帮帮文库

返回

(终稿)国家骨干高职院校新建项目投资申请报告.doc(OK版) (终稿)国家骨干高职院校新建项目投资申请报告.doc(OK版)

格式:word 上传:2025-11-20 17:07:47
表附图附件项目概述项目概要项目名称六盘水市水城县年出栏万头仔猪养殖基地项目项目类别种养项目畜牧养殖建设性质扩建项目建设地点六盘水市水城到米箩乡建设规模年出栏万头仔猪项目建设单位水城县米箩乡亮河养猪专业合作社主要建设内容建圈舍平方米,改建平方米,新增外二元母猪头,种公猪头,完善附属设施等。建设期限年月年月项目单位基本情况水城县米箩乡亮河养猪专业合作社于年月由户养殖户共同发起,同年月日在水城县工商局注册营业,社员现已发展到户。收益分配机制。为谋求全体成员共同利益,成员入社自愿,退社自由,地位平等,民主决策民主管理,实行自主经营,自负盈亏,利益共享,风险共担,盈余主要按照出资额比例按季度分配,其它时间要分配及分配方式由社员大会决定。合作社法人代表基本情况。赵玉航,男,布依族人,生于年月,高中文化,中共党员。年月至年月在云南省迪庆军分区服兵役。年月至年月在水城县地方电力公司工作。年月至年月在水城县职校畜牧兽医专业培训。年月起筹建养殖场。年月经水城县米箩乡亮河养猪专业合作社社员大会研究决定,成立理事会监事会等组织管理机构,任命赵玉航同志为米箩乡亮河养猪专业合作社第届理事会理事长,任合作社法人代表资额万元备注主体工程生产设施定位栏产床保育栏人工授精及兽医设备饲料加工设备妊娠诊断仪辅助工程辅助设施电脑监控设备活猪电子秤提水设备应急供电设施合计基本预备费基本预备费土建工程投资设备投资万元其它投资表其它投资明细表序号项目内容简要工作量投资额万元主要作用单位计划数技术培训人次新品种引进示范种公猪只种母猪只兽医保健药品前期工作费合计建设投资合计万元流动周转次数年经营成本万元年周转次数次项目总投资万元资金来源中央财政资金申请中央财政资金万元。地方财政配套资金地方财政配套资金万元其中省级财政资金万元,市级财政资金万元。自筹资金及来源自筹资金万元。自筹资金主要来自股东增资和合作社种猪场自有资金。财政补助资金使用和管理财政补助资金主要支持环节表财政资金使用明细表序号项目投资额万元其中财政投资万元数量单位备注土建工程主体工程生产设施公猪舍平方米配种妊娠舍平方米自筹资金万元设备投资主体工程生产设施定位栏栏产床套保育栏栏人工授精及兽医设备套饲料加工设备套妊娠诊断仪台辅助工程辅助设施电脑监控设备套活猪电子秤台提水设备套应急供电设施套科技投资技术培训人次购种公猪头购种母猪头其他费用前期工作费合计财政补助资金管理实行县级报账制管理。自筹资金使用和管理截至年底,合作社种猪场有流动资金万元,除留出部分资金用于购买饲料兽药等开支而外,全部投入扩建项目。加上股东增资万元投入扩建项目,完全可以满足项目建设需要。自筹资金主要用于土建工程万元。表自筹资金使用明细表序号项目投资额万元其中自筹资金万元数量单位备注土建工程主体工程生产设施配种妊娠舍平方米财政资金万元分娩舍平方米保育舍平方米隔离舍平方米改造育肥猪舍平方米消毒室平方米含消毒设施辅助工程辅助设施饮料加工车间平方米高位水池立方米积粪池立方米沉淀池立方米排污沟米无害化处理设施套道路建设及硬化平方米围墙米基本预备费兽医保健药品合计项目涉及相关环保措施环境影响分析项目建设地点远离居民区水源保护区风景名胜区旅游区,符合当地城镇建设规划。同时,在生产过程中基本无噪声和烟尘污染,对环境影响较小。施工期对环境影响主要表现为扬尘对大气环境影响,噪声对环。可是他颗也没摘到。真把他急坏了,现在,咱们来起读读这句话,看谁读得最着急,师咱们还可以给它演演,边读边加上动作,全部起立,开始。