池口门处淤积严重，屡清屡淤，以至于港口正常经营难以维持，导致年以来南港区港口生产完全停止。针对目前港口存在回淤问题，应该系统地积累港口回淤资料，尤其在港口保护性设施建设完成后，应不间断观测全港区水文泥沙回淤等情况，为港口防淤减淤创造条件，并为港口今后进步发展打下良好基础。港口发展及其资源利用水平与东营市经济发展状况不相适应近年来，东营市国民经济发展速度较快，取得了较强综合经济实力年人均居山东省第位，高于全省水平两倍多，在国家统计局发布中国城市综合实力排行榜中列第位。而港口发展相对比较落后，港区后方大片土地资源没有得到充分开发利用，港口对城市经济发展促进作用没有得到体现，因此在未来段时期内，东营市迫切需要加快港口建设。目前，东营港泊位等级低，规模较小，难以适应各类运输船舶到港需要和船舶大型化发展要求，不仅限制了港口发展，而且也限制了地方经济发展。同时，东营港整体发展水平相对落后港口机械设备落后，码头泊位生产设备陈旧，既影响生产效率也存在安全隐患港口支持系统和船舶交通管理系统等设施建设也较为落后，这些都影响了东营港进步发展。港口缺少大型液体石化专业泊位，不能适应区域重点产业发展需要石油工业是东营市主导产业，在经济总量中占绝对地位，年石油工业约占全市经济总量近，是东营市国民经劳动安全卫生设计依据设计原则工程主要职业危险危害因素分析主要劳动卫生危害因素分析劳动安全卫生对策第章外部协作条件港区用地水源电源通信公路材料供应施工队伍对地区建设条件认识第章施工条件工程地点和工程内容施工条件及特点施工组织方案施工进度安排第章投资估算经济评价工程概况投资估算详见总估算表编制依据其他取费第十六章招标第章问题与建议前言东营市是我国第二大油田胜利油田所在地，该市区位优越处在山东半岛与辽东半岛环抱地理中心环渤海经济圈与黄河流域经济带交汇点，是连接东北经济区和中原经济区海陆通道控制点连接山东半岛和京津塘地区重要通道。始建于年月东营港位于东营市东北部，其地理位置处于渤海湾和莱州湾交界处，具有整个渤海湾与莱州湾难得区位优势。该港目前属地方区域性港口，是国家类开放口岸。东营港建设初衷主要是为胜利油田浅海石油勘探开发服务。其后，为适应黄河三角洲开发建设需要，东营市委市政府决定发挥临海优势，扩建东营港，目前，东营港由北港区和南港区两部分组成，建设投资已达亿元，其中南港区投资亿元。北港区由胜利石油管理局海洋石油开发公司管理，建成北防波挡沙堤，现有码头泊位个，其中内港池千吨级以下泊位个，外港池卸油码头材料码头临时码头，滚装码头各个，为油田生产性自备码头。南港区属公用性商港，主要承运地方商贸货物，南港区建有简易防波挡沙堤，现有码头泊位个及与之相配套堆场仓库生产辅助建筑等配套设施，其中吨级泊位个，滚装泊位个，码头货物设计通过能力为万吨，但是由于航道淤积，自年起已停止生产。东营港目前通过能力为万吨，刚竣工万吨级多用途泊位通过引桥与后方相接，码头前沿天然水深达到，将新增设计通过能力万吨，投资亿元。东营市是座新兴海滨石油城，具有得天独厚油气盐卤资源，且开发程度高，该市国民经济发展速度快，综合经济实力较强年人均国内生产总值高于山东省人均值倍，居全省第位，城市综合实力居全国百强城市第位外向型经济快速发展年，全市进出口总值比上年增长以石油工业为主导东营市第二产业在经济总量中占绝对地位年石油开采和采掘业石油加工业两项增加值占。至年，东营港经济腹地内石化企业原油初加工量达到近万吨，加工能力达到万吨，如原油市场放开，进口原油需求量达万吨以上，年出港成品油数百万吨，保守估计，仅原油及液体化工产品吞吐量就将达万吨以上。但目前东营港港口泊位万吨其中现有原油码头为万吨通过能力现状已远远不能适应腹地经济发展需要。山东省委省政府已批准在东营建设山东加工制造业基地，十五时期，将东营市纳入山东半岛城市群，以加快打造现代化城市群和制造业基地品牌为目标，发展成为全国开放程度最高发展活力最强最具核心竞争力地区之黄河三角洲高效生态经济发展更是先后被列入国家状目前，东营港共有生产性泊位个，通过能力万吨，其中公用码头个，通过能力万吨，货主码头个，通过能力万吨。泊位等级最大为吨级。东营港以现有东防潮堤为界分为内港池和外港池，由北港区和南港区两部分组成。北港区由胜利石油管理局海洋石油开发公司管理，服务于胜利油田海上生产作业。年建成引堤挡沙堤，堤身结构为抛石斜坡堤，从堤根向海中延伸，堤顶宽度为，再向前延伸然后折向东延伸，堤顶宽度另建有防潮坝现有码头泊位个，其中外港池引堤南侧个吨级泊位，自西向东依次为滚装码头材料码头勘探码头和原油码头，码头前沿底标高内港池千吨级以下简易泊位个，为胜利油田在海上开发和生产活动服务，主要用于收集海上开采原油海上人员接送海上燃物料供应以及海上钻井平台维修等，是油田生产性自备码头。南港区指内港池南侧，由东营市东营港务管理局管理，为公用性商港建有防潮坝，防沙堤，堤顶海行杂记。年月，巴金从上海乘昂热号四船去法国留学时，把旅途中见闻随时记下，本文写是船至红海中作者看到日出时实际情况。这篇海上日出是作者在船上几次看到海上日出所得总印象具体记录。海上日出景象如何，作者是怎样描绘，你们读读课文，再加上自己想象就会明白了。认定目标整体感知课文写了海上日出哪几种景象。