读课文，体会师生间深厚情谊。难点联系上下文理解课文中重点词语教学仪器与媒体收音机磁带投影仪片教学基本思路语文教案师生小学年级语文教案新增教案下载，教案师生小学年级语文教案新增教案下载，师生小学年级语文教案新增教案下载，生小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学语文师生互动，小学语文课文师生情，小学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生激情导入自学自悟展示自学成果评价纠错巩固板书设计看望老师护士不让进病房默默祝愿教学过程教语文教案师生小学年级语文教案新增教案下载，教案师生小学年级语文教案新增教案下载，师生小学年级语文教案新增教案下载，生小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学语文师生互动，小学语文课文师生情，小学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生语文教案师生小学年级语文教案新增语文教学案三年级崔永亮课题师生课型新授案序课时教学目标学会个生字，会写生字。掌握课文主要内容。重点有感情朗读课文，体会师生间深厚情谊。难点联系上下文理解课文中重点词语教学仪器与媒体收音机磁带投影仪片教学基本思路语文教案师生小学年级语文教案新增教案下载，教案师生小学年级语文教案新增教案下载，师生小学年级语文教案新增教案下载，生小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学语文师生互动，小学语文课文师生情，小学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生激情导入自学自悟展示自学成果评价纠错巩固板书设计看望老师护士不让进病房默默祝愿教学过程教学环节内容师生活动修改意见激学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生激情导入自学自悟展示自学成果评价纠错巩固板书设计看望老师护士不让进病房默默祝愿教学过程教学环节内容师生活动修改意见激情导入位老师因过度劳累，生病住院了，三位同学代表全班同学怀着急切心情和关心爱戴心情去医院看望，他们路怎么想，到了医院又是遇到了什么情况，你想知道么读读课文二自学课文，初步感受三听录音范读四投影仪出示思考目标她们为什么急匆匆去医院路上她们想到了什么商量了什么容。重点有感情朗读课文，体会师生间深厚情谊。难点联系上下文理解课文中重点词语教学仪器与媒体收音机磁带投影仪片教学基本思路语文教案师生小学年级语文教案新增教案下载，教案师生小学年级语文教案新增教案下载，师生小学年级语文教案新增教案下载，生小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学语文师生互动，小学语文课文师生情，小学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生激情导入自学自悟展示自学成果评价纠错巩固板书设计看望老师护士不让进病房默默祝愿教学过程教学环节内容师生活动修改意见激情导入位老师因过度劳累，生病住院了，三位同学代表全班同学怀着急切心情和关心爱戴心情去医院看望，他们路怎么想，到了医院又是遇到了什么情况，你想知道么读读课文二自学课文，初步感受三听录音范读四投影仪出示思考目标她们为什么急匆匆去医院路上她们想到了什么商量了什么年级语文教案新增教案下载，生小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学语文师生互动，小学语文课文师生情，小学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生激情导入自学自悟展示自学成果评价纠错巩固板书设计看望老师护士不让进病房默默祝愿教学过程教学环节内容师生活动修改意见激情导入位老师因过度劳累，生病住院了，三位同学代表全班同学怀着急切心情和关心爱戴心情去医院看望，他们路怎么想，到了医院又是遇到了什么情况，你想知道么读读课文二自学课文，初步感受三听录音范读四投影仪出示思考目标她们为什么急匆匆去医院路上她们想到了什么商量了什么到了医院遇到什么情况她们是怎样表现自读课文熟悉生字，同桌交流语文教案师生小学年级语文教案新增教案下载，教案师生小学年级语文教案新增教案下载，师生小学年级语文教案新增教案下载，生小学年级语文教案新增教案下载，小学年级语文教案新增教案下载，年级语文教案新增教案下载，级语文教案新增教案下载，文教案新增教案下载，案新增教案下载，新增教案下载，教案下载，教案下载，下载，小学语文师生互动，小学语文课文师生情，小学年级语文教案，语文课师生互动，语文教学师生互动，语文课堂师生互动，语文课堂师生对话，语文教学中师生互动，语文课堂师生关系，语文教学应在师生鼓励多个学生到黑板写自学生字后，自读领读。