系学习生活实际，谈谈感想，学生讨论后自由发言。六布置作业．抄写熟记本课生字所组成新词。．用“只要„„就„„”造句。，把“掩耳盗铃”这则寓言讲给家长听。．背诵掩耳盗铃这则寓言。第二课时揭示课题上节课，我们学习了掩耳盗铃这则寓言，同学们很喜欢，谁能说说这则寓言告诉我们个什么道理学生说能把课文背下来吗指名背这节课我们学习第二则寓言守株待兔。板书课题。“株”“待”二字带拼音“株”指什么“待”又指什么这则寓言又告诉我们什么道理老师相信同学们通过自己学习能解决这些问题。二根据上节课学习，确立学习目标或出示上节课学习目标投影由学生自己订本节课学习目标。三课堂自学，整体感知全文．提出自学要求，布置自学。投影出示自学要求。借助拼音，把课文读通顺。勾出生字词，多读几遍。在不懂字词或句子后面做上记号。思考题目“守株待兔”意思。完成学习任务后同小组交流。．检查自学情况。出示字词投影片检查字词读音及词语理解。指读课文。正音通句指名说出题目意思。株树根或树桩。待等待。题目意思是说守在树桩旁等待，希望再得到撞死兔子。．激发学生情趣。让学生看守株待兔动画片，思考课文主要讲了件什么事四理解课文内容．第二自然段。过渡那只兔子是怎样死抓住“不知怎么”“头撞到”，理解兔子撞桩而死完全是偶然。能读出这个意思来吗学生试读他为什么这样乐滋滋“没花点儿力气”“自捡”他还会想什么启发想象能读出这个种田人此时心情吗试读．第三自然段。如果你碰到这种事该怎样想，怎样做事情完全偶然，不必专门等这件事再发生，该做什么事做什么事。这个人是怎么做“整天坐在”，“等着”，“看看有没有„„”当时他会怎么想着急盼望失语文教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，盗铃小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载意。学生想象。如果你看见了，会怎样劝他．事情结果是怎样呢对事情这个结果你感到怎样可笑能读出这个意思来吗学生读五揭示寓意，总结扩展．讨论守株待兔这个故事告诉了我们个什么道理不能存侥幸心理，希望得到意外收获，要主动地努力去做。．“守株待兔”是个成语，就是从我们所学这个寓言故事中来，谁能用自己话说说这个成语意思．在日常生活中有没有类似现象发生过你是怎么做以后应怎么做六布置作业．熟记生字词。．熟读课文，背诵课文。附板书设计教案点评教学分四个步骤谈话导入，揭示课题，指导理解题意。组织学生自学，小组讨论，集体交流。借助媒体，生动形象地描绘。指导学生朗读背诵两则寓言。通过学习懂得在日常学习和生活中，要有正确处事态度做事要老老实实做错事要及时改正。探究活动学生自由组合，充分发挥自己想象力，自编自导自演课本剧。让学生联系自己生活体验，通过拓展，再次体会寓意。”意思。．有感情地朗读背诵这则寓言。让学生知道本节课学习目标，对所学内容做到心中有数。三课堂自学，整体感知课文．投影出示自学要求借助拼音把课文读通顺。把本课生字新词在课文中勾出来读几遍。再读课文，勾出不明白词语句子。熟练地读课文。．学生自学。．检查自学情况。读带生字词语卡片，纠正读音。指名试读课文。．思考课文主要讲了件什么事四理解课文内容．自由读课文。．分小组讨论故事起因是什么经过怎样结果又怎样指名说说讨论结果。．重点理解第二自然段。“明明知道”是什么意思偷铃人明明知道什么学生回答后，教师板书明明知道只要„„就„„在书上勾出含有“只要„„就”句子齐读。指名用“只要„„就”口头造句。那个人明明知道用手碰铃铛后果，他不但没有就此打消偷铃念头，而是想出了个办法。投影出示课后思考练习第题第小题掩住自己耳朵，伸语文教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，盗铃小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载铃小学三年级语文教案教案下载，寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，盗铃小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载语文教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，盗铃小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载语文教案寓”意思。．有感情地朗读背诵这则寓言。让学生知道本节课学习目标，对所学内容做到心中有数。三课堂自学，整体感知课文．投影出示自学要求借助拼音把课文读通顺。把本课生字新词在课文中勾出来读几遍。再读课文，勾出不明白词语句子。