舍和教学楼值班室分别预留管两根，以做学校总消防控制室控制器通讯用。教学楼宿舍食堂消火栓箱里边分别安装消火栓按钮，通讯线路连至校总消防控制室，火灾时按下消火栓按钮启动消防泵，并在校总消防控制室显示器上显示相应火灾位置，在总消防控制器上可以手动启停消防水泵。学校总消防控制室位于学校图书楼层南侧总消防控制室。食堂二层厨房设置型可燃气体探测器。九防雷接地系统教学楼，宿舍楼，食堂按三类防雷设计，与电源重复接地弱电系统接地共用接地装置，其联合接地电阻为欧姆。在屋顶和女儿墙设置避雷带避雷网格，避雷网格规格不大于，在屋顶女儿墙上采用热镀锌圆钢安装，具体做法见建筑物防雷设施安装利用建筑物结构柱内两根主筋不小于作为引下线，间距应小于米，引下线和基础接地装置焊接为整体作为接地装置，室外接地焊接处均做防腐处理。凡突出屋面所有金属构件设备基础等均应与避雷带可靠焊接。进出建筑物金属管道在入口处与接地装置作可靠连接，垂直敷设金属管道用应在首末端与接地装置可靠连中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告接利用基础主筋作为接地装置，引下线避雷带及接地装置须可靠焊接。强电防雷接地系统统设置，故要求总接地电阻不得大于欧姆，如不满足要求，需增打人工接地极，直至满足设计要求。本工程接地制式为制，进户处需用线做重复接地总等电位箱墙内暗装底边距地。总等电位箱尺寸为宽高深，箱内端子板采用紫铜板。将建筑物内保护干线设备进线总管建筑物金属构件进行联结，总等电位联结线采用，总等电位联结均采用各种型号等电位卡子，绝不允许在金属管道上焊接。栋楼所有进线管须做等电位连接，水暖消防管具体位置详细见水暖图。当采用类灯具时，其金属外壳需和线相连。等电位接地具体做法见国标等电位联结安装。宿舍屋顶所有太阳能热水器支架需要和屋面防雷带可靠连接。宿舍层浴室内设箱，利用镀锌扁钢沿浴池内敷设圈，凡是浴室内给排水管和暖气进回水管是铁管都必须和局部等电位箱相连。浴室内淋浴管为铁管时也要和箱可靠连接，热水房所有给排水管全部和箱用镀锌扁钢可靠连接，箱离地暗装所有箱应就近和建筑柱内两根不小于钢筋相连，具体做法见十节面砖，与原小区风格色相统，凸显校园宁静，亲切学习文化环境。交通组织平面交通组织单体建筑平面交通组织由走廊联系各功能房间。竖向交通设计教学楼栋设置四部楼梯餐厅设置两部楼梯学生公寓设置三部楼梯建筑防火与疏散教学楼为地上五层，分为栋，栋每层为个防火中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告防区，每个防火分区建筑面积均小于平方米，栋之间用甲级防火门分隔，防火门开启方向由栋开向栋。栋为单排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，单层最多人数为人，每部疏散楼梯梯段净宽均为，满足疏散要求。栋为双排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，单层最多人数为人，每部疏散楼梯梯段净宽均为，应可借用栋疏散楼梯，且栋疏散楼梯宽度有剩余，故满足疏散要求。学生食堂分为地上两层和地下层，地上层二层各为个防火分区，每个防火分区面积均小于平方米，地下层分为三个防火分区，每个防火分区面积均小于平方米。室内共两部疏散楼梯，每部疏散楼梯梯段净宽均为，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，二层最多人数为人，室外有两部疏散楼梯，部疏散楼梯梯段净宽均为，满足疏散要求。宿舍为地上五层，二至五层每分为两个防火分区，两个防火分区之间用甲级防火门分隔，每个防火分区面积均小于平方米。每层共三部疏散楼梯，每部疏散楼梯梯段净宽均为，其中个防火分区里有两部疏散楼梯，另个防火分区有部疏散楼梯，借用相邻防火分区部疏散楼梯，单层对多人数均小于人，满足疏散要求。中学迁建重建中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告总说明项目名称及建设单位初步设计编制单位项目名称银川市中学项目类型教学食堂及学生公寓项目选址。项目建设规模个班，每班名学生，共名学生。地上总建筑面积。面砖砖。窗户均为中空玻璃塑钢窗，直通室外楼门为塑钢门，防火分区之间采用甲级防火门，疏散楼梯间采用乙级防火门，宿舍门房及卫生间均采用木门。顶板均为白色乳胶漆。建筑节能设计说明设计依据公共建筑节能设计标准居住建筑节能设计标准热工性能限制项目所在地气候分区属于寒冷区，当体形系数时，传热系数限制如下屋面外墙底面接触室外空气架空或外挑楼板非采暖空调房间与采暖空调房间隔板或楼板外窗窗墙面积比中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告窗墙面积比窗墙面积比窗墙面积比窗墙面积比屋面部分节能设计说明建筑外墙采用陶粒空心砌块外贴厚挤塑板，传热系数外窗采用厚透光玻璃厚空气厚透明玻璃塑钢窗，传热系数屋面贴厚挤塑板，传热系数。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第四章结构设计分别设置，使人车流线不交叉，避免了机动车对教学区干扰，保证了学生安全。