导学达标出示自读要求读。自由读课文。要求把语句读正确流利。画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句意思。学生自读课文检查自读情况。指名读课文。注意正音检查字词自学情况，口头完成下列练习。涵。课前准备课文插图授课时数两课时学习过程第课时教学时间第周星期第节年月日前提测评导入课题海上日出同学们，你们看过大海吗海上日出就更美了，咱们今天块去看看。语文教案海上日出小学五年级语文教案教案下载,教案海上日出小学五年级语文教案教案下载,海上日出小学五年级语文教案教案下载,上日出小学五年级语文教案教案下载,出小学五年级语文教案教案下载,小学五年级语文教案教案下载,五年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,五年级语文海上日出,五年级海上日出教案,小学语文海上日出,语文版海上日出,海上日出教案,海上日出教案设计,海上日出优秀教案,优质课海上日出教案,海上日出课文教案,版海上日出教案二启发谈话本文选自中国著名作家巴金海行杂记。年月，巴金从上海乘昂热号四船去法国留学时，把旅途中见闻随时记下，本文写是船至红海中作者看到日出时实际情况。这篇海上日出是作者在船上几次看到海上日出所得总印象具体记录。海上日出景象如何，作者是怎样描绘，你们读读课文，再加上自己想象就会明白了。认定目标整体感知课文写了海上日出哪几种景象。导学达标出示自读要求读。自由读课文。要求把语句读正确流利。画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句意思。学生自读课文检查自读情况。指名读课文。注意正音检查字词自学情况，口头完成下列练习。裙边上镶了条粉红花边，显得更漂亮了。交流思考情况。语文教案海上日出小学五年级语文教案教案下载,教案海上日出小学五年级语文教案教案下载,海上日出小学五年级语文教案教案下载,上日出小学五年级语文教案教案下载,出小学五年级语文教案教案下载,小学五年级语文教案教案下载,五年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,五年级语文海上日出,五年级海上日出教案,小学语文海上日出,语文版海上日出,海上日出教案,海上日出教案设计,海上日出优秀教案,优质课海上日出教案,海上日出课文教案,版海上日出教案课文中哪几个小节描绘了海上日出景象节可分为几种不同情况日出般情况下天气晴朗和特殊情况下天气多云四再读课文质疑可能存在问题有为什么作者看到红霞范围慢慢扩大，越来越亮就知道太阳就要从天边升起来了太阳出现小半边脸时为什么红得很却没有亮光太阳向上升时，为什么是纵纵地解决办法问题引导学生读课文第小节，自求解答。问题太阳出现小半边脸时红得很，是因为早晨海面上有大量水蒸气蒸腾，太阳光透过水蒸气发生折射显出七色，而红光穿透力强，人们只看到红色，看不到别颜色可为什么没有亮光呢因为太阳出现小半边脸时光亮不大，透过浓密饱含水蒸气空气层时，太阳光被反射折射，能量消耗多了，光线透不过来，所以没有亮光。问题太阳升起来时，为什么是纵纵地因为早晨海面上大量水蒸气上升。太阳光透过水蒸气才能射到地面上。水蒸气不断向上涌动，使阳吕叔湘曾做了大量工语文教案短文两篇偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，教案短文两篇偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，短文两篇偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，文两篇偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，篇偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，偃旗息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，息鼓和圆满结束等九年级语文教案教案下载，和圆满结束等九年级语文教案教案下载，圆满结束等九年级语文教案教案下载，满结束等九年级语文教案教案下载，束等九年级语文教案教案下载，等九年级语文教案教案下载，九年级语文教案教案下载，年级语文教案教案下载，语文教案教案下载，教案教案下载，教案下载，案下载作，写过不少文章，宣讲语言学知识，批评语言运用方面种种，以提高人们正确运用语言文字能力和自觉性。本文写于年月，是他在新时期为语言纯洁和健康而斗争又贡献。三教学过程从书报杂志舞台荧屏上常有用语不规范情况，导入本课学习。如今年收入将近多万元。这里将近词就有问题。学生展示收集到语言病例，交流谈体会。启发问如果把我们刚才谈体会，整理成文，就是篇篇较好关于语言规范使用问题文章。下面，我们起学习吕叔湘先生论基本属实，看吕老是如何分析论述这问题。指导学生阅读课文，分清说理层次。投影思考题文章摆出了个什么病例，怎样分析病例，得出什么结论节，先由表及里，揭露了什么后由此及彼，又揭露了什么前后两层间是怎样有破有立阐述道理