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3、“.....这表明家境贫苦可又希望能有个起码人生活。门神虽是迷信之物，却也反映了渴望摆脱贫苦被压迫受剥削生活，过上乎安美好生活要求和愿望。他对生活低微朴素要求和愿望，始终也未能达到。大年三十深夜，杨白劳躲帐刚回到家，地主就派狗腿子来逼讨租债，强逼杨白劳在心爱独生女儿卖身契上按了手印。地主是借催讨租债，逼迫杨白劳卖女儿，是想霸占喜儿。杨白劳曾想找个说理地方去。但在那黑暗腐朽社会里，哪有穷人说理地方。黄家狗腿子穆仁智不是对杨白劳说过这样话吗县长和咱们少东家是朋友，这就是衙门口，你到哪里说理去,杨白劳性格中是有懦弱面。他忍辱负重，对地主阶级压迫剥削不敢有反抗表示，甚至连外出逃荒也因热土难离而下不了决心。他最后在孤苦无告万分悲愤与愧疚中被逼上了绝路，喝卤水自尽了。杨白劳是在封建地主阶级长期压榨之下尚未觉醒老辈农民典型形象。他悲惨结局是对万恶封建地主阶级有力揭露和血泪控诉......”。

4、“.....也是全剧着力塑造反抗年轻农民形象。她性格特点和生活道路与杨白劳截然不同。她活泼可爱天真淳朴，应该有她欢乐和幸福。可是，她却受到了系列严重打击，长期在苦难中受折磨，但并没有被压倒。她性格在不断发展，最后反抗性格发展到了最高点。喜儿是个善良美丽农村姑娘。在第幕里，她还是活泼纯真少女。热爱自己父亲，热爱生活，对生活怀着天真幻想。父亲惨死，自己被抢入黄家，这突其来严重打击，她不能理解，为什么穷人这样苦呵为什么富人这样狠五人物语言和性格特征喜儿语言北风吹，雪花飘，雪花飘飘年来到。爹出门去躲帐整七天，三十晚上还没回还。大婶子给了玉茭子面，我等我爹爹回家过年。啊，今儿年三十啦，家家都蒸黄米糕，包饺子，烧香，贴门神„„过年啦。爹出门七八天啦，还没回来，家里过年东西什么也没有。我盼爹爹心中急，等爹回来心欢喜，爹爹带回白面来，欢欢喜喜过个年，欢欢喜喜过个年,卖豆腐赚下了几个钱......”。

5、“.....带回家来包饺子，欢欢喜喜过个年。哎,过呀过个年,喜儿语文教案白毛女九年级语文教案教案下载,教案白毛女九年级语文教案教案下载,白毛女九年级语文教案教案下载,毛女九年级语文教案教案下载,九年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,歌剧白毛女教案,白毛女教案,歌剧白毛女音乐教案,白毛女音乐教案,歌剧白毛女选段教案,歌剧白毛女欣赏教案,欣赏白毛女教案,白毛女电影下载,芭蕾舞剧白毛女下载,白毛女下载性格特征天真活泼单纯少女，热爱父亲，热爱生活，向往幸福，懂得家庭生活艰难，对生活要求低微。杨白劳语言十里风雪片白，躲帐七天回家来，指望着熬过这喜儿埋下伏笔。如果说第场可用个字躲来概括，第二场则可用哪个字来归纳呢逼。杨白劳悲惨凄苦地躲黄世仁穷凶极恶地逼。明确什么是矛盾冲突，提问文中矛盾冲突是怎样展开矛盾冲突也称戏剧冲突......”。

6、“.....歌剧白毛女中躲和逼始终作为条主线贯穿。杨白劳躲不掉，被逼自杀喜儿被逼，躲进深山野洞，这里躲与逼既推动了情节发展，也充分揭示了地主阶级对农民残酷压迫。歌剧采用了对比手法，思考三种对比分别在课文什么地方它们分别揭示了什么杨家与黄家场景气氛对比。第场戏以风雪为背景，衬托杨家贫寒凄苦，苦度年关，渲染了浓厚悲剧气氛第二场戏写黄家花天酒地辞旧岁，张灯结彩过除夕欢乐景象，这正与杨白劳凄凉情景构成鲜明对比，展现了旧中国严重阶级对立画面。黄家堂前堂后不同行径对比。堂后片欢笑划拳碰杯之声，堂前黄世语文教案白毛女九年级语文教案教案下载,教案白毛女九年级语文教案教案下载,白毛女九年级语文教案教案下载,毛女九年级语文教案教案下载,九年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,歌剧白毛女教案,白毛女教案,歌剧白毛女音乐教案......”。

7、“.....歌剧白毛女选段教案,歌剧白毛女欣赏教案,欣赏白毛女教案,白毛女电影下载,芭蕾舞剧白毛女下载,白毛女下载仁主奴二人向杨白劳逼租逼债，逼卖亲生女儿，揭示了地主阶级花天酒地生活是建立在残酷剥削和压迫贫苦农民基础之上，揭示了封建社会人吃人本质。黄家主奴与杨白劳性格对比。恶霸地主黄世仁和狗腿子穆仁智阴险凶残贪婪狡诈。杨白劳忠厚老实善良，这对比揭示了封建剥削阶级罪恶本质，揭示了封建剥削和封建压迫反动性和腐朽性。概括歌剧特点。歌剧是戏剧种，它以歌唱为主，辅以说白，配以舞蹈来表演艺术。白毛女这出歌剧，既不同于西洋歌剧，也不同于中国元宋以来形成各种戏曲。它是在延安文艺座谈会以后，在民族民间音乐基础上，借鉴西洋歌剧，逐步形成和创造种具有革命内容和民族特色新歌剧，是我国歌剧创作座里程碑。四总结扩展课文节选两场戏，深刻地反映了旧中国农村严重阶级对立......”。

8、“.....比较杨白劳与萧恩这两个人物性格异同。设想解放后，大春和喜儿独生女现在上初中三年级，回到家中过春节情景，编成故事先在小组里交流，推选出来，在班上交流。十背景知识与课外阅读关于作者贺敬之，当代诗人，剧作家。年生于山东省峰县今枣庄。年就读于滋阳县山东省立第四乡村师范。抗日战争爆发后去湖北，就读于国立湖北中学，年随校赴四川，开始诗歌创作，作品多反映故乡农村斗争生活，后集为乡村夜。年到延安。年和丁毅等同志集体创作了歌剧白毛女。解放后，创作有回延安放声歌唱雷锋之歌等优秀诗篇。粉碎四人帮后，曾先后担任过文化部副部长，中宣部副部长等职务。丁毅，剧作家。原名顾康。年出生，山东济南人，年加入中国共产党。年到延安，后进鲁迅艺术文学院文学系学习。解放后曾任总政文工团副团长总政文工团团长等职。主要作品有歌剧白毛女董存瑞与丁洪等人合作打击侵略者与魏巍等人合作个志愿军未婚妻与田川合作等......”。

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