1、“.....根据国家有关规定，目前般不计涨价预备费基本预备费按照工程建设费用和其他费用之和的计算，其估算值为万元。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告建设投资以上各项合计为建设投资，其估算值为万元。建设期利息估算该项目资金筹措预计向银行贷款万元，利率按银行五年以上长期借款利率计。计划年贷款万元，建设期利息为万元年贷款万，建设期利息为万元。建设期利息总计万元。详见附表项目总投资使用计划与资金筹措表。流动资金估算本项目为教育事业类项目，故暂不估算流动资金。总投资项目总投资建设投资建设期利息铺底流动资金。本项目规模总投资为万元。详见附表投资估算表。资金来源与筹措该项目总投资为万元，资金来源为银行贷款万元，学校自筹万元，财政拨款万元。投资计划项目总投资万元，投资计划从年月开始至年月结束。预计年需投入万元部分前期费用，年投入万元，贷款万元，年投入万元......”。

2、“.....详见附表项目总投资使用计划与资金筹措表。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告社会评价本建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者的知识技能文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目，本报告对项目的综合分析侧重于社会评价。项目对社会影响分析对所在地区教育文化的影响本项目的建设将解决县普通高中入学供需矛盾，提高普通高中的入学率提升普通高中的办学档次，扩大县普通高中的优质资源扩建外国语学校，缓解城区初中的就学压力，提升外语学科教学质量。通过教育资源的整合和资源质量的提高，对于提升当地的教育文化水平具有积极的意义。对所在地区居民生活的影响本项目建成后办学规模的扩大将新增教职工人员，给教师行业和当地居民提供了就业机会，定程度上有助于居民收入水平的提高。作为种社会事业设施，三中落建南庄，将增加当地的文化氛围......”。

3、“.....为周边居民提供休闲运动学习场所。同时该项目的建设有促于周边地区房地产业商业餐饮业的发展和居民的集聚，加快城市化进程，提高当地居民的生活水平和生活质量。该项目的建设将增加对科技人才高素质人才的培养力度，提高当地整体社会人口文化水平，从长期来看有助于经济与社会发展。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告对当地基础设施社会服务容量的影响项目所在地的供水供电等基础配套设施较为完善，能够保障项目建设所需项目建成后，将进步加快该区市政道路管网等基础设施的建设，带动周边社会服务产业的发展，对当地基础设施社会服务容量都起到积极的推动作用。项目对所在地的互适性分析不同利益群体对项目的适应性分析三中的迁建是对现有教学设施和教学环境的改善和提高，反映了广大师生家长和教职工的迫切愿望，得到丹西街道六升村，场地东临西大河及莱薰路，西侧靠近欧家河,南临中央河路，北为规划生态大道......”。

4、“.....学生人。建设规模项目总占地面积，建设用地面积，总建筑面积。建设内容迁建县第三中学，在了他们的支持和赞同。迁建后的三中将给周边区域起到积极的外部效应，因此项目选址过程中当地村民和干部积极关注和争取，对本项目的建设给予了支持。该项目的建设对的教育发展影响较大，当地居民对本项目的建设期望及关注度较高。建议项目建设期内，加强内外部监测，建立高效通畅的反馈机制和渠道，接受群众监督，以保障工程实施过程出现的各种问题得到及时解决。当地组织机构对项目的适应性分析三中迁建工程最早酝酿于年，年，县人大县政府把部分县人大代表政协委员提出的迁建提案列入重要提案，迁建工程得到了县委县政府和各有关部门的大力支持和关心。为更好地保证本项目的功能实现，按照国家有关规定及时办理各种手续，与各相关政府部门保持沟通十分必要......”。

5、“.....县建筑业发达，是建设部命名的建筑之乡，拥有建筑企业家，其中国家级资质企业家。独特的建筑业能满足本项目对设计施工建材等方面的高质量要求，有利于保证建筑工程设计和施工的质量，保障工程安全，降低建设成本。社会风险分析本项目的社会风险因素主要为工程建设相关风险。详见表。表工程建设相关风险分析表序号风险因素持续时间可能导致的后果措施建议工程及进度勘查不到位项目建设期间工程量变更工期拖长投资增加。坚持公平公开公正原则，选择资质符合要求业绩优良的勘查设计单位施工单位及监理单位，对项目的建设全面负责。工程设计缺少前瞻性与合理性项目建设及运行期间工程设计与该区域原有布局不够协调，主体结构设计欠缺前瞻性与合理性的统，无法满足正常使用需求，浪费投资资金施工及监管不到位项目建设及运行期间工程进度拉长建设质量低劣，影响项目功能的有效发挥。不可预见风险因素项目建设期间项目建设过程中可能遭遇的不可预见的不理地址条件......”。