葡萄摘到了么小狐狸哦,颗也没有摘到,大家请坐,你们忙乎了半天,没摘到葡萄,你们心情是什么样老师在学生说出种心情后就让他带着这种心情读读这句话它指着葡萄架上葡萄说,这葡萄是酸,不能吃,大家读得都非常好,那读到这儿,你还有什么不懂问题吗语文教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,酸和甜小学二年级语文教案教案下载,和甜小学二年级语文教案教案下载,甜小学二年级语文教案教案下载,小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,小学语文酸和甜,二上语文酸和甜,语文酸和甜,二年级酸和甜,酸和甜教案,酸和甜教案,酸和甜优秀教案,酸和甜名师教案,酸和甜教案设计,酸和甜优质教案生我不明白小狐狸也没有吃到葡萄,他为什么说葡萄是酸呢生葡萄紫红紫红,为什么小狐狸吃不到葡萄就硬说葡萄是酸呢师同学们可真会读书,能够自己提出问题,那么老师相信聪明你们定会在接下来学习中自己解决,对吗接下来你们还想学哪部分呢根据学生回答相机教学小猴子想先学小猴子这部分小朋友请举手。小猴子是怎么做呢我们读课文第几自然段请你用你自己喜欢方式读读这段。师读完了吗读完了请你们看黑板。出示迫不及待,读迫不及待。看,我这儿就有串香甜葡萄,哪位小朋友从你座位上迫不及待地跑上来摘葡萄吃这只小猴子可真是迫不及待呀,我们还可以说小猴子怎样爬上葡萄架呢你们真了不起,能用这么多词语来表现小猴子着急样子。现在请你看看大屏幕,这两句话,你更喜欢哪句为什么出示小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。师是啊,小猴子心里很着急,那么迫不及待地爬上葡萄架,就让我们迫不及待地读读这句话吧。指导朗读正当小猴子摘下串葡萄要往嘴里送时,小兔子来了,他是怎么阻止小猴子这只热心小兔子多着急呀,谁能学学他生读可真像。咱们起加上动作和表情来学学小兔子吧,小兔子是怎么知道葡萄是酸呢学习两段。他们两都是听别人说,自己去试过吗语文教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,酸和甜小学二年级语文教案教案下载,和甜小学二年级语文教案教案下载,甜小学二年级语文教案教案下载,小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,小学语文酸和甜,二上语文酸和甜,语文酸和甜,二年级酸和甜,酸和甜教案,酸和甜教案,酸和甜优秀教案,酸和甜名师教案,酸和甜教案设计,酸和甜优质教案所以小猴子没有相信小兔子话,还是吃到葡萄了,你们看出示句子小猴子大口大口地吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。你认为哪句话更好呢学生讨论交流。你什么时候也大口大口地吃过东西师我听出来了,你当时定吃得很香,那谁愿意来读读这句话呢小松鼠和小兔子见大家吃得这么开心,也忍不住了,尝了颗,不由地说生接啊,真甜,我还想感受下葡萄甜不甜。生读。老师及时表扬,还不够甜,再甜有进步,再来次更甜。师葡萄真甜呀,小猴子是怎么知道葡萄是甜小猴子因为自己去尝试,才知道葡萄是甜。可是,小松鼠和小白兔尝到这么甜葡萄之后,他会怎么想呢师他们不明白,那你们明白了吗交流说说葡萄明明是甜,狐狸为什么说是酸老师发现我们小朋友们都很会想,就让我们把这篇课文连起来读读好吗读完了课文,大家定有许多心里话想跟这些小动物们说,你想对他们说点什么吗小朋友们说了这么多,他们听了你们话以后,定很有启示,你看他们多可爱呀,你们想不想让他们动起来来到我们身边呢我们就戴上头饰演演吧。希望同学们在以后生活中也能够像小猴子样,勤于思考,大胆尝试,那你们定会有许多新发现,个非常有趣童话故事,今天早上小朋友学完以后都非常喜欢,你们还记得在葡萄架下发生了件什么事吗让我们再去看看,好吗你们想怎么读有感情地读齐读大声读等二质疑想象,朗读感悟语文教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,酸和甜小学二年级语文教案教案下载,和甜小学二年级语文教案教案下载,甜小学二年级语文教案教案下载,小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,小学语文酸和甜,二上语文酸和甜,语文酸和甜,二年级酸和甜,酸和甜教案,酸和甜教案,酸和甜优秀教案,酸和甜名师教案,酸和甜教案设计,酸和甜优质教案这个故事多有趣啊,刚才,我用耳朵去听,用我心去感受,你们读得真不错。