装备制造行业在国内国际上的学术交流通过有效途径和形式，搭建装备制造行业技术交流研究合作平台充分利用学院信息资源优势，及时掌握行业最新发展态势通过校企联合等多种方式，解决企业发展技术难题，提高企业产品技术含量，增强企业的核心竞争力凭借诸多企业产品的影响和辐射，完全可以抓住世界装备制造业向中国转移的机遇，加快发展，扩大规模。从而促进省装备制造业向前发展。二该项目将提升省职业技术人才整体素质学院建成后，首先可缓解省目前职业技术人才资源短缺的状况，特别是数控机床自动化装备业环保装备业等产业中，人才比辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，例将会得到快速提升，以适应产业改造升级的要求。其次，通过专业人才培养力度的加大，可改善省人才素质过于单化的不良现状。在该领域将会有涌现出众多的掌握多学科知识多种技术能力的复合型应用型人才，能够带动广大职工努力钻研业务知识，运用高新技术知识解决生产中实际问题成为企业技术领域中的核心促使企业建立和完善人才培养与激励机制，积极引进和培养职业技术人才进步强化岗位技能培训，提高人才整体素质。三该项目将促进地区协调发展工程技术大学职业技术学院可利用地域优势和专业优势，与区内企业充分合作，采取订单培养模式，部分企业可作为学生实习实训基地，施行校企联合办学。既拓宽了学院的办学途径，同时也解决了部分学生的就业问题，解决了市内企业人才短缺问题。第二节项目与所在地区互适性分析由于该项目的建设对社会产生了积极的影响，因此项目从筹划到实施取得了来自社会各方面的大力支持。政府部门的支持该项目的建设是依据国家政府部门的有关政策，同时也得到了省市等各相关部门的大力支持。作为全国较早创办职业教育的省份，多年来形成了重视职业教育的良好氛围。政府更是把发展职业教育提高到振兴老工业基地目标能否实现的高度。省政府成立职业教育工作领导小组，由主管教育的副省长挂帅，省直相关职能部门参加。领导小组定期召开联席会议，研究全省职业教育重大问题，统筹协调职业教育工作，并已形成制度。辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，振兴老工业基地为职业教育提供了广阔的发展机遇和空间，也提出了更高的要求。为此，省政府先后出台了省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定省职业教育振兴计划等文件，在明确全省职业教育改革与发展的目标任务和工作思路的同时，出台多项政策措施确保职业教育快速发展。如制定财政政策，建立以奖代补专项资金制定金融支持政策，建立支持职业教育发展担保资金制定税收和土地优惠政策，对职业院校资源整合和建设扩建工作过程中的土地利用土地资产置换土地出让金收缴和使用，以及菜田基金拆迁管理费等费用方面，给予适当优惠等等。这些政策为职业教育的快速发展提供了有力保障。二本校内部的支持工程技术大学职业技术教育的现有办学条件已严重影响了教学质量和办学规模。随着项目的建设，学校办学条件将得以改善，不仅可以使现有学生得到良好的学习氛围，同时也会吸引更多的人才来到此就学另方面，广大教师员工也会因教学环境的改善而拥有个良好的发展空间有助于现有教师能够以更高的热情和责任投入到教学工作中。同时，优质的办学条件也有利于学校进步引进师资，吸引国内及国际的高等学科带头人参与学校教学。这将对本项目的建设和发展有着积极而深远的影响。三相关行业的支持在省该领域中，技术人才的缺乏和断档成为许多企业共同面对的问题，定程度上制约了企业的发展。本项目的建设旨在培养职业技术人才，服务于相关领域的各个岗位上，推动整个社会的协调发展，有效解决该类企业在当前发展中人才短缺的现实问题。企业的积极因素将更有效地促进校企联合办学模式技术信息交流和合作，形辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，成双方共赢的良好局面。第三节风险分析风险分析政策风险国家关于高职教育和社会各产业方面的政策变化，将会对学院毕业生的供求产生直接影响。如果学院毕业生的供给大于需求，将会导致学院的招生规模缩小，造成校区建设规模过剩，教学资源浪费。省市政府对该学院建设在多方面给予了政策支持，但由于此项目需要多个部门协调配合落实有关优惠政策，如果优惠政策落实不到位，将有可能增加校园的征地与建设费用，增加项目资金平衡风险。国家关于金融利率和信贷方面的政策变化，将直接影响学院是否能按照资金需求计划及时地获得外部资金进行滚动开发，导致财务风险。市场风险生源风险学院主要招生群体为应届高中技校职高中专毕业生，该群体将通过自愿选择高校来完成各自的高等教育。在众多高校中，教学质量高师资力量强专业前景好社会影响力大的，无疑成为学生们的重点选择对象。本项目如不在以上方面加强改善措施，发挥优势资源，提升综合办学能力，则有可能面临招生困难生源不足的风险。就业风险职业技术教育的核心问题就是就业，学院在人才培养上主要面向省各经济领域。近年省经济发展迅速，坚持高起点快起步开局，高水平跨越式发展，老工业基地振兴进程良好。