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2、“.....偏向虎山行倔强大无畏英雄气概。说时迟,那时快,武松见大虫扑过来,闪,闪在大虫背后。这句是写武松是怎样躲过老虎扑。说时迟,那时快写出了武松动作敏捷迅速。扑写出了老虎凶猛。这句话突出了武松勇敢机智灵敏无所畏惧英雄常勇敢,力大无比,曾赤手空拳打死猛虎,般把他当做英雄好汉典型。饮而尽口气喝完。踉踉跄跄走路不稳,跌跌撞撞样子。客官旧时店家对顾客称呼。掀他不着掀不着他。结伴伴,就是伙伴。结伴就是结成同伴。语文教案景阳冈小学六年级语文教案教案下载,教案景阳冈小学六年级语文教案教案下载,景阳冈小学六年级语文教案教案下载,阳冈小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,学六年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,五年级语文景阳冈,景阳冈教案,景阳冈教案设计,景阳冈武松打虎教案,小学课文景阳冈,小学六年级语文教案......”。
3、“.....景阳冈,景阳冈酒价格,景阳冈武松打虎岂表示反问,有难道意思。棒橛短木棒。榜文古代指文告,像现在布告。酥软肢体软弱无力。耻笑鄙视并嘲笑。说时迟,那时快表示当时时间非常短促。旧时说书人习惯用语。吊睛白额大虫大虫,老虎俗称。眼睛上翘,额头上有白色花纹老虎。霹雳云和地面之间发生种强烈雷电现象,响声很大,能给地面上东西造成很大灾害。酒兴饮酒兴致或饮了酒以后产生兴奋情绪。句段赏析原来这样。我吃了三碗,如何不醉„„别胡说,难道不付你钱,再筛三碗来,„„我是清河县人,这条景阳冈少也走过了二十遭,几时听说有大虫,„„就有大虫,我也不怕。这是武松在酒店饮酒时及饮完后与店家说话。前两句是关于酒,后句是关于虎。武松吃了三碗酒后,店家劝他不要再喝,因为三碗不过冈,但武松却说吃了三碗,如何不醉不听劝告。从别胡说,难道不付你钱,就有大虫,我也不怕中,我们可以看出武松豪放倔强无畏性格......”。
4、“.....原来大虫抓人,只是扑,锨,剪。三般都抓不着,劲儿就先泄了半。这是写大虫进攻三招及武松沉着应战三闪。大虫抓人有三招扑掀剪。武松见大虫扑来,闪,闪在大虫背后大虫把腰胯掀,武松闪,又闪在边大虫把铁棒似虎尾倒竖起来剪,武松又闪,闪在边。这三闪,消耗了猛虎体力,挫伤了它锐气,以至于三般都抓不着,劲儿先就泄了半。般,指种样。从这句可以看出武松是有勇有谋,突出表现了武松机智勇敢无畏英雄性格。语文教案景阳冈小学六年级语文教案教案下载,教案景阳冈小学六年级语文教案教案下载,景阳冈小学六年级语文教案教案下载,阳冈小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载,学六年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,五年级语文景阳冈,景阳冈教案,景阳冈教案设计,景阳冈武松打虎教案,小学课文景阳冈......”。
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6、“.....不听劝告要过冈。武松上冈后思想变化。武松打虎经过。武松打虎后下冈。根据文章内容概括小标题。喝酒上冈打虎下冈四精彩段落讲解你觉得写得最精彩是哪部分认真阅读,然后和大家交流,谈谈自己理由。武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎。默读课文,思考这部分可以分为几层每层就是个要点。猛虎出现猛虎进攻痛打猛虎这段表现了武松什么性格特点从什么地方最能体现出来表现了武松机智勇敢,武艺超群特点那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了按,望上扑,从半空里蹿下来„„蹿掀吼写出了虎气势,虎声势,写虎是为了写人,虎如此有气势,那么打虎武松就更了不得。这是反衬手法。武松把半截哨棒丢在边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去,踢打„„能看出武松机智勇敢武艺超群小组讨论这段是通过什么表现人物性格特点这段是通过人物行动表现武松机智勇敢英勇无畏武艺超群特点朗读指导。读时速度可以快些......”。
7、“.....五学习第二段指读提问第三段是文章重点,具体写了武松打虎经过,我们仔细阅读过了,同时也体会到了人物性格特点,第二段与第三段有什么联系省略掉可以吗默读第二段,思考这段主要写是什么武松心理活动武松心理活动表现了他什么性格特点用笔圈画出武松心理活动句子加以体会。通过武松心理活动,表现了武松好强无畏特点这段不是重点段,有什么作用这段虽然不是重点段,但是对于武松性格刻画起到了定作用,通过思想活动使武松勇敢无畏性格特点更加鲜明,也为下文作了铺垫,对于人物刻画是必不可少。六学习第四段指读课文,这段主要写了什么武松心理活动,想到天色看看黑了,如果再跳出只大虫来,却怎么斗得过此时武松心理有点畏惧,这与语文教案景阳冈小学六年级语文教案教案下载,教案景阳冈小学六年级语文教案教案下载,景阳冈小学六年级语文教案教案下载,阳冈小学六年级语文教案教案下载,小学六年级语文教案教案下载......”。
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