理协调监督检查。按照建设方案及任务书要求，定职责定任务定人员定时间，定期检查建设进度，逐项落实建设内容，使每项工作有制度有计划有步骤有检查有记录有考核有奖惩。对不能按时完成任务部门和个人，按照有关规定，实行责任追究，确保项目建设保质保量按期完成。第五部分项目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院内涵建设得到加强，教育教学质量得到提高，社会服务能力得到提升，使学院在办学定位办学模式办学理念办学效益等方面得到进步升华，办学水平得到提高，使学院成为改革发展管理服务示范，成为特色鲜明实力雄厚全国流职业院校，对河南省及豫鲁苏皖结合部高等职业教育起到引领和示范作用，为我国高等职业教育改革与发展做出贡献。人才培养模式更加创新通过实施国家示范性高等职业技术院校建设，使学院整体办学定位更加准确，教育理念更为先进，人才培养模式更加创新。学院将围绕重点专业及专业群建设，拓宽人才培养模式改革思路，以工学结合为平台，加强校企合作，以实践教学与理论教学有机融合及校内生产性实训与校外顶岗实习为重点，加强人才培养模式理论研究和实践探索进步完善体化产学结合人才培养模式，积极探索工学结合，校企互动，顶岗实训实习高职教育教学模式，全面实施以真实企业工作任务为载体工学结合人才培养模式改革，使我院人才培养模式理论与实践走在全国高职院校前列。二专业建设特色更加鲜明通过建设项目实施，将建成个适应河南省及豫鲁苏皖结合部经济社会发展办学实力强产学结合紧密教学改革卓有成效人才培养质量高特色专业，带动相关专业群发展，推动各专业建设水平整体提升建成门体现岗位技能要求，有利于学生实践操作能力培养优质核心课程开发种具有显著职教特色教材和课件培养名基础理论扎实实践教学能力突出专业带头人和名骨干教师建设支能较好满足高职教育改革与发展需要高水平专兼结合专业教学团队在教育教学改革课程内容教学方法精品课程建设等方面有明显创新和成效，提高高职教育人才培养质量和社会认可度。三教学基础设施更加完善通过中央财政资助地方财政配套学院自筹资金等方式，建成个能够充分满足工学结合人才培养模式需要，具有真实工作环境和流程，融专业教学职业培训技能鉴定技术服务为体，考核体系比较完备校内外实验实训实习基地和场所学院实验实训设备进步增加和更新，形成校内与校外呼应，生产与实习结合，实训与产品同步，教学与服务统实践教学施齐全，能同时容纳人在校学习，办学实力雄厚。学院有教职工人，其中，专任教师人，教授副教授等高级职称教师人，双师素质教师人，博士硕士生人。学院目前有个教学系院个教育学院。开设有食品加工技术畜牧兽医园林技术作物生产技术软件技术计算机应用技术机械制造与自动化汽车检测与维修技术电子信息工程技术旅游管理会计电算化电子商务广告设计与制作新闻采编与制作建筑工程技术等个专业。学院面向河南省及全国部分省市招生。在校专科生，人。该院自成立以来，办学指导思想明确定位准确，始终坚持以质量求生存，以改革促发展，创办流职院，培养流人才办学宗旨不断深化教育教学改革，突出高职特色办学理念，实行产学结合，加强校企合作，努力培养面向生产建设管理服务第线需要高技能人才。几年来，该院党委带领全体教职工发扬艰苦创业，无私奉献，开拓进取，争创流学院精神，按照高等职业教育规律和培养目标，加强软硬件建设，办学规模不断扩大，办学条件日臻完善，管理工作科学规范，教学质量明显提高，综合实力显著增强，社会声誉日益提升，实现了跨越式发展。学院逐步由规模型向质量型转变，已经进入质量规模结构效益全面协调科学发展良性循环轨道，综合办学实力位居河南省同类院校前列。近年来，该院先后荣获市厅级以上荣誉项，其中国家级项，省级项。先后荣获全国五劳动奖状，全国校园才艺大赛优秀组织奖，全国大学生英语竞赛等奖个二等奖个，学报被中国人文社科学科学会评为优秀学报荣获河南省职业教育先进集体，省十佳学校，省毕业生就业与指导工作先进单位，省高校先进基层党组织，省高校综合治理先进单位，省学校行风建设先进单位，省文明单位，省园林单位等。年该院在河南省高职高专院校人才培养工作水平第部分项目概述项目名称二建设地点三建设单位四编制依据五研究范围和重点研究内容六建设项目和建设内容建设总体目标二建设主要内容七项目总投资构成及资金安排很很快，十五期间建设了所高职院校，但是，由于投入不足等诸多因素，高职院校办学条件还有待进步改善，整体办学水平还需要进步提高。目前，我省高职教育正面临着由规模向质量般向特色普通向精品转变关键时期，急需高水平示范性高职院校发挥引领作用以带动全省高职教育发展。因此，选择基础条件较好办学理念先进办学定位明确办学特色突出商丘职业技术学院进行重点建设，发挥其示范和引领作用，对河南省高职院校整体水平提高将起到十分重要作用。