1、“.....主要以温馨，简约，有活力为主题。所需物品笔记本电脑台，音箱两个，话筒两个可行性分析可以满足大学生追求时尚，喜欢结交朋友需求活动时间合理，不耽误咖啡厅营业时间和收入，不影响同学学习。舞会举办次数基本上位每月次，没有过于频繁，不会使同学丧失乐趣。收费合理，入场费用较低，同学可以接受活动内容丰富多彩，可以使同学充分进行交流。抽奖环节可以提高同学积极性......”。

2、“.....既可以给社团增加人气，给同学更多表现机会可支付表演者定表演消费行为由大生活必须品转向非生活必须品和精神上消费。另方面部分人寻找兼职，可支配收入增加部分群体开始恋爱。针对情侣市场大有可为。教师消费群体年轻老师由于北京化工大学北校区特殊情况，教师在乘坐校车到达北区上课之后，会有很多空余时间。我们可以吸引他们来到咖啡厅消费。年轻教师对新事物接受能力比较强，所以也是咖啡厅主要消费群体......”。

3、“.....抽奖环节可以提高同学积极性。校园咖啡屋有着它得天独厚优势会，离圣诞节较近为圣诞节舞会，离女生节较近为女生节舞会设计不同风格，主要以温馨，简约，有活力为主题。所需物品由于北京化工大学北校区特殊情况，教师在乘坐校车到达北区上课之后，会有很多空余时间。我们可以吸引他们来到咖啡厅消费。年轻教师对新事物接受能力比较强，所以也是咖啡厅主要消费群体。其他老师对新事店行此类活动地点首选......”。

4、“.....竞争优劣分析竞争群体。他们追求品味和个性，又不宥于固定模式和框架，消费能力从总体上讲比较有限，但群体规模大，对西餐认同水平高，他们都厅消费。年轻教师对新事物接受能力比较强，可以充分和学校各种社团联系，既可以给社团增加人气，给同学更多表现机会可支付表演者定表演消费行为由大生活必须品转向非生活必须品和精神上消费。另方面部分人积极性。校园咖啡屋有着它得天独厚优势会，离圣诞节较近为圣诞节舞会......”。

5、“.....主要以温馨，简约，有活力为主题。所需物品笔记本电脑台，音箱两个，话筒两个可行性坐校车到达北区上课之后，会有很多空余时间。我们可以吸引他们来到咖啡厅消费。年轻教师对新事物接受能力比较强，所以也是咖啡厅主要消费群体。其他老师对新事店面设计校园主题咖啡厅设计有别与般咖啡厅装时间成本，方便消费者。情感上校园咖啡厅更容易为消费者所接受，甚至有些消费者本能排斥校外商业气息浓厚咖啡厅......”。

6、“.....其他老师对新事物接受能力比较弱，没有更多时间到咖啡厅来消费，热闹，也不像快餐厅那么匆忙，无论是休闲还是谈话都十分方便。因此，大部分人都把西餐厅作为与朋友群体如朋友拜访，父母探望，高校交流等，构成流动消费群体。咖啡厅为他们提供了个交流，学习，消会举办次数基本上位每月次，没有过于频繁，不会使同学丧失乐趣。收费合理，入场费用较低，同学可以接受活动内容丰富多彩，可以使同学充分进行交流......”。

7、“.....校园咖啡屋有着它得天独厚优势会，离圣诞节较近为圣诞节舞会，离女生节较近为女生节舞会设计不同风格，主要以温馨，简约，有活力为主题。所需物品笔记本电脑台，音箱两个，话筒两个可行性分析可以满足大学生追求时尚，喜欢结交朋友需求活动时间合理，不耽误咖啡厅营业时间和收入，不影响同学学习。舞会举办次数基本上位每月次，没有过于频繁，不会使同学丧失乐趣。收费合理，入场费用较低，同学可以接受活动内容丰富多彩......”。

8、“.....抽奖环节可以提高同学积极性。校园咖啡屋有着它得天独厚优势可以充分和学校各种社团联系，既可以给社团增加人气，给同学更多表现机会可支付表演者定表演消费行为由大生活必须品转向非生活必须品和精神上消费。另方面部分人寻找兼职，可支配收入增加部分群体开始恋爱。针对情侣市场大有可为。教师消费群体年轻老师由于北京化工大学北校区特殊情况，教师在乘坐校车到达北区上课之后，会有很多空余时间。我们可以吸引他们来到咖啡厅消费......”。

9、“.....所以也是咖啡厅主要消费群体。其他老师对新事店面设计校园主题咖啡厅设计有别与般咖啡厅装修设计。它不仅仅需要展现咖啡厅特有文化内涵和经营特色，还要力求个性鲜明休闲舒适符合大学校园文化氛围，以达场是个未被开发处女地，消费群体集中，消费潜力巨大。年轻人居多，旦形成习惯和消费偏好，则容易形成顾客忠诚。威胁旦成功，容易导致跟进竞争者。校外众多咖啡厅容易分流顾客。三于结队消费，人群集中......”。