程训练中心实验室实训室专用教室风雨操场体育馆图书信息中心计算机中心等教学设施有条件优良的食堂洗浴中心学生公寓等生活配套设施。学院现设土木工程代，教育全球化和国际化的趋势使得学生已经不再为了考试而学习，在世界交流往来十分发达的今天，不但形成了市场的国际化，人才需求国际化也是大势所趋。学院与国外院校进行合作办学的目的也正是为了适应这种需要，学生从入学就接受国际教育，让学生真正成为国际化人才，具备全球化视野。随着我国对外开放的不断深入，国外投资项目不断进入中国，同时中国建筑企业境外施工项目也越来越多，国际合作项目将成为我国建筑业今后发展的重要方向。培养既懂建筑施工，又懂外语同时又了解国际工程承包和施工的人才对中国大型施工企业的国际项目工程有很大的帮助。在经济全球化的发展趋势下，积极拓展国际教育市场，有利于更好地利用国际国内的教育资源