动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园趣闻学生自由回答。二创情境，当小导游现在，旅行社需要招聘些小导游来介绍这些动物你们想去吗好，请闭上眼睛乘坐飞机各位旅客，我们乘坐飞机将直接抵达坦桑尼亚首都达拉斯萨拉姆，我们马上要降落了，请各位旅客做好准备。好，到了，请同学们睁开眼睛，展现在我们眼前就是米库米动物园„„过渡作为导游，我们要怎么做，待会我们还是评出最佳导游呢。读读自己想介绍部分有感情朗读课文想想，怎样介绍才吸引游客如流利声音响亮感情丰富有趣等指导讲解先对游客说句生热爱大自然思想感情。教学过程谈话导入昨天，我们与导游阿里起走进了米库米动物园，在那里，哪些动物给你留下了深刻印象板书长颈鹿基马猴河马大象狮子你最喜欢哪种动物，为什么语文教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，天然动物园小学六年级语文教案教案下载，动物园小学六年级语文教案教案下载，园小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，六年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，游天然动物园教案，肯尼亚天然动物园，天然动物园漫游记，米库米天然动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园趣闻学生自由回答。二创情境，当小导游现在，旅行社需要招聘些小导游来介绍这些动物你们想去吗好，请闭上眼睛乘坐飞机各位旅客，我们乘坐飞机将直接抵达坦桑尼亚首都达拉斯萨拉姆，我们马上要降落了，请各位旅客做好准备。好，到了，请同学们睁开眼睛，展现在我们眼前就是米库米动物园„„过渡作为导游，我们要怎么做，待会我们还是评出最佳导游呢。读读自己想介绍部分有感情朗读课文想想，怎样介绍才吸引游客如流利声音响亮感情丰富有趣等指导讲解先对游客说句请各位旅客做好准备。好，到了，请同学们睁开眼睛，展现在我们眼前就是米库米动物园„„过渡作为导游，我们要怎么做，待会我们还是评出最佳导游呢。读读自己想介绍部分有感情朗读课文想想，怎样介绍才吸引游客如流利声音响亮感情丰富有趣等指导讲解先对游客说句话如何介绍指名说谁先来试试，介绍长颈鹿它们高仰着细长脖子，在树荫下亭亭玉立，简直动不动。远远望去，恍如幅巨大而迷人风景画。评评，去过满分是百分话，我们大家给他打几分，为什么有感情朗读文章，体味静态美内涵。点名读齐读。谁能用不同方法介绍下长颈鹿。过渡为了让同学们都有机会成为合格导游，我为大家创造机会。下面还有基马猴大象狮子等着大家来介绍呢语文教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，天然动物园小学六年级语文教案教案下载，动物园小学六年级语文教案教案下载，园小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，六年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，游天然动物园教案，肯尼亚天然动物园，天然动物园漫游记，米库米天然动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园趣闻练读介绍基马猴这么有趣场面，看了之后我们定忍不住想笑，让我们在轻松气氛里读读点名读愿意朗读同学请举手。过渡欣赏了长颈鹿那迷人风景画，观看了基马猴滑稽有趣样子，下面，我们又该去哪里参观呢介绍河马大象惊讶过渡时间过真是快呀，不知不觉到下午两点多钟了，我们运气也越来越好，几位热心荷兰游客邀我们共享好运。看到这么多狮子，大家想说些什么呢，课本上是怎么介绍点名读评评再读课文齐读。除了这些还有哪些趣闻呢导游介绍这次坦桑尼亚之行是很有意义，是很值得回忆，这张机票也是值得珍藏。让我们起说米库米天然动物园之行乐趣是无穷，无怪乎„„络绎不绝。教师引读三拓展延伸这次旅游开心吗，大家有什么话要说收集米库米天然动物园以及坦桑尼亚其他资料。语文教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，天然动物园小学六年级语文教案教案下载，动物园小学六年级语文教案教案下载，园小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，六年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，游天然动物园教案，肯尼亚天然动物园，天然动物园漫游记，米库米天然动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园的趣闻语文教案游天然动物园小学六年级语文教案生热爱大自然思想感情。教学过程谈话导入昨天，我们与导游阿里起走进了米库米动物园，在那里，哪些动物给你留下了深刻印象板书长颈鹿基马猴河马大象狮子你最喜欢哪种动物，为什么语文教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，天然动物园小学六年级语文教案教案下载，动物园小学六年级语文教案教案下载，园小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，六年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，游天然动物园教案，肯尼亚天然动物园，天然动物园漫游记，米库米天然动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园趣闻学生自由回答。二创情境，当小导游现在，旅行社需要语文教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，天然动物园小学六年级语文教案教案下载，动物园小学六年级语文教案教案下载，园小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，六年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，游天然动物园教案，肯尼亚天然动物园，天然动物园漫游记，米库米天然动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园趣闻语文教案游天然动物园小学六年级语文教案游天然动物园教案教学目标通过语言文字，感受天然动物园乐趣，培养学生热爱大自然思想感情有感情地朗读课文能够复述课文。教学重难点通过语言文字，感受天然动物园乐趣，培养学生热爱大自然思想感情。教学过程谈话导入昨天，我们与导游阿里起走进了米库米动物园，在那里，哪些动物给你留下了深刻印象板书长颈鹿基马猴河马大象狮子你最喜欢哪种动物，为什么语文教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，教案游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，游天然动物园小学六年级语文教案教案下载，天然动物园小学六年级语文教案教案下载，动物园小学六年级语文教案教案下载，园小学六年级语文教案教案下载，小学六年级语文教案教案下载，六年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，游天然动物园教案，肯尼亚天然动物园，天然动物园漫游记，米库米天然动物园，天然动物园，游天然动物园，天然动物园漫游记，游天然动物园，天然动物园阅读答案，天然动物园趣闻学生自由回答。二创情境，当小导游现在，旅行社需要招聘些小导游来介绍这些动物你们想去吗好，请闭上眼睛乘坐飞机各