1、“.....教案闺塾高二语文教案教案下载，闺塾高二语文教案教案下载，塾高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，闺塾教案，闺塾，闺塾师，牡丹亭闺塾，闺塾师，牡丹亭闺塾原文，成都闺塾，青春版牡丹亭闺塾，闺塾原文，牡丹亭闺塾赏析语文教案闺塾高二语文教案教学设计示例教学目把握冲突三方杜丽娘春香陈最良性格特征。学习饶有机趣而富有个性宾白语言。教学重点人物性格特征。教学难点富有情趣语言。教学课时课时教学方法赏读法教学导入欧洲文艺复兴时期，在世界东西方各出现了两位戏剧大师位是英国莎士比亚，另位就是我们中国汤显祖。汤显祖善诗文词曲，在戏曲方面贡献尤著。牡丹亭是他代表作，闺塾又是牡丹亭中精典。今天就让我们起来赏读汤显祖闺塾吧。二介绍作者与作品汤显祖，字义仍，号海若，又号若士，别署清远道人，临川现在江西省临川市人。明代戏曲作家。所居名玉茗堂......”。

2、“.....早有才名，岁时诗作即已显出才华。岁中进土，先后任南京太常寺博士詹事府主簿和礼部祠祭司主事。因作著名论辅臣科臣疏，批评神宗朱翊钧即位后朝政，抨击执政宰相专横与任用私人，被贬广东徐闻任典史。后调任浙江遂昌知县，又以不附权贵而被免官，从此隐居家中，专事写作。汤显祖生蔑视封建权贵。早年参加进士考试，因拒绝宰相张居正拉拢而落选。中进士后，拒绝与执掌朝政张四维申时行合作。晚年淡过剩，市场供给呈现出结构性过剩矛盾，大宗产品充斥市场。整个农村经济进入了全面结构性调整时期。农村经济由粮经二元结构向粮经饲三元结构转变。大力发展草食牲畜肉牛有利于促进农村经济结构调整，促进农村经济向三元结构转变。同时，畜牧业生产经过二十三年持续增长，畜产品供给也出现了结构性过剩矛盾。畜牧业也进入了内部结构调整时期，发展草食牲畜，特别是肉牛有利于充分利用白山市丰富饲草饲料资源，提高畜牧业经济效益，保持畜牧业可持续性发展。同时......”。

3、“.....肉牛在我国人民肉食品消费结构中仅占，人均肉牛消费水平仅占世界水平五分之......”。

4、“.....编制原则在使各项设施满足生产要求前提下，建设起点要高，产品质量要达到出口要求力足于国内外现有先进工艺技术成果认真贯彻执行国家对环保消防劳动安全等有关方面要求严格按照勤俭节约原则进行设计......”。

5、“.....努力提高经济效益充分利用当地已形成养牛农户良好基础，发挥公司农户新型经济优势，同时充分利用当地资源优势和优惠政策。研究工作范围产品销售及市场预测建设规模与产品方案确定生产工艺与设备选择原材料及动力供应情况土建工程公用工程及其它配套工程投资估算与经济效益分析。推荐方案与研究结论市场需求分析随着社会发展和人民生活水平日益提高，人们饮食结构向着科学化营养化保健化方向发展，越来业带，有极为丰富饲料资源，而且牛改良工作起步比较早，品种资源比较丰富，牛存栏和出栏数量及牛肉产量已跨入国内先进省份行列，活牛及分割牛肉在国内外消费市场占有定份额。此外，吉林省周边日本韩国俄罗斯都是牛肉进口国，只要保证牛肉质量安全卫生，不仅可替代进口牛肉，完全有可能出口到上述国家，有明显资源优势和区位优势。第二，国内牛肉消费市场潜力巨大，如果我国人均牛肉年消费量从目前增加到世界平均水平，则意味着新增个年消费量万牛肉消费市场......”。

