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2、“.....今天我们就起来欣赏美国作家马克﹒吐温威尼斯小艇。齐读课题。二检查预习。检查生字词。根据小黑板指读生词。全班齐读。检查课文。四人小组内轮读,互相正音。要求组长把小组内容易读错地方在书上标出。语文教案威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,教案威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,斯小艇小学五年级语文教案教案下载,小艇小学五年级语文教案教案下载,小学五年级语文教案教案下载,学五年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载......”。
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5、“.....除了观察小艇外部样子外,作者还亲自坐到小艇里去感受番。作者感受到小艇有什么特点板书舒适有情趣请小组派代表介绍本小组画威尼斯小艇。感情朗读第二三自然段。自由背诵二三自然段。同桌互背。语文教案威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,教案威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,威尼斯小艇小学五年级语文教案教案下载,斯小艇小学五年级语文教案教案下载,小艇小学五年级语文教案教案下载,小学五年级语文教案教案下载,学五年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载......”。
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