色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色魅力也就出来了。但在运用这种比喻时定要注意掌握事物之间在感官感觉上相似之处，或在特定环境下有这种沟通气感觉，做到妙不可言却不是故弄玄虚。提问这种修辞手法以前课也出现过，试举些例子。解答者为什么忽然想起荷塘，深夜离家去荷塘解析文章第句就说这几天心里颇不宁静。强调了颇不宁静，显示了作者烦躁不安。而且时间上也不是天半天，而是几天以来心情了。我烦闷便想到外面散步，这就忽然想起荷塘，想到满月光，于是便离家去荷塘。那到底是什么原因让作者如此不宁静呢是不是家里矛盾注意联系下背景来体会可知不是家事矛盾。文章第段写道妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。孩子安详地睡着，母亲还哼着眠歌，切都很平静温馨。我悄悄地披了大衫，带上门出去。这些举动都体现了作者对家人关心。可见不是家里矛盾。联系下作者所处社会就可知道，作者是对黑暗现实不满与苦闷。这正是作者通过文章表达出来。全文第句是文章文眼。板书缘由颇不宁静忽然想起。六讲读第二段提问大家看看各小节都写了些什么，总结下，作者是按什么线索来写解答按漫步荷塘过程来写。按作者活动视线转移，有层次地来展示荷塘月色，同时，作者也是按漫步思索这样条线索使得情景交融。幻灯片来路荷塘月色四周语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色漫步思索二讲读第节提问请位学生找出小路特点。作者在这段中运用了什么手法来衬托月下小路美解析曲折幽僻树多是小路特点。幽僻是基本特点。曲折和树多构成幽僻重要条件。幻灯片白天少人走夜晚更寂寞没有月光阴森森淡淡月光很好解析这对比就给以往那种阴冷氛围蒙上层朦朦胧胧诗意。形成了静悄幽寂朦胧氛围，这也是笼罩全文氛围。三讲读第小节提问这段是讲作者去荷塘感受，请说说这种感受具体内容。怎么理解这种感受解析重点理解这个句子白天里定要做事，定要说话，现在都可不理。作者怀着排除烦闷心情来到荷塘边上，月色淡淡，独步塘岸，似乎进入了另个世界。这个世界里什么都可以想，什么都可以不想。作者成了个自由人。写得很超脱现实，应该说这是作者内心所渴望而在现实达不到。越是超脱越是自由，便越显出作者在现实中苦闷。板书来小路曲折幽僻树多对比路感受自由苦闷四讲读第小节请同学朗读第节，并划出本节比喻句。提问作者依次写了哪些景物用了哪些比喻语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色解析先是写了叶子出水高，像亭亭舞女裙接着写花，白色，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿，正如粒粒明珠，又如碧天里星星。再接着是荷香，微风过处才能闻到缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫歌声似。最后还写到流水，流水脉脉，虽被遮住，不见其形，但留给我们想像余地是极大。田田多。荷叶亭亭美板书零星点缀白色形态美荷荷花如明珠如星星光袅娜羞涩态塘荷香缕缕仿佛远处高楼上渺茫歌声动态美象闪电快荷波凝碧色流水脉脉态静态美讲解这里用了许多比喻有什么好处呢我们先来看这句叶子出水很高，像亭亭舞女裙。亭亭舞女是些高挑有风姿女郎。亭亭舞女裙更是给人种美好轻盈动感联想。这比喻生动地写出了荷叶出水很高娇美姿态，洋溢着情趣。由此可见，贴切比喻可以把所要描绘景物生动具体地展现在读者眼前，使人产生身临境感觉，使事物特征更加鲜明具体，起加深印象作用。我们再来看这句微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫歌声似。提问这句与般比喻有什么不同里面蕴含了几种感官感觉解析清香是嗅觉上感觉，远处高楼上渺茫歌声是听觉上感觉。