三商丘及周边区域经济社会发展需要商丘位于河南省最东部，地处豫鲁苏皖四省交界处，是我国中西部地区与东南沿海地区结合部，位于欧亚大陆桥与京九经济带交汇处，辖六县市三区，全市总面积平方公里，人口多万。独特区位优势使商丘成为我国东南西北重要交通枢纽之。商丘自然资源丰富，农业基础良好，是全国重要粮棉油山羊板皮优质桐木主要农副产品生产基地和重要能源化工基地永夏培训鉴定中心实验实训场所其它项目中央财政投入地方财政投入学院自筹合计小计小计小计中央财政重点支持专业实验实训条件实验实训内涵师资队伍课程体系教学内容改革社会服务中央财政重点支持专业及专业群非中央财政支持专业及专业群图书馆数字化校园职业技能培训鉴定中心实验实训场所其他合计表三分年度经费预算安排表单位万元八项目法人组织与法人代表为确保国家示范性高等职业院校建设计划项目顺利实施，学院专门成立了由院长刘树红任组长其他副院长及党委成员任副组长有关处室负责人及各系院主任院长为成员商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设领导组，以加强对项目建设领导和管理，确保建设项目按计划完成。项目法人代表刘树红九建设单位基本情况商丘职业技术学院是年月经河南省人民政府批准教育部备案所设臵公办全日制高等职业院校。学院主要任务是培养适应生产建设管理服务第线需要高技能人才，同时承担远程开放教育任务。学院座落于豫鲁苏皖四省结合部区域性中心城市商丘市。商丘是中华民族发祥地之，是国家级历史文化名城中国优秀旅游城市。商丘历史悠久，文化璀璨，名人荟萃。这里是商人商业商文化发祥地是至圣先师孔子祖籍，文哲大师庄子故里，巾帼英雄花木兰故乡古代四大书院之应天书院就座落于商丘，晏殊范仲淹等曾执教于此。陇海铁路与京九铁路国道与国道连霍高速公路与京深高速公路在此交汇，使商丘成为铁路公路交汇重要交通枢纽之。以农业食品加工煤电铝业机械电子制冷酿酒等为龙头第二产业基础良好，发展迅速，成为商丘支柱产业，商贸流通旅游餐饮业发展迅猛。商丘是全国重要粮棉油等主要农副产品生产基地和重要能源化工基地，是豫鲁苏皖四省交界处重要物资集散地和商贸中心。与教学内容改革社会服务中央财政重点支持专业及专业群非中央财政支持专业及专业群图书馆数字化校园职业技能培训鉴定中心实验实训场所其它项目中央财政投入地方财政投入学院自筹合计小计小计小计中央财政重点支持专业实验实训条件实验实训内涵师资队伍课程体系教学内容改革社会服务中央财政重点支持专业及专业群非中央财政支持专业及专业群图书馆数字化校园职业技能培训鉴定中心实验实训场所其他合计表三分年度经费预算安排表单位万元八项目法人组织与法人代表为确保国家示范性高等职业院校建设计划项目顺利实施，学院专门成立了由院长刘树红任组长其他副院长及党委成员任副组长有关处室负责人及各系院主任院长为成员商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设领导组，以加强对项目建设领导和管理，确保建设项目按计划完成。项目法人代表刘树红九建设单位基本情况商丘职业技术学院是年月经河南省人民政府批准教育部备案所设臵公办全日制高等职业院校。学院主要任务是培养适应生产建设管理服务第线需要高技能人才，同时承担远程开放教育任务。学院座落于豫鲁苏皖四省结合部区域性中心城市商丘市。商丘是中华民族发祥地之，是国家级历史文化名城中国优秀旅游城市。商丘历史悠久，文化璀璨，名人荟萃。这里是商人商业商文化发祥地是至圣先师孔子祖籍，文哲大师庄子故里，巾帼英雄花木兰故乡古代四大书院之应天书院就座落于商丘，晏殊范仲淹等曾执教于此。陇海铁路与京九铁路国道与国道连霍高速公路与京深高速公路在此交汇，使商丘成为铁路公路交汇重要交通枢纽之。以农业食品加工煤电铝业机械电子制冷酿酒等为龙头第二产业基础良好，发展迅速，成为商丘支柱产业，商贸流通旅游餐饮业发展迅猛。商丘是全国重要粮棉油等主要农副产品生产基地和重要能源化工基地，是豫鲁苏皖四省交界处重要物资集散地和商贸中心。这里资源丰富，交通便利，人杰地灵，具有丰厚文化底蕴独特区位优势和广阔发展前景。年教育部批准该院建立国家技能型紧缺人才培养培训基地年河南省教育厅批准该院成立商丘示范性软件职业技术学院年年中央财政支持该院建设职业教育培训基地个省财政支持建设实训基地个年该院被评为中国电子商务名校，是电子商务师培训鉴定基地年微软公司在该院设立微软认证高级技术培训中心。年学院建立国家职业技能鉴定所，设有国家计算机网络技术鉴定培训中心国家信息化人才资格认证考试中心等技能鉴定机构，可进行种职业资格认证。该院是河南省中等职业学校园林专业师资培训基地商丘市旅游人才培训基地和商丘市农业基层干部培训基地等。学院位于商丘市区南部，占地，亩，建筑面积万，固定资产总值亿元。教学学习生活设施齐全，能同时容纳人在校学习，办学实力雄厚。学院有教