6、“.....推行循环经济在污染物治理环节坚持‚以废治废‛原则，实现总量控制达标排放。本项目实施目在于提高资源利用率，降低污染物产生与排放总量，因此符合国家可持续发展战略总体要求。有利于‚淮河流域水污染防治十五计划‛顺利实施淮河是我国第五大河流，全长多公里，流域面积万平方公里，地跨河南江苏和山东四省，是我国重要能源基地和农业区之。而县纸业有限责任公司就处在淮河级支流河岸边。为有效地控制淮河流域水污染，年月，国务院发布了第号国务院令，要求淮河流域年底实现工业污染源达标排放年国务院批准实施淮河流域水污染防治规划及‚九五‛计划，要求年各主要河段湖泊水库水质达到规划要求，实现淮河水体变清步觉醒。这是全剧基础。在这出戏里，作家把主要矛盾冲突安排在春香与塾师陈最良身上，而其中隐伏着主线即丽娘初步觉悟反礼教以及对个性解放要求。在这矛盾冲突中，通过人物言行举止......”。

7、“.....栩栩如生地刻画了三个鲜明形象。三预习检测下列划线字注音，不完全正确项是选出下列有错别字项依孟子上样儿，做个不知足而为屦罢了。得映月，耀蟾蜍眼花待囊萤，把虫蚁儿活支煞。怎辜负这弄明窗新降纱。有亭台六七座，秋千两架绕流觞曲水，面着太湖山石。对下列划线字解释，不完全正确项是目下平头六十现在生受了有劳止不过识字儿书涂嫩鸦画小乌鸦唐突了师父冒犯杜衙设帐教书有甚光华光彩洗净铅华妇女画妆用脂粉应文科判衙科举考试对下列划线词语解释，正确项是论六经诗经最葩指诗书礼中庸易春秋六部儒家经典有风有化风俗桃李门墙，险把负荆人吓煞指教师伴诗云，陪子曰诗歌四朗读课文，然后分析人物性格特征。教学中问题化春香闺塾剧情较为简单。只写了陈最良讲诗经丽娘习字和春香受罚三件事。春香无视封建礼教威权，插科打诨，逗引说笑，显示了活泼机智勇敢性格。就像西厢记莺莺身边少不得红娘样，丽娘身边也少不得春香。作者也借春香之口，剥下了程朱理学假道学外衣，给予无情嘲弄......”。

8、“.....她骗得陈学鸟叫，又故意曲解在河之洲诗句丽娘习字时，她竟取来画眉笔墨。因私自溜去花园玩耍，顶撞戏耍塾师，眼看要挨荆条受责罚，她仍不放在心上，顶撞调笑不已。这个活泼率真少女，鲜活灵动，逗人喜爱。杜丽娘囿于大家闺秀身份，表面上丽娘确乎显得文静顺从，似乎愿意循规蹈距，不越封建礼教雷池步。但责罚春香时，她是刀子嘴，豆腐心，实际上是保护了春香。事后又向春香打听花园去处与景致，这正说明丽娘心中充满对自由和美满爱情渴望。所以，后来才有游园惊梦，与柳梦梅生死相爱语文教案闺塾高二语文教案教案下载，教案闺塾高二语文教案教案下载，闺塾高二语文教案教案下载，塾高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，闺塾教案，闺塾，闺塾师，牡丹亭闺塾，闺塾师，牡丹亭闺塾原文，成都闺塾，青春版牡丹亭闺塾，闺塾原文，牡丹亭闺塾赏析故事发生。陈最良陈最良在杜太守家设帐教书，杜家便是他衣食父母......”。

9、“.....故而他并不想过分苛责丽娘与青香。但他视程朱理学为正宗学问，不遗余力宣讲，显得迂腐至极。更富有讽刺意味是，他传授诗经关睢及汉广桃夭鸡鸣诸篇，大多原是歌咏男女爱情婚姻生活，他却偏要给予牵强附会解释，但最终仍是这些诗恰恰引动了丽娘思春之情。这不仅是对陈最良，也是对整个封建教育绝妙讽刺。五品味语言特色语言中情趣。学生精读春香对塾师讲解诗经诘问与取文房四宝后段文字，体会妙趣横生宾白语言。通过谐音激趣，如塾师陈最良讲解诗经中关雎时，春香把在河之洲自作聪明地解释为衙门里放出只斑鸠，飞到何知州家去了。通过误解生趣，如春香故意问塾师为什么君子要好好地去追求淑女呢。通过错拿增趣，如春香取文房四宝时因不明而拿来了画眉螺子黛画眉用细笔等，语言不可不谓幽默，动作也地道滑稽，令人捧腹大笑。在这出戏里，宾白饶有机趣，曲折如意。在语言上，富有文采又雅俗共赏，充分地表现了作品意趣与神色。六创新练习写段字以内对话......”。