师生评议自学情况及时纠错。体会正确流利有感情朗读课文方法。明确问题默读思考根据课文同桌交流读书收获自选问题课堂回答评价鼓励，感受美好情感五联系上下文理解重点词语六优秀教案，滕王阁序教案，滕王阁序优质课教案襟三江而带五湖潦水尽而寒潭清。龙光射牛斗之墟宾主尽东南之美。台隍枕夷夏之交秋水共长天色。都督阎公之雅望。熟读课文。三作业背诵课文段。第二课时教学重点背诵课文二重点段落分析教学步骤检查背诵。个别学生，全体学生二理清全文结构，重点分析段。问速读课文，全文可分为几部分明确分为四部分第部分概写洪洲地理风貌，引出参加宴会人物。第二部分写三秋时节滕王阁万千气象和周围自然人文景观。第三部分写宴会盛况，抒发人生感慨。第四部分述说自己身世和怀才不遇苦闷，感叹盛宴难再。背段分析景物之美。语文教案滕王阁序高二语文教案教案下载，教案滕王阁序高二语文教案教案下载，滕王阁序高二语文教案教案下载，王阁序高二语文教案教案下载，序高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高二语文滕王阁序，高二滕王阁序，高中语文滕王阁序，语文滕王阁序，语文必修五滕王阁序，语文必修滕王阁序，滕王阁序教案，滕王阁序优秀教案，滕王阁序教案，滕王阁序优质课教案第段写滕王阁在山水之间。第三段登阁远望所见山川之美。赏析落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色。落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞秋水碧而连天，长天空而映水，故曰色。千古绝唱。背段，抒发了作者什么样人生感慨第四段写宴会盛况，兴尽悲来，感叹天地之大，宇宙无穷人生无常，盛衰有时，怀才不遇，报国无路。第五段言自己虽遭时命之穷，但正因之以自励，从消沉中振起，理想志节不变。赏析老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志。译老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己心志处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高理想。表现了作者高尚人生观。三作业练习三四。附板书设计述宾主之美。二绘山川美景近景，远景。三写宴会盛况，抒人生感慨怀才不遇，不甘沉沦。四叹知己难遇，盛宴难再。第三课时教学重点归纳总结骈文特点及本文特点。语文教案滕王阁序高二语文教案教案下载，教案滕王阁序高二语文教案教案下载，滕王阁序高二语文教案教案下载，王阁序高二语文教案教案下载，序高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高二语文滕王阁序，高二滕王阁序，高中语文滕王阁序，语文滕王阁序，语文必修五滕王阁序，语文必修滕王阁序，滕王阁序教案，滕王阁序优秀教案，滕王阁序教案，滕王阁序优质课教案二积累实词义项及虚词用法。教学步骤请同学们结合课后练习二，概括下骈文特点。明确骈文主要特点是要求通篇文章句法相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻饰和用典。结合课后练习二，找例句。二本文写作上有哪些特点句式错落，节奏分明。全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至字句。这些句式，根据表意需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。骈俪藻饰，辞采华美。运用典故，简练含蓄找下，文中运用了哪些典故。加强论证，叙事抒情，而运用手法却有所不同。有明用，有暗用。加强了文章表达效果。三积累实词，完成课后练习三。旧全都所以没干故特地尽全部用出原因完，尽头属于依附属类即就在则语文教案滕王阁序高二语文教案教案下载，教案滕王阁序高二语文教案教案下载，滕王阁序高二语文教案教案下载，王阁序高二语文教案教案下载，序高二语文教案教案下载，高二语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载，高二语文滕王阁序，高二滕王阁序，高中语文滕王阁序，语文滕王阁序，语文必修五滕王阁序，语文必修滕王阁序，滕王阁序教案，滕王阁序优秀教案，滕王阁序教案，滕王阁序优质课教案四虚词义项及作用。将，副词表陈述，了将近，副词且暂且姑且，副词矣感叹，了将要，副词尚且，还，连词表疑问语气，了五作业完成课后练习五，让学生进步体会骈文句式特点。默写课文找出本文成语找出通假字并加以归纳。并称王杨卢骆，亦称初唐四杰。写作背景见课下注释。教师补充新唐书文艺传记滕王阁诗会为九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。