课文中还讲到了学生说,教师贴出图片为了让你们能把这段话语文教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,教案酸和甜小学二年级语文教案教案下载,酸和甜小学二年级语文教案教案下载,和甜小学二年级语文教案教案下载,甜小学二年级语文教案教案下载,小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,小学语文酸和甜,二上语文酸和甜,语文酸和甜,二年级酸和甜,酸和甜教案,酸和甜教案,酸和甜优秀教案,酸和甜名师教案,酸和甜教案设计,酸和甜优质教案语文教案酸和甜小学二年级语文教案酸和甜第二课时教学设计设计理念语文课程标准中指出学生是学习语文主人,教师是学生学习活动组织者和引导者。课堂是学生学习活动发展重要场所,是他们自己课堂。教师在教学中应激发学生学习兴趣,注重培养学生自主学习意识和习惯,为学生创设良好自主学习情境,让每个学生积极主动地参与到语文学习活动中,点燃孩子思维火花,开启心灵智慧,感受成功快乐。使学生在生动和谐课堂氛围中充分锻炼自己,展示自己,提高自己,为学生创新能力发展提供片广阔天空。二教学目标有感情朗读课文,培养学生想象能力,表演能力。通过学生朗读表演等形式帮助学生深入感悟。懂得做事不要轻信别人话,要敢于亲自尝试道理。三教学过程回顾课文,激趣导入小朋友们,今天这节课我们继续学习第课。生齐读酸和甜紫红紫红,水灵灵大葡萄,你想尝尝这些葡萄吗师真想吃呀,小狐狸看到这样葡萄,他想吃吗你怎么知道他也想吃呀读课文还能观察边上图,真好。找句子葡萄架下有只狐狸,它会儿转来转去,会儿跳起来摘葡萄,可是颗也没有摘到。师这里面哪个句子可以发现狐狸最想吃它会儿转来转去,会儿跳起来摘葡萄师你找跟老师找样,请看大屏幕。出示句子你们自己读读。指导朗读狐狸很想吃葡萄,可是你们这样读,有没有让人感觉到它很想吃葡萄想想,要怎样读再读。师真是只着急小狐狸,小狐狸望着那诱人葡萄,会儿转来转去,语文教案酸的和甜的小学二年级语文教案教案下载,教案酸的和甜的小学二年级语文教案教案下载,酸的和甜的小学二年级语文教案教案下载,的和甜的小学二年级语
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(1)
1 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(2)
2 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(3)
3 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(4)
4 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(5)
5 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(6)
6 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(7)
7 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(8)
8 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(9)
9 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(10)
10 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(11)
11 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(12)
12 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(13)
13 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(14)
14 页 / 共 59
国家骨干高职院校项目投资申请报告.doc预览图(15)
15 页 / 共 59
预览结束,还剩 44 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档