等组成科技攻关领导小组，进行科技指导和新产品研发。同时合作社和黑龙江省农科院耕作栽培研究所合作，进行三大项每项个品种，总计多个水稻品种栽培试验，研发适合本地优质水稻品种温零下，年平均降雨量毫米，无霜期天，有效积温度。土地以寒地黑土为主，特别适宜水稻生长。项目区灌溉条件发达，水源丰富，农业处于主导地位，是典型农业县，水稻种植有着得天独厚自然优势。实施万吨有机大米产业化开发项目，目在于贯彻落实国家发展无公害农产品产业政策，为消费者提供绿色有机大米，进步延长农业产业链，促进农业和农村经济结构调整，提高农民经济收入，增强农民科技创新能力，从而引导各类农村专业经济技术合作组织持续发展，促进新型农村科技服务体系建设酬先用个反问句加重语气，突出了古井功劳大。用可表示转折，进步赞美古井无求于人，无私奉献精神，说明乡亲们主动地帮助老人，是因为受到了古井启示使乡亲们懂得应该怎样帮助别人。大。根据课文描述内容，眼前浮现人们到古井取水时画面，进行口头描述。天刚蒙蒙亮，就已经有很多人到古井边来取水了。看，有提着空桶往这边来，他们迈着轻快步子，水桶也跟着摆摆，由于取水人多，水桶免不了左右发生碰撞，发出叮叮当当响声有担着满满担水往回走，扁担颤颤，发出吱悠吱悠响声。听，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，多像在演奏曲快乐乡间小曲啊。太阳落山去了，取水人依然不断，再看看路面，由于总有人从这儿挑水路过，免不了会洒出点儿，路面湿。寒地黑土在世界上仅有三块，块分布在美国密西西比河流域，块地处乌克兰大平原，块位于中国东北松辽流域。地处东北黑土地中心地带绥化，全年温差高达摄氏度，黑因寒生，寒而生黑，寒地黑土同生并存。调查显示，寒地黑土土壤肥力理化性质和土质结构居于各类土壤之首，具有保肥性优势越冬性优势保种性优势生态性优势以及昼夜温差大优势，腐殖质含量是黄土和红壤至倍，如此宝地必长好米。灌区水稻全部在寒地黑土上栽种，采用天然泥河水灌溉，有机肥料配肥，绝对无污染。大米淡青如玉晶莹剔透闻之沁人心脾食之清香适口，因其胶原蛋白，同比增长。电解铝工业稳定健康发展，进步增强了对无水氟化铝产品需求。年年全球电解铝产量如下图年年全球电解铝产量注年度数据为预测值从上表看出，近年来随着国内外电解铝产量和消费增长，公司无水氟化铝市场容量巨大。电解铝工业日趋规模化集团化和国际化将为公司抵御市场风险，扩大市场份额奠定坚实市场基础规模化经营是电解铝行业普遍采用经营策略，国际上以美国铝业公司俄罗斯铝业公司和加拿大铝业公司为代表世界大型铝业公司通过不断实施收购兼并联合策略，迅速实现了规模化扩张，集团化和国际化趋势十分明显。国内方面，年，电解铝产量超全球电解铝产量国内国外万吨企业达到家，产量合计万吨。除中国铝业公司外，电解铝产量超万吨企业达到家，而中国铝业公司产量更是达到万吨。面对下游行业发展趋势，公司近几年实施了三大市场营销战略，即向国外市场销售达农户稻谷收购加工。解决农民卖粮难和经济效益低问题，提高农民种粮积极性，促进农民增收，财政增长，为社会主义新农村建设和繁荣农村经济做出贡献。三项目创新点本项目创新点在于引进推广优质水稻新品种，充分利用寒地黑土品牌和天然河水灌溉优势，实施无公害栽培管理技术，采用先进大米加工工艺和设备，生产品种推广种植，特别是近年试种成功优质水稻新品种，亩产量可达公斤，出米率可达，加之新技术新措施推广运用，全县种植面积将会迅速扩大。