（全日制本科毕设）机械传动实验台的研究与设计（全套图纸CAD哟）

格式：RAR 上传：2022-06-25 05:42:39

《（全日制本科毕设）机械传动实验台的研究与设计（全套图纸CAD哟）》修改意见稿

1、“.....通过滚动轴承及横键，拉杆，推或拉动套筒也作轴向移动。由于套筒两端装有两圈钢珠，钢珠的半嵌在套筒内，与套筒在圆周上及轴向均不能相对运动，钢珠的另半又相应的嵌在左右螺旋槽轮，的螺旋槽中，槽的截面为半圆形，套筒的轴向移动通过两端的钢珠，迫使左右螺旋槽轮，作反向旋转，经过联轴器使图中的,齿轮反向旋转，再通过与之啮合的,齿轮......”。

2、“.....齿轮的扭力轴产生扭转弹性变形，这种弹性变形的恢复力使两对齿轮,和,齿面受压，达到增加齿面载荷的目的。与加载螺旋相连的滚珠轴承外圈是不旋转的，而内圈，横键，拉杆，套筒，左右螺旋槽轮，等部件都是在实验转速下旋转的，也即加载螺旋的运动与试验台是否处于运动状态无关，因此，可以实现在空载启动，在运转状态下改变载荷。加载螺旋可以手动控制，也可以用涡轮蜗杆机动控制图中未画出......”。

3、“.....使套筒可以左右移动，从而迫使左右螺旋槽轮，改变方向旋转，实现齿轮正反方向被加上载荷。如图所示，套筒移动的方向不同，也即使齿轮所受载荷的方向亦不同。.，联轴器加载器横键拉杆，左右螺旋槽轮套筒螺旋滚珠式机械加载器结构图由图中可以看出，当套筒使两圈钢珠原始位置在左右螺旋槽轮，的中间位置时，左右移动套筒，可使被试齿轮正反方向加上载荷......”。

4、“.....的端最左或最右，则套筒向另端向右或向左移动的距离将加大倍，就可使被试齿轮在个方向上加上两倍于双向加载时的载荷，即如果加载器设计为正反向最大扭距为.时，若作为单向加载用，则可达到.，使加载器的使用范围扩大。.螺旋滚珠式机械加载器的特点螺旋滚珠式机械加载器除了结构简单，投资少，操作方便可靠的优点外......”。

5、“.....更能真实地反映生产实际。同时，节省试验时间，如测传动效率只需十多分钟就可完成，对机械系统及.螺旋滚珠式机械加载器的特点螺旋滚珠式机械加载器除了结构简单，投资少，操作方便可靠的优点外，最大的特点是实现了在运转状态逐渐改变载荷的大小和方向，更能真实地反映生产实际。同时，节省试验时间，如测传动效率只需十多分钟就可完成，对机械系统及电网负荷均无冲击损害......”。

6、“.....利用电动机齿轮箱加载装置传感器等些简单的零件组成新的装置，在此装置中能进行齿轮.齿轮箱.联轴器,离合器的效率寿命实验，具有简单可靠快速方便加载范围大等优点，有效地完善了对试验台的功能。整个试验台以工业控制计算机机作为控制数据采集与处理中心，通过多功能数据采集卡分别实现对载荷转速的控制，通过扭矩转速卡实现数据采集......”。

7、“.....本课题研究的目的之是弥补机械工程学院齿轮试验台的不足。本课题完成了以下方面的工作.完成了实验台的整体设计改进工作.完成了装配图及其他图纸的绘制.对了轴,齿轮.轴承等关键零件进行了校核.更换了原来的传感器,并配备了工控机.近半年的毕业设计,感受颇多,在开始拿到设计课题的时候,是无从下手,经过到实验室的现场测绘,老师得讲解及自己查阅资料,渐渐才有了眉目......”。

8、“.....发现自己原来的学得那点东西远不够.于是请教很多同学,现在有很多同学请教我了。毕业设计让我学到很多东西,查阅文献,综合应用知识,以及绘图等方面的能力。我同时也体会到,人只有不断地学习才能进步!致谢半年的毕业设计中，感谢我的导师梁以德教授,本设计的研究工作都是他的悉心指导下完成的，从设计方案的选择到说明书撰写完成的每个环节，自始自终得到了他的指导和帮助......”。

9、“.....导师严谨的治学态度丰富的学识和对学科发展的独到见解让我深感敬佩。在他的悉心指导和关心帮助下，我顺利完成了学业，他朴实的作风和严谨的治学态度和理论联系实际的学术风格都给学生以深刻的影响和教诲。值此毕业之际，特向导师表示最诚挚的谢意!参考文献西北工业工业大学机械原理及机械零件教研室编著.濮良贵,纪名刚主编.机械设计.第七版.北京高等教育出版社......”。