这两种不同感觉相互沟通叫通感。把嗅觉中感到香味换成从听觉中去感受品味，使人产生了对香味另具体形象，变换欣赏角度，有焕然新，奇趣无穷之感。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫，荷香是时有时无，持续不断。这两种感觉有相似之处，把它们沟通起来，艺术语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色魅力也就出来了。但在运用这种比喻时定要注意掌握事物之间在感官感觉上相似之处，或在特定环境下有这种沟通气感觉，做到妙不可言却不是故弄玄虚。提问这种修辞手法以前课也出现过，试举些例子。解答，转出新意。文章由此放开去，联想到古代诗词对采莲描绘，然后再收回到眼前，发出只不见些流水影子，是不行缺憾。由此极自然地牵动出这令我到底惦着江南了这种思乡哀愁，这种乡愁正是当时作者苦闷矛盾心情在作者当时苦闷矛盾心情在作品中投影，表达了作者内心不平和对光明美好生活憧憬。这段文字，即景生情，忽远忽近，善收巧放。最见疏朗又曲折功夫。猛抬头，不觉已是自己门前，我回到了现实，切照旧。到这里，我们可以从整体上来把握作者感情。寂寞苦闷与彷徨让作者心里颇不宁静，于是漫步荷塘进入醒着梦境另世界里。作者有意地把自己置身于超脱现实环境中，这片天地好象是我便觉是个自由人白天里定要做事，定要说话，现在都可不理。沉浸在荷塘月色里，流露出淡淡喜悦却又无法摆脱淡淡哀愁。另世界里我和现实世界颇不宁静我拉开了距离。这样超脱现实描写越语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色是写得自由自在，则文末写回到现实世界我也就越显得空虚烦恼路灯是没精打采，蝉声和蛙声是热闹，但热闹是他们，我什么也没有。展示出幅现实世界阴森可怕图画，巧妙地回应了文首颇不宁静。最后，独步月下荷塘排除烦闷我回到家中，妻已熟睡好久了，又再暗示出家中宁静与和谐反衬出我那无法排除烦闷。那到底是什么造成作者不宁静呢这不是意在言外吗那就是作者当时在白色恐怖下隐约地流露出来对反动派屠杀革命者和人民群众不满绝妙之笔。在文章里，我们可以看到作者感情是随立足点变化而变化，这可以用坐标轴来表示感情淡淡喜悦恰是到了好处我什么也没有独处妙处颇不宁静淡淡哀愁什么声息也没有家门小路荷塘四周家门地点八小结本文写夜游动机夜游联想。从出门到回家，叙述线索清晰而有变化，结构自然严谨。写景层次分明而富有特征，朦胧景色与淡淡喜悦和哀愁交融在起。借景抒情，情景交融。语言优美凝练而传神。运用比喻联想衬托等手法把景象表达得极其真切而富韵味。九布置作业思考和练习二五。语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色二背诵三节附注板书缘由颇不宁静忽然想起田田多。二荷叶亭亭美形态美零星点缀白色荷荷花如明珠如星星光袅娜羞涩态塘荷香缕缕仿佛远处高楼上渺茫歌声动态美象闪电快荷波凝碧色荷流水脉脉态静态美塘月正面月光如流水流动色泻轻柔月色青雾浮轻纱梦光和影和谐反面侧面黑影倩影树重重阴阴沉郁语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月色课后题，高必修二荷塘月色，高课文荷塘月色，高荷塘月色朱自清，高中语文荷塘月色，语文必修二荷塘月色四周远山隐隐约约自远而近灯光没精打采月色迷离蝉鸣蛙叫三联想这令我到底惦着江南了语文教案荷塘月色高语文教案教案下载，教案荷塘月色高语文教案教案下载，荷塘月色高语文教案教案下载，塘月色高语文教案教案下载，色高语文教案教案下载，高语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高语文荷塘月色，高荷塘月色教案，荷塘月色语文教案，高荷塘月色，高荷塘月