案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文灰雀教案,小学三年级语文灰雀,小学语文灰雀教案,三年级上册语文灰雀,三年级语文灰雀课件,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀续写,三年级语文灰雀视频,三年级语文课文灰雀语文教案灰雀小学三年级语文教案都要停下来，仰望这三只欢乐灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。每次前面提到列宁每天都要来公园散步而且每天都来看鸟。这里每次，实际就是每天，都要没有次不停下来，起强调作用。仰望抬头而且是带着喜爱心情观看。经常多次，常常。这句话意思列宁每天都来看鸟，而且都仔细地，怀着喜爱心情抬头观看着，还常常带面包渣和谷粒喂它们。可见列宁对这些鸟爱之切，爱之深。以上是训练学生先会找出句子中重点词语，而且会先在理解重点词语基础上再理解句子意思方法，长期这样训练下去可提高学生爱动脑习惯，提高他们分析理解能力。二我们接着往下学，看看列宁这样喜欢鸟发生了什么变化接着指名读自然段，思考下列问题。哪只灰雀不见了。列宁当时什么态度从哪儿可以看出。列宁与小男孩有几次对话每次对话列宁与小男孩思想感情是怎么变化你从中知道了什么这天列宁发现那只胸脯深红灰雀不见了。列宁很着急从在导书写本课生字较少，又学过自学生字方法，因此本课可先把生字词学会。作业写生字词。熟读课文。板书设计语文教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,灰雀小学三年级语文教案教案下载,雀小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文灰雀教案,小学三年级语文灰雀,小学语文灰雀教案,三年级上册语文灰雀,三年级语文灰雀课件,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀续写,三年级语文灰雀视频,三年级语文课文灰雀第二三课时上节课我们学会了本课生字，初读了课文，这节课我们要继续深入学习，了解围绕灰雀发生故事，教育我们学习小男孩什么品质，还要通过感情朗读，深入体会课文所表达思想感情。你们定很喜欢这个故事，这节课我们看谁学好，理解深入。逐段学习，理解内容指名读第自然段，回答下列问题。这个自然段共有几句话第两句什么意思与下文是什么关系。列宁在公园里看到了什么样鸟这鸟为什么惹人喜爱从哪儿可以看出列宁非常喜欢它们从这个自然段中找出这样句子读读。共有句话。第两句写列宁养病期间每天去公园散步，这是交待事情起因。三只灰雀非常惹人喜爱因为它长美两只胸脯是粉红，只胸脯是深红。它们活泼可爱，叫声动听理解欢蹦乱跳，非常各是什么意思欢蹦乱跳又蹦又跳，很活泼好动非常特别意思比较句子把上边两个词语去掉再读读这句话，哪句好为什么书中原句好，因为欢蹦乱跳把灰雀活泼可爱样子写活了，非常词写出可爱程度之深。充分体现了这三只灰雀引人注目，惹人爱。从哪儿看出列宁很喜欢它们呢读出这样句子，画出表现喜爱词语。说说你对加黑词语及句子理解。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢乐灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。每次前面提到列宁每天都要来公园散步而且每天都来看鸟。这里每次，实际就是每天，都要没有次不停下来，起强调作用。仰望抬头而且是带着喜爱心情观看。经常多次，常常。这句话意思列宁每天都来看鸟，而且都仔细地，怀着喜爱心情抬头观看着，还常常带面包渣和谷粒喂它们。可见列宁对这些鸟爱之切，爱之深。以上是训练学生先会找出句子中重点词语，而且会先在理解重点词语基础上再理解句子意思方法，长期这样训练下去可提高学生爱动脑习惯，提高他们分析理解能力。二我们接着往下学，看看列宁这样喜欢鸟发生了什么变化接着指名读自然段，思考下列问题。哪只灰雀不见了。列宁当时什么态度从哪儿可以看出。列宁与小男孩有几次对话每次对话列宁与小男孩思想感情是怎么变化你从中知道了什么这天列宁发现那只胸脯深红灰雀不见了。列宁很着急从在认真分析我们把列宁与小男孩对话这部分有感情地读读。谁能说说读出什么语气读出列宁对灰雀喜爱之情，丢失后惋惜之情。要读出小男孩思想变化，每次对话语气是不同，第次小男孩说没看见时态度也是肯定，但有些心虚，第二次小男孩没出声，要读出他内心有斗争，第三次小男孩承认了灰雀还活着，但说话时还有些胆怯，最后小男孩态度是坚定。分小组读个人读集体读等形式进行。三小男孩说是不是事实呢接着往下学。最后齐读自然段。思考。这只丢失灰雀是怎么回来。你从哪儿看出来为什么这只灰雀是小男孩送回来。因为列宁看到鸟同时看到那个小男孩站在白桦旁，低着头。从这儿可以看出小男孩知道自己错了，很懊悔，很不好意思，所以低着头从小男孩表现说明什么说明他是诚实列宁为什么没再问那个小男孩你认为列宁从哪些地方看出小男孩是诚实联系上下文想想。