各产业辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，在快速发展的同时，对人才要求方面也有了较大程度的提高传统专业按照传统的培养模式已不能满足当前产业发展的需要。学院在教学模式上如不紧跟市场需求脉搏，采取有力措施，及时调整专业设置，将有可能造成毕业生与用人单位脱节，无法满足市场需求，面临学生就业风险。项目管理风险学院的项目建设是庞大的系统工程，在校区建设中涉及到征地校区规划设计建设施工建设资金筹措等系列工作，每个关键环节中的具体工作都是庞杂而艰巨的。除此之外，整个项目的滚动式运作要求各个环节的实施要达到预先设定的目标，环环相扣才能使整体计划得以成功实现。这就对项目管理工作提出了极高的要求组织有关单位在预计的工程期和费用预算范围内，按质保量地完成校区期二期工程建设资金需求计划及时足额地获得外部融资支持。以上工作对学校在经营经验专业知识专业人才及管理控制等方面要求很高，由此可能带来学校在以上各方面的不足和困难。如因故没有顺利实施，将给本项目的整体运作带来风险。二风险对策政策风险的对策积极了解国家有关高职教育和各产业方面政策的发展动态，根据政策导向对学院的整体结构与规模及时做出适度调整设置专职并安排专人积极落实省市政府有关优惠政策，积极主动地沟通协调，以取得相关部门的支持积极了解国家关于金融利率和信贷方面的政策变化，在项辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，目具体实施前与有关机构签订意向书在作项目投资计划时适当增加财务费用的额度。市场风险的对策学院就生源和就业风险因素而言，为保证其长远的发展，拥有充足的生源来接受高职教育，应实行以下几方面措施建设上做到功能合理化设施完善化和办学规模化，合理优化学院资源配置，努力为学生创建最佳学习环境和生活环境。教学上以市场为导向，根据市场对人才的需求设置热门专业，所设置专业要适应市场需求，要为社会所接受的原则，对专业设置实行动态管理，以专业带动学院的发展同时发挥学院教学模式优势，突出实验实训功能等培育学院的长期竞争优势和品牌影响力。全程指导就业，广开就业渠道。学校从招生到就业应对学生实行全程指导就业。根据学生自身条件能力兴趣进行沟通交流咨询，科学地做到人尽其才，因材施教，合理安排专业。在教学过程中，进步开发学员的创业潜能，既培养学员创业的自信心，又激发学员的创业热情。调动全体员工的积极性，深入思考，形成共识，树立科学的办学理念，明确办学目标，提高整体办学水平。项目管理风险的对策组建强有力的领导决策机构，加强对项目实施的控制能力。充分考虑项目风险因素，制定具有指导意义操作性强的项目实施方案。建立高素质多领域的管理团队。辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，第四节社会评价结论综合上述分析得出，该项目作为公共教育设施项目符合国家相关教育政策，满足省市的社会和经济发展需求，对促进地区经济发展，维护社会稳定具有深远的影响。虽然在项目建设及未来运行中会存在着相应的风险，但通过不断完善规避措施，完全有可能将风险降到最低。因此该项目的建设是积极可行的。辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，第十七章研究结论与建议第节研究结论我国高等职业教育从新生到成长经过了十多年的发展，已显示出了它旺盛的生命力，职业教育的发展为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略促进经济和社会可持续发展提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构提高劳动者素质加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道促进劳动就业和再就业的重要举措。项目的建设正是在上述有利的宏观条件下提出的，迎合了当前人才需求及经济发展的需要，适应了省特别是地区中长期发展建设和基地的振兴要求。本项目的建设是完全必要的。项目场址的选择既考虑到周边环境对未来教学和管理的实际需要，又兼顾到基础设施的配套条件，节约建设投资，场址选择比较理想。项目的建设规模为在校生，人期为人。充分考虑了国家振兴基地和装备制造业发展的客观需要。本期项目建筑总面积平方米，各项功能分区建设内容和建筑指标符合国家教育部相关控制标准，可以满足未来教学的需要。同时根据学院发展，采用分期建设，规划中预留合理发展空间。项目总投资万元，单位建筑面积投资元平方米，单位就学学生投资元人。项目建成后，服务收入平均每年结余万元。项目的清偿能力基本满足要求。辽宁装备制造学院建设项目可行性研究报告，项目的社会评价及互适性分析表明，项目对培养省经济人才和促进当地社会稳定具有积极的影响，因此，项目从筹划到实施取得了来自社会各方面的大力支持。上述分析表明，本项目的实施是可行的。第二节建议该项目建设涉及内容较多，为保证其顺利实施，项目单位应做好工程项目的扩初设计工作，突出学院高职教育及专业特色。项目单位尽快