熟练地读课文。．学生自学。．检查自学情况。读带生字词语卡片，纠正读音。指名试读课文。．思考课文主要讲了件什么事四理解课文内容．自由读课文。．分小组讨论故事起因是什么经过怎样结果又怎样指名说说讨论结果。．重点理解第二自然段。“明明知道”是什么意思偷铃人明明知道什么学生回答后，教师板书明明知道只要„„就„„在书上勾出含有“只要„„就”句子齐读。指名用“只要„„就”口头造句。那个人明明知道用手碰铃铛后果，他不但没有就此打消偷铃念头，而是想出了个办法。投影出示课后思考练习第题第小题掩住自己耳朵，伸手去偷铃铛人是怎么想他想法对吗为什么学生在书上勾出写偷铃人怎么想句子读读。这句话里用了个关联词语，是哪个关联词语“掩住”是什么意思这句话还可以怎么说如果把耳朵捂住，响声就听不见了。那个人用手捂住自己耳朵，他就听不见铃声了。但是他能捂住别人耳朵吗别人还能听见铃声吗语文教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，盗铃小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载他能捂住别人耳朵吗别人还能听见铃声吗语文教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，教案寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，寓言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，言两则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，则守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，守株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，株待兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，兔掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，掩耳盗铃小学三年级语文教案教案下载，盗铃小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，小学三年级语文教案教案下载，三年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载他认为自己想法很好，自己很聪明，于是就按这个想法去做了，结果怎样学生回答后教师板书还这么做刚„„就„„课文中插图所描绘就是这个结果，指名说出图意。那个人开始就“明明知道”盗铃后果，为了达到目，他想出了个自己认为很好办法。可事实证明，他只是“自作聪明”，他做法在别人看来是“十分愚蠢”。板书自作聪明，十分愚蠢关键在于他捂住了自己耳朵，而无法把别人耳朵也捂住。指导朗读。指名读第二自然段，注意读出自作聪明语气。齐读全文，注意朗读时要把盗铃人自作聪明愚蠢表现出来。五揭示寓意，总结扩展．投影出示思考题掩耳盗铃人愚蠢可笑在什么地方你应该从他身上吸取什么教训这则寓言告诉人们个什么道理学生分组讨论后，指名回答。．同桌总结，用自己话说说成语“掩耳盗铃”意思。．总结扩展。想想，在我们现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”事联要质量控制点，对主要负责人应进行较高层次技术培训，提高企业管理水平。在项目投产后对生产全过程应实施全面质量管理，以便生产线发挥最大生产能力，企业获取最佳经济效益。第十章项目招标内容招标概况项目名称复合薄膜用聚氨脂胶粘剂承办单位建国复合薄膜用聚氨脂胶粘剂制品有限公司。建设地点拟建地点在贵州省贵阳市修文县报扎佐镇万江工业区。资金来源资本金本项目资本金为万元，分二期投入。资本金不计利息，不还本。长期贷款无项目内容复合薄膜用聚氨脂胶粘剂，年产量为吨，生产工艺搅拌加热再搅拌工艺。招标依据招标投标法和行况拟建地点拟建地点在贵州省贵阳市修文县报扎佐镇万江工业区内，吡邻砂石厂洗煤厂厂与厂相隔米，园区内没有居民，交通运输比较便利。建设规模与目标生产线设计生产能力吨年。项目投入总资金及效益情况该项目分二期投入，期为万元，厂房为框架结构，待建二期为万元。原材料便于采购。第二章市场概况复合薄膜早已走进千家万户，它与每个人生活都密切相关，走进超市购物，各种玲琅满目食品绝大多数老师用复合薄膜制成包装袋包装。复合薄膜已广泛用于食品医药化妆品饮料日用品等软包装，它不仅越来越漂亮，方便携带，更重要是能延长和保证产品