列宁看到灰雀已回来了，为了尊重小男孩自尊心，所以就没再问。从三方面看出小男孩是诚实是从他坚定态度，二是第二天果然又看到了灰雀，三是看到他低着头果然是什么意思和预料样列宁什么时候已预料到这鸟在小男孩那儿小男孩说会飞回来，定会飞回来，它还活着。列宁从小男孩说话口气已预料到鸟就在他那儿列宁为什么会和灰雀说话看到他喜爱鸟又回来而高兴，也是语文教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,灰雀小学三年级语文教案教案下载,雀小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文灰雀教案,小学三年级语文灰雀,小学语文灰雀教案,三年级上册语文灰雀,三年级语文灰雀课件,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀续写,三年级语文灰雀视频,三年级语文课文灰雀为小男孩能知错就改而欣慰，他表面是在和鸟说话，实际是说给小男孩听。教师列宁明明知道灰雀是听不懂人话，他这样做方面像同学们刚才说，表达了他为鸟飞回而高兴，为小男孩知错就改感到欣慰。同时也表现了列宁很幽默，很注意教育别人方式方法，这样做维护了小男孩自尊心，不至于使他很难堪读出列宁幽默感及高兴心情再把自然段读读开始小男孩不是说没看见吗为什么你们说小男孩是诚实。学生自由发言，发表自己见解。感情朗读全文，加深理解。这是个很有趣也很感人故事。列宁怀着深深爱鸟之情去寻找丢失鸟。这爱鸟情感动了捉走鸟小男孩，小男孩自觉改正了，可双方都不公开说出，这种双方相互理解，又很幽默感情，应通过感情朗读深刻地表达出来。小男孩从不承认到认错又到改错系列语言神态变化，反映小男孩还是单纯，可爱，诚实，要引导学生读出与他们差不多大小同伴内心情感变化，加深对做个诚实孩子是可爱认识。导书写本课生字较少，又学过自学生字方法，因此本课可先把生字词学会。作业写生字词。熟读课文。板书设计语文教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,灰雀小学三年级语文教案教案下载,雀小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文灰雀教案,小学三年级语文灰雀,小学语文灰雀教案,三年级上册语文灰雀,三年级语文灰雀课件,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀续写,三年级语文灰雀视频,三年级语文课文灰雀第二三课时上节课我们学会了本课生字，初读了课文，这节课我们要继续深入学习，了解围绕灰雀发生故事，教育我们学习小男孩什么品质，还要通过感情朗读，深入体会课文所表达思想感情。你们定很喜欢这个故事，这节课我们看谁语文教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,教案灰雀小学三年级语文教案教案下载,灰雀小学三年级语文教案教案下载,雀小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文灰雀教案,小学三年级语文灰雀,小学语文灰雀教案,三年级上册语文灰雀,三年级语文灰雀课件,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀,三年级语文灰雀续写,三年级语文灰雀视频,三年级语文课文灰雀语文教案灰雀小学三年级语文教案。灰雀教学目。理解课文内容，学习小男孩有错就改好品质，做个诚实孩子学会本课生字词，继续培养联系上下文理解词语和句子意思能力有感情地朗读课文，加深对课文理解。教学重点。继续培养学生联系上下文理解词句能力理解课文，学习小男孩诚实美德。教学难点理解课文最后句话列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实。这是难点。因为课文并没有明确写出小男孩告诉了列宁灰雀哪儿去了，他怎么知道定会飞回来，它还活着，必须在学习全文后联系上下文才能找到正确答案，因此有定难度。课前准备。配乐感情朗读磁带录音机等灰雀鸟插图。教学时间课时。教学过程第课时揭示题意，激发兴趣老师出示课题灰雀后，问看到这个课题，你们谁能猜猜它可能是写什么内容学生可能答出写灰雀鸟样子生活习性，它怎么可爱也可能答出写与灰雀鸟有关故事等等。你们谁说对呢我们学习了课文后就全明白了。好，下面我们开始学习。今天这节课我们主要任务是在自己读课文基础上，完成老师提出预习内容。二自读课文，完成预习自由读课文，完成以下要求边读边画出生字词，标出自然段序号。把生字字音读准确，查字典理解不懂词。按五步识字法自学生字词。二检查自学情况可用齐读，个别读，互相读多种形式检查读书是否正确流利。生字读音是否准确。检查共有几个自然段检查学生查字典对词语理解情况。坚定不动摇。惹人喜爱惹，引起引起人喜爱。了解学生如何记忆生字郊惹渣三字可用旧字加偏旁方法记。散注意右边是四笔攵。或偏旁是戈字旁。第五笔是不要写成。坚上下结构，