6、“.....未预料人工材料价格上涨等，将对工程进度建设质量和投资费用造成影响。办理工程保险，以转移不可预见因素带来的风险。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告研究结论本项目的实施是加快县教育布局调整，切实改善县办学条件，提升县办学水平的需要。项目的建设符合县城市总体规划和县十五发展规划。项目建设的配套公用设施完善，采用的设计方案合理，投资估算合理，建设方案可行，建设条件具备。项目生源丰富，项目建设有良好的发展前景。项目的建设不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展，具有良好的社会效益。该项目建设是必要的，建设方案是可行的。项目名称浙江省县第三中学迁建工程。中学。浙江省县第三中学创建于年月，位于县丹城西街号，总占地面积平方米，收初中学生。年学校改为高级中学。十年来，共培养高中毕业班班，毕业学生余人，为高校输送应届合格新生余人。其中硕士课程研修结业人......”。

7、“.....其中高级职称人，占省特级教师正高级教师人，市级名教师人。有校级党政工领导人，中层干部人，全部大学本科毕业，人为中学高级教师。育和创新教育，坚持开拓进取，全面发展的八字校训，建设好学俭朴，守纪开拓，严谨奋进，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告求实创新以上，高考上线率以上，本科率以上，社会影响日趋扩大，社会声誉日益提升。十年来为进步加快普高教育的发展，优化学校布局，扩大办学规模，解决普高教育资源不足的现状，扩大县普高优质资源，促进标准化办学的中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告发展，县第三中学迁建显得尤为必要。项目概况拟建地点项目建设地点位区内煤层构造及变化情况，采区内工作面均采用后退式开采。顺槽采用沿空留巷布置方式。首采区巷道布置见图和图。三移交生产及达到设计产量时采区数目及位置本矿井移交生产及达到设计产量时，由南上个采区来保证设计生产能力，其主要理由为本采区走向长......”。

8、“.....服务年限长，有利于矿井长期稳定生产。采区位置距井筒近，初期开拓工程量小，建井工期短，可利用暗斜井兼作首采区的上山巷道。采区内地质构造简单，煤层稳定性好，勘探程度高，高级储量所占比例大。四移交生产及达到设计产量时，回采工作面数目总长度总产量及单位指标。如前所述，矿井移交生产时，以井区面达到设计生产能力，首采区为南上采区，工作面布置于号煤层中，工作面长度为。工作面采用三班采煤，边采边准，年推进度约。全矿井移交生产时共配备个综掘工作面，个普掘工作面，采掘比为，矸石率为。五移交生产及达到设计产量时的井巷工程量由于本矿井岩层主要为砂岩，抗压强度大，围岩条件较好。因此，巷道支护型式主要采用锚喷支护，工作面上下顺槽由于均为半煤岩巷，设计采用锚杆加钢带支护，对些特殊酮室支护则采用混凝土砌碹。为节省初期投资，设计对些初期不影响首采区正常生产，但需要后期形成和完善的部分系统工程量如井底二号煤仓......”。

9、“.....留待移交后建设，实行边采边建。这部分井巷工程量共有，其中除采区巷道外，其余均为井底车场及硐室工程量。矿井移交时井巷工程量见表。矿井移交时井巷工程量表表序号工程类别井巷工程量长度掘进体积井筒井底车场及硐室主要运输巷及回风巷采区合计温馨提示本文来自文库巴巴文档下载平台，文库巴巴是个专注于文档的在线分享平台，提供可研报告资金申请报告项目建议书商业计划书投资分析报告投标书管理手册教学案实施方案策划书立项申请报告免费在线阅读，全站资料均为文档，文档下载平台，让您的工作变得更轻松,井田南北走向长，平均，东西倾斜宽,平均，面积约为，井田范围内地形平坦，自然地形标高般在。三全井田共有工业储量，可采储量。四本井田可采煤层属低中灰特低硫中低磷高发热量易选中等可选弱粘结中等粘结性低变五本井田位于绥滨集贤拗陷带的东荣向斜东翼的南段，井田内以弧形断裂构造为主，并由此而派生两组褶曲构造。六本井田煤层上覆有较厚第四系和第三系......”。