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(终稿)鹤城华中物流商贸园建设新建项目投资申请报告.doc(OK版) (终稿)鹤城华中物流商贸园建设新建项目投资申请报告.doc(OK版)

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和规划建设局号编制工作概况根据委托方委托及其提供本建设项目有关资料,在进行市场调查研究和实地踏勘估测基础上,依据项目用地实际情况项目投资环境情况和相关城市规划要求,对本项目建设方案投资估算进行了社会效益和经济效益评价,分析论证了本项目建设可行性。项目申请单位情况湛江市物业管理总站东海站成立于年月日,主管单位是湛江市物业管理总站。单位性质事业单位管理模式企业化管理,自收自支,自负盈亏现有干部职工总人数人,人员结构情况如下表所示表项目序号职称结构人数文化程度平均年龄干部大专以上人岁高级工中级工初级工小教合计湛江市物业管理总站东海站于年底固定资产总值为元,资产总负债元,所有者权益为元。具体详见资产负债表表表项目研究结论受湛江市市场物业管理总站东海站委托,依据有关法律法规和国家地方相关工程建设标准以及委托方所提供有关项目资料,根据项目用地投资和投资环境等情况,我院对拟建东山市场危房改造升级项目进行了评估分析。本建设项目建成后将向社会提供是商用物业商铺产品,符合国家关于提升商贸服务业和安全生产政策和发展规划。本建设项目规划总用地面积,总建筑面积,项目建设期年项目计划总投资万元未包含土地作价费,其中固定资产投资总额万元,建设期借款利息万元,铺底流动资金万元由建设单位自有资金投入万元,占,向湛江市霞山区金辉煌酒店借款万元,约占已与湛江市霞山区金辉煌酒店签订借款协议书,约定按银行同期存款利率支付借款利息,资金到位率可达。经测算该项目净现值为万元按财务收益率计算,项目年投资利润率年平均利润总额项目总投资,显示本项目投资有盈利。本建设项目对建设用布局零乱无序,建筑密度大,环境卫生条件差,存在严重安全隐患等落后现状,与东海岛经济大开放大发展大好形势不相协调。为改善投资环境,根据年月日湛江市经济技术开发区安全生产委员会会议纪要精神,必须对东山市场危房进行改造升级,以消除安全隐患。项目建设用地东山市场危房改造升级项目建设地址位于湛江市东海岛东山镇湛林路,其东面是昌大昌超市,西面日王保卫工业口品市场,西面是东山镇供销社,北面是海天路。具体位置见宗地图图。项目建筑占地面积约平方米。项目投资规模及项目组成项目总投资约万元未包含土地作价费,其中固定资产投资总额万元,建设期贷款利息万元,铺底流动资金万元。投资人中标人。出资与偿还方式采用交锁匙办法,由中标方带资建设,然后将第二层交由中标人经营年,以低偿建设资金,年届満后交由建设单位使用。资金筹措采用方式向社会进行公开招标,以取得资金。资金运用总投资万元中,约万元用于建设投资建设投资万元中包括建筑工程费万元安装工程费万元工程建设其他费用万元,约万元是铺底流动资金,建设期利息万元。项目总建筑面积平方米二层。项目产品技术方案依据项目用地建设资金和项目建设环境等建设条件,本项目拟建层为综合商铺,二层为超市。建成后,将推出商业铺面面积平方米商用物业产品。项目建构筑物方案项目总平面布局设计总平面布置本项目为改建工程,建筑平面拟设计主要入口向东面人民大道,次入口设在建筑物南面主要入口前方退缩米,设置大面积绿化广场,建筑物周围设有环行消防车道利用小广场做停车场和地下车库解决车停放。总平面绿化设计主要由建筑物周边绿化,屋顶花园绿化组成,入口处和临路边设置组合花坛,西面沿用地采用带形绿化布置,屋顶花园为垂直绿化,营造不同层次环境空间。主要经济技术指标计划见表表主要经济技术指标为什么春天已经过去了,花还没谢表演想象,感悟诗意。在学生反复朗读后,启发学生展开想象,并根据个人感悟配上动作进行朗读表演。如,读到近听水无声时,做出侧耳听动作读到人来鸟不惊时,做出摆手样子。明白这首诗写是幅山水画。语文教案画小学年级语文教案新增教案下载,教案画小学年级语文教案新增教案下载,画小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,年级语文画教案,小学年级语文教案,小学语文画杨桃教案,小学语文画鸡蛋教案,小学语文画家乡教案,小学语文画教案,年级下册语文教案,年级语文上册教案,年级语文教案,培智年级语文教案诗中有几对意思相反词,要指导学生通过比较了解它们意思。如,远和近意思相反,是比较而言。可以举例说明,如,教室里,第排座位离黑板近,最后排座位离黑板远。来和去可让学生通过做动作来理解。指导背诵。学生在多种形式朗读之后,基本能背诵。可让学生介绍自己记忆背诵课文方法,如,抓住山水花鸟四个字来背诵,抓住远和近去和来两组意思相反词来背诵。三课后练习把我会说中六对反义词做成头饰给学生戴在头上,在音乐伴奏下做找朋友游戏。四实践活动从自己认识字中找找意思相反,看谁找得多,记得多。