的管理机关就是砀山负责文化产业发展的政府管理机关。虚拟学院的管理机关的任务或职责主要是研究砀山文化产业发展的趋势以及对经营管理人才需求状况，制定砀山经营管理人才培养的近期中期和远期人才培养规划。为砀山文化管理的政府机关文化产业发展提供决策参考的依据。成为政府的个人才培养的咨询机关。虚拟学院的管理机关主要负责经营管理人才的培训计划的制定。确定培训院校，对负责培训的院校提出培训的目标与要求。同时委托培训学校制定具体的课程培训计划和课程教学计划确定课程教学的师资。虚拟管理学院的管理机关要聘请教育专家对培训院校的教育理念管理水平师资状况教学设施等进行认真深入的考察了解。这是保证人才培养质量的基本保证。实践证明由于人才培养管理机关对委托的培训组织的情况不太了解，特别是师资情况的不太了解，以及培训组织行为短期化等因素的影响。培训效果不理想现象经常出现。因为学校教育的师资，与社会经营管理人才学习需要的师资往往不匹配。学校教育偏重于知识性学术性教育。参与培训的教师往往不了解培训地区的经济社会和文化等发展的状况。参与培训学习的经营管理人才的教育偏重于实际经营管理能力的教育，并且培训要能结合培训对象所在地区的经济社会和文化的发展状况做到有的放矢的教学，对培训对象的能力提高才能有效果。因此，虚拟学院在管理过程中要注意和培训学校建立固定的合作伙伴关系，经常进行培训需求计划的交流，以便培训院校能及时了解管理机关对人才培养的要求以及未来人才培养需求的变化趋势。从长远考虑培养师资和教学设备的准备。要让培训学校的培训教师参与到本地区文化产业发展和其他情况的研究和了解中来。也就是高校所说的产学研结合，服务于地方经济。成为本地区文化产业发展研究的专家和教育专家，才能真正为本地区培养出高质量高层次的人才。作者参加的这次砀山组织文化产业管理干部的培训，就出现教师不了解砀山文化产业以及经济社会发展情况，造成讲课没有针对性，只讲些般性的理论，甚至出现讲课跑题的现象。砀山文化产业经营管理人才的课程教学模式研究性教学模式。人才培训的般过程是这样的。首先培训的方案确定其次是进步确定委托培养单位，由培养单位制定出培训课程方案。最后在这些因素确定以后，关键就是培训的落实，既课堂教学。文化产业经营管理人才培养质量保证的个重要方面是课程教学模式。由于文化产业经营管理人才的层次不同类型不同，他的培训方式或课程教学方式应有所不同。但般来说最适用的教学模式应是研究性学习模式，因为文化产业的经营管理人才般都具有定的学习能力和社会实践经验，他们的学习不是理论性学术性学习。而主要是观念学习思维方式学习以及行为能力学习。这几方面的学习都需要学习者的参与思考体验和训练来完成。只有研究性教学模式就可以满足这些需要。由于高校课程教学模式基本上没有摆脱传统的课题教学灌输式模式，课堂教学的实效往往不理想。我们参加的这期砀山文化产业培训班就存在着单纯知识灌输的现象。同时由于对砀山情况的不了解，有些教师的讲课内容也缺少针对性。研究性教学可以采取案例教学问题教学体验教学等方式。可以把管理过程中遇到的问题拿来在培训共同商讨研究也可以把同类地区的案例拿来比较分析研究。还可以把培训和实际的管理过程结合起来进行，称为行动研究方式。变短期培训为长期的过程培训，培训学员和教师以及学员之间共同研究问题。对些新兴人才，比如创业型的人才的培养，可以和高校结合采用创业教育形式，来培养年轻的创业型管理人才。以上种种教学方式的特点在于培训学员能参与到教学过程中来，通过教育和训练能真正起到思维方式转变和行为能力争长的效果。教育是树立新观念和转变旧观念的过程，也就是思维方式和思维水平改变和提高的过程。能力是训练出来的，训练的作用主要是通过训练提高行为能力，比如管理过程中的执行力和沟通能力的提高，可以通过训练实现的。还可以对同类管理人才成立研究学会，和高校教师或研究人员共同进行定期和不定期的交流研讨管理过程中的问题。这比般的课程培训效果更好。研究报告说明经过课题组成员几个月的辛勤工作，初步完成了报告的初稿。本报告基本上是个规划理念，由于条件的局限，调查研究的深入不够等原因，些问题的研究还不够具体深入。关于报告中引用的资料，由于些资料本身没有标出详细的出处，报告就没有标出资料来源，这里给以说明并表示感谢。化资源转化为经济资源开发利用的需要而提出的。我们首先分析什么是文化产业以及它的发展趋势作些分服务。是通过文化创意提高资源和产品附加价值的创造性活动。文化产业与般产业的最大不同在于文化产业对消费者来说不仅是消费活动，同时还可以是参与创造活动。简言之文化产业就是生产性服务性和创造性结合的产业。文化产品，其产品价值大大提升。块石头可能只值几角钱，旦成为石雕就可以值几千几万元钱。我国文化产业进入加速发展的时期，出现了大批有自主创新能力有知名品牌有自主知识产权的文化企业以及具有区域性特色的文化产业群。产业的知名品牌。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，大力发展文化产业，实施重大文化产业项目带文化产业基地和特色文化产业群在多数情况下是以文化产业集聚园的形态出现的。予物品的历史审美名牌心理文化以及稀缺性等因素构成的价值。文化价值的产生有的是物品本身带来的，有的是人们创造出来的。其实灵璧石的审美价值和收藏价值就是人们创造出来的。这就告诉我们个道理自然资源极其产品的价值不仅可以由般劳动转化和创造，还可以通过文化来创造。所谓文化创造价值就是通过文化创意活动赋予自然资源极其产品以历史审美名牌心理文化的甚至收藏的价值。石头就是石头，作为物质资源或产品如果用于铺路建房时，它是种物质产品。