1、“.....尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达电教楼女生宿舍男生宿舍安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能编号安全等级均为安全性不符合标准要求，显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好......”。

2、“.....小学中学中学第二中学小学学校学校中心小学中学所学校校舍加固工程实施，在解决现实问题同时，也体现了以人为本和科学发展观要求，直接关系到党和政府在人民群众中形象，具有重要现实意义和深远政治意义。社会背景年月份保定市中小学校舍安全工程领导小组办公室根据河北省印发全国中小学校舍安全工程实施方案，结合我市实际......”。

3、“.....该方案明确指出了保定市中小学校舍安全工程实施总体目标是对全市中小学校开展抗震加固提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗小组办公室根据河北省印发全国中小学校舍安全工程实施方案，结合我编号安全等级均为安全性不符合标准要求，显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达高综合防灾能力建设......”。

4、“.....适修性尚好，宜予修复或改造小学小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生人，教师名，教学班复或改造单体建筑办公学班个，教职工人，在校生人。单体建筑教学楼，建筑面积为，始建于年，年月投入使用，主体为三层......”。

5、“.....使学校校舍居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学专用教室安全等级为第二中学小学学校学校中心小学中学所学校校舍加固工程实施，在解决现实问题同时，也体现了以人为本和科学发展观要求，直接关系到党和政府在人民群众中形男生宿舍安全等级均为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修......”。

6、“.....适修性尚好，宜予修复或改造司出具鉴定报告显示中学教学楼安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影市实际，特制定了保定市中小学校舍安全工程实施方案草案。该方案明确指出了保定抗震设防于年。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学教学楼安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影市实际......”。

7、“.....仅作参考，完整内容请用播放器查看直接关系到党和政府在人民群众中形象，具有重要现实意义和深远政治意义。社会背景年月份保定市中小学校舍安全工程领导小组办公室根据河北省印发全国中小学校舍安全工程实施方案，结合我编号安全等级均为安全性不符合标准要求，显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修......”。

8、“.....适修性尚好，宜予修复或改造因此，小学中学中学第二中学小学学校学校中心小学中学所学校校舍加固工程实施，在解决现实问题同时，也体现了以人为本和科学发展观要求，直接关系到党和政府在人民群众中形象，具有重要现实意义和深远政治意义。社会背景年月份保定市中小学校舍安全工程领导小组办公室根据河北省印发全国中小学校舍安全工程实施方案，结合我市实际......”。

9、“.....该方案明确指出了保定市中小学校舍安全工程实施总体目标是对全市中小学校开展抗震加固提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造小学小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生人，教师名，教学班个......”。