汽车停车位布置在学生公寓东侧，便于教师及外来人员就近停放，自行车棚设置在学生公寓楼北侧及食堂地下。主要经济指标项目总用地平方米总建筑面积平方米其中不含地下自行车库平方米中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告容积率建筑密度绿地率机动车位辆非机动车位共辆其中地下辆，地上辆中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章建筑设计设计依据及设计要求民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑地面设计规范建筑内部装修设计防火规范中小学校建筑设计规范城市道路和建筑无障碍设计规范设计概述项目概况该项目总建筑面积平方米，总用地面积平方米。各单体主要特征见下表项目名称教学楼教学楼餐厅学生公寓建筑面积平方米占地面积平方米建筑层数建筑高度米工程类别耐火等级二级二级二级二级使用年限年设防烈度结构选型框架框架框架框架中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告使用功能和工艺要求学校共设置个教学班，并设置相关实验室办公室多功能教室等。学生宿舍楼及相应食堂浴室等生活服务设施。平面功能分区项目名称建筑面积层数功能分区及平面布置教学楼五层每层层高均为米，总高为米层共有四间普通教室每间教室人，每间，两间教师办公室，建筑面积二层同上三层同上四层共有五间功能教室每间五层同上教学楼五层每层层高均为米，总高为米层共用有化学实验室间仪器室间准备室间药品室间，及非机动车出入口。二者分别设置，使人车流线不交叉，避免了机动车对教学区干扰，保证了学生安全。汽车停车位布置在学生公寓东侧，便于教师及外来人员就近停放，自行车棚设置在学生公寓楼北侧及食堂地下。主要经济指标项目总用地平方米总建筑面积平方米其中不含地下自行车库平方米中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告容积率建筑密度绿地率机动车位辆非机动车位共辆其中地下辆，地上辆中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章建筑设计设计依据及设计要求民用建筑设计通则建筑设计防火规范建筑地面设计规范建筑内部装修设计防火规范中小学校建筑设计规范城市道路和建筑无障碍设计规范设计概述项目概况该项目总建筑面积平方米，总用地面积平方米。各单体主要特征见下表项目名称教学楼教学楼餐厅学生公寓建筑面积平方米占地面积平方米建筑层数建筑高度米工程类别耐火等级二级二级二级二级使用年限年设防烈度结构选型框架框架框架框架中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告使用功能和工艺要求学校共设置个教学班，并设置相关实验室办公室多功能教室等。学生宿舍楼及相应食堂浴室等生活服务设施。平面功能分区项目名称建筑面积层数功能分区及平面布置教学楼五层每层层高均为米，总高为米层共有四间普通教室每间教室人，每间，两间教师办公室，建筑面积二层同上三层同上四层共有五间功能教室每间五层同上教学楼五层每层层高均为米，总高为米层共用有化学实验室间仪器室间准备室间药品室间，物理实验室间仪器室间准备室间，生物实验室间仪器室间准备室间药品室间二层共有十间普通教室每间教室人，每间，两间教师办公室，建筑面积，间备用教室三层同上四层同上五层共有十间教师办公室，建筑面积，两间音乐教室，每间，两间美术教室，每间，间备用教室餐厅二层每层层高均为米，总高为米层学生餐厅共座，二层同上中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学生公寓五层每层层高均为米，总高为米间双人间宿舍男女生宿舍可半可住人，间四人间宿舍，可住人每层均设有卫生间淋浴室，盥洗室。层设有人同时洗浴澡堂。剖面设计教学楼栋各层层高米餐厅各层层高米学生公寓各层层高米立面设计立面设计力求使建筑具有简洁明快新颖独特和亲切宁静视觉效果，在体现现代感风格同时，赋予建筑物应有文化性格特征。建筑立面外墙为豆砂色系列三色混贴亚光釉面砖，与原小区风格色相统，凸显校园宁静，亲切学习文化环境。交通组织平面交通组织单体建筑平面交通组织由走廊联系各功能房间。竖向交通设计教学楼栋设置四部楼梯餐厅设置两部楼梯学生公寓设置三部楼梯建筑防火与疏散教学楼为地上五层，分为栋，栋每层为个防火中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告防区，每个防火分区建筑面积均小于平方米，栋之间用甲级防火门分隔，防火门开启方向由栋开向栋。栋为单排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，单层最多人数为人，每部疏散楼梯梯段净宽均为，满足疏散要求。栋为双排教学楼有两部疏散楼梯，房间内任点到该房间直接通向疏散走道疏散门距离均小于米，单层最多人数为人，每部疏散楼梯梯段净宽均为，应可借用栋疏散楼梯，且栋疏散楼梯宽度有剩余，故满足疏散要求。学生食堂分为地上两层和地下层，地上层二层各为个防火分区，每个防火分区面积均小于平方