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二精读训练指名朗读第段。
画出写爱因斯坦外貌句子。
提问小女孩第次遇到爱因斯坦,她怎么会想到这个人简直就是从我童话故事书里走出来学生回答后,指导朗读写爱因斯坦外貌和穿着句子。
样子老人蓄着撮短而硬小胡子双棕褐色眼睛深陷在眼窝里长着头蓬乱灰白头发衣着穿衣服又肥又长,整个人就像张大被单里脚下趿着双卧室里穿拖鞋体会爱因斯坦在外貌穿着上很不讲究。
着重抓住头发蓬乱穿衣服又肥又长脚下趿着卧室里穿拖鞋什么叫纳闷因为疑惑而发闷这个连衣服也穿不整齐人,怎么能是最伟大人呢是个反问句。
你能把它换个说法吗这个连衣服也穿不有据。
教具准备爱因斯坦画像。
教学时间三课时。
第二课时复习提问读拼音,写词语。
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二精读训练指名朗读第段。
画出写爱因斯坦外貌句子。
提问小女孩第次遇到爱因斯坦,她怎么会想到这个人简直就是从我童话故事书里走出来学生回答后,指导朗读写爱因斯坦外貌和穿着句子。
样子老人蓄着撮短而硬小胡子双棕褐色眼睛深陷在眼窝里长着头蓬乱灰白头发衣着穿衣服又肥又长,整个人就像张大被单里脚下趿着双卧室里穿拖鞋体会爱因斯坦在外貌穿着上很不讲究。
着重抓住头发蓬乱穿衣服又肥又长脚下趿着卧室里穿拖鞋什么叫纳闷因为疑惑而发闷这个连衣服也穿不整齐人,怎么能是最伟大人呢是个反问句。
你能把它换个说法吗这个连衣服也穿不着什么。
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都是表示个动作跟另个动作同时进行口头练习用面„面„„造句。
分角色读第二段,大家从这段文章里读懂了什么爱因斯坦平易近人,不承认自己是伟人,还请小姑娘教他。
小姑娘天真找出有关语句进步体会。
小结这段说是小姑娘二遇爱因斯坦,教给爱因斯坦穿戴要领。
理解第三段。
默读全段,思考小姑娘三遇爱因斯坦情况。
写了哪两点爱因斯坦穿戴得整整齐齐,小姑娘教爱因斯坦收拾房间从小姑娘简直吓了跳整个变了个人年轻了岁等语句体会爱因斯坦穿戴整整齐齐。
什么叫塌糊涂乱或糟到不可收拾工作室内样乱以上三段,分别写了爱因斯坦与小姑娘几次交往说说这几次交往具体情况。
最后段概写两人交往。
三作业朗读全文,回忆爱因斯坦与小姑娘三次交往具体情况。
想想爱因斯坦是不是最伟大人为什么因斯坦小女孩父亲语文教案爱因斯坦与小女孩小学六年级语文教案教案下载,教案爱因斯坦与小女孩小学六年级语文教案教案下载,爱因斯坦与小女孩小学六年级语文教案教案下载,因斯坦与小女孩小学六年级语文教案教案下载,坦与小女孩小学六年级语文教案教案下载,小女孩小学六年级语文教案教案下载,孩小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,六年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,少年爱因斯坦教案,爱因斯坦与艺术教案,爱因斯坦和小女孩,爱因斯坦女孩,爱因斯坦和小女孩儿,爱因斯坦和小女孩,爱因斯坦与小女孩,爱因斯坦和小女孩图,女孩智商超爱因斯坦,爱因斯坦板书设计外貌描写短而硬胡子穿着描写又肥又长眼睛深陷里裹在被单里蓬乱头发趿着拖鞋穿着上很不讲究有据。
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能正确流利有感情地朗读课文。
,理解人物语言动作和外貌描写作用。
结合讨论爱因斯坦是不是最伟大人,体会说话作必须做到言之有据。
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教学时间三课时。
第二课时复习提问读拼音,写词语。
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