课外收集谜语,开展猜谜活动。五教学时间教学本课可用课时。四教学设计举例引发记忆,谈话导入春天有哪些景物让你们觉得很美二初读课文,认读生字三再读课文,引导质疑四朗读感悟,揭示课题语文教案画小学年级语文教案新增教案下载,教案画小学年级语文教案新增教案下载,画小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,年级语文画教案,小学年级语文教案,小学语文画杨桃教案,小学语文画鸡蛋教案,小学语文画家乡教案,小学语文画教案,年级下册语文教案,年级语文上册教案,年级语文教案,培智年级语文教案通过自由读分组读指名读教师引读等多种形式来朗读,让学生图文对照感悟诗意,弄清诗句说是画中山水花鸟,明白这是首描写山水画谜语诗,谜底是画。创设情境,配上动作边表演边朗读。如,远远地看画中山,念第句贴近画侧耳听,念第二句想象春天过去了,夏天秋天也过去了,冬天来了,但这画中花儿还是开着,念第三句到画前驱赶鸟儿,念第四句。指导背诵。五巩固识字先分组认读生字,交流记字方法,再用开火车读指名读做游戏形式复习要认生字。六认识反义词先找出课文中意思相反词,再通过做找朋友游戏,完成我会说练习。七指导写字八布置课外实践课外收集谜语,读读背背,看谁记得多举行猜谜竞赛活动。五资料袋古诗谜风李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,语文教案画小学年级语文教案新增教案下载,教案画小学年级语文教案新增教案下载,画小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,年级语文画教案,小学年级语文教案,小学语文画杨桃教案,小学语文画鸡蛋教案,小学语文画家乡教案,小学语文画教案,年级下册语文教案,年级语文上册教案,年级语文教案,培智年级语文教案入竹万竿斜。歌谣谜头戴小红帽,身穿大白袍。走路摇摇摆,游泳稳又快。鹅千条线,万条线,落在水里看不见。雨写字识字。初读课文自学生字时,可以要求学生边读,边画出生字,并借助拼音读准生字音。本课个生字中,色是平舌音,声春是翘舌音,近春人是前鼻音,听声惊是后鼻音,远无是整体认读音节,要指导学生读准。可让学生互相认读生字正音。语文教案画小学年级语文教案新增教案下载,教案画小学年级语文教案新增教案下载,画小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,年级语文画教案,小学年级语文教案,小学语文画杨桃教案,小学语文画鸡蛋教案,小学语文画家乡教案,小学语文画教案,年级下册语文教案,年级语文上册教案,年级语文教案,培智年级语文教案画小学年级语文教案新增教案下载,教案画小学年级语文教案新增教案下载,画小学年级语文教案新增教案下载,小学年级语文教案新增教案下载,学年级语文教案新增教案下载,年级语文教案新增教案下载,语文教案新增教案下载,教案新增教案下载,新增教案下载,增教案下载,教案下载,案下载,年级语文画教案,小学年级语文教案,小学语文画杨桃教案,小学语文画鸡蛋教案,小学语文画家乡教案,小学语文画教案,年级下册语文教案,年级语文上册教案,年级语文教案,培智年级语文教案语文教案画小学年级语文教案新增画教材简说本课有幅经过装裱山水画和首五言谜语诗。画上有山水花鸟,给人以鸟语花香山水相衬美感。课文扣住画这个谜底,抓住画形象特征展开描述。图文对应,能使学生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描绘生机勃勃景象,从而受到美熏陶。本课教学重点是识字写字和练习朗读。难点是了解诗意。二学习目标认识个生字,会写个字。认识辶忄两个偏旁。知道远和近有和无来和去是意思相反词。正确流利地朗读课文,背诵课文。感受诗中描绘景色,懂得这首诗讲是幅山水画。三教学建议识字写字识字。初读课文自学生字时,可以要求学生边读,边画出生字,并借助拼音读准生字音。本课个生字中,色是平舌音,声春是翘舌音,近春人是前鼻音,听声惊是后鼻音,远无是整体认读音节,要指导学生读准。可让学生互相认读生字正音。语文教案画小学年级语文教案新增教案下载,教案画小学年级语文教案新增教案下载,画小学年级语文教案新增教案下载年级语文教案在学会新偏旁辶忄基础上,让学生自主识记字形,并交流识记方法。以下方法供参考。偏旁归类。如,远近还都有辶。换换。用给熟字换笔画或偏旁方法来记,如,天变成无,入变成人,听变成近。编字谜。如,春三人日下去春游,来米上加横竖出头。写字。指导写字,除继续巩固撇捺写法外,重点是练写点。要区分短撇和点。这四个字笔画不多,要注意笔画位置,把字写匀称。教师可在田字格中范写,作具体指导。人第二笔从竖中线和横中线交叉处偏左点起笔。火要指导学生掌握它笔顺,第四笔捺从竖中线和横中线交叉处起语
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