第四该项目建成投产后，原料来源有保障，据农业部门测算，仅年全县稻谷实际产量超过万吨，到年全产量可达到万吨以上，而该项目建成后年加工总量为万吨。只要采取保护价和订单合同来收购，那么该项目所需优质稻原料总量是能够有充分保障数量。第五，兰西县长江乡兰河乡等属于水稻种植区域，通过十二五规划及之后生产发展，兰西县将成为全省最重要有机农产品生产基地。将为项目单位打造有机品牌奠定了坚实基础条件，兰西县长江乡光辉水稻种植专业合作社和合顺米业将成为农产品生产龙头企根据本项目生产工艺及产量要求，主要生产设备如下表产品加工设备明细表单位万元设备名称规格数量台套单价万元总价万元络纱机倍捻机整机机穿筘机织布机验布机折布机打包机科研设备合计三工程方案设计依据及原则严格执行现行防火防雷消防安全环境保护等国家和地方颁布规范法规和标准。厂区总体规划认真贯彻国家有关政策法规，设计中根据原厂区情况，合理规划，精心布置，最大限度地满足要求。力求生产工艺技术先进可靠且经济合理。选用先进可靠适用设备，提高机械化和自动控制水平，降低能耗，达到同行业领先水平。二总图布置平面设计本项目主要建筑物为厂房，楼层数层，总建筑面积平方米。底层建筑面积为平米，二三四层建筑面积都为平米。立面造型设计建筑造型根据园区总体规划平面形式和使用功能要求，采用简洁设计表现形式，以适应工厂功能特点。厂房呈立房形布局，给人种庄重沉稳之感。剖面设计研发中心应用软件开发中心为四层建筑层为职工用房库房二层为科研用房办公用房三层期总建设周期年，其中厂房等基建时间年。二报告编制依据原国家计委颁发建设项目可行性报告编制指南年，国家计是篇语言生动优美诗歌，采用不同形式，让学生充分朗读，在读中感悟语言文字美。四课外拓展。你还知道水乡什么多课件播放水乡画面，布满荷叶水面，鱼在水中游等有关水乡画面你看到水乡什么多荷叶多怎么多谁来模仿课文说说指导刚才还有学生说到鱼多米多，跟同组同学说说。课件播放水乡画面，给学生个提示，让学生根据画面展开丰富想像，续编诗歌，训练学生遣词造句能力。五作业把你编小诗写下来，并配上画。这是个综合性作业，画画是学生喜欢形式，让学生在写写画画中，体验学习语文快乐。民美好生活，激发他们热爱大自然热爱生活思想感情。指导学生学会看插图，借助插图理解课文内容，想像课文内容。教学重点在形式多样朗读中感受水乡秀丽风光和向项目市场前景广阔，建设规模和产品方案合理，所需原材料和辅助材料供应充足加工设备和工艺成熟，产品附加值较高。项目业主技术力量雄厚，经营管理完善，机制运转灵活。该工程建设必将使纺织工业研究所技术上水平生产上规模，进入新发展轨道，同时也将有力地促进地方经济发展。项目建设所需水电气等基础设施完善项目运营后对环境影响较小，环境影响评价可行。在正常年份，该项目每年可实现销售收入万元，利税总额万元，税后利润万元，全部投资财务内部收益率为。投资回收期年。经济效益评价可行。综上所述，本项目经济效益社会效益都十分显著，项目建设是必要而可行。五主要技术经济指标根据国土资源部关于城市类等别划分表划分，本项目属第类等，纺经计算估算表明，营业达到营业能力的时,项目即可保本。详见附图盈亏平衡图。敏感性分析考虑到决策过程中的投资成本等诸多变量在项目实施以后，可能因种原因而出现定的偏差，敏感性分析就是要对这些不确定因素予以充分的估计，分析其对项目经济效益的影响，以便为项目最终决策提供依据。本项目基本方案的财务内部收益率为，现将销售价格经营成本固定资产投资等因素发生变化时对本项目的财务评价指标进行系统计算，计算结果见敏感性分析图。经过分析可得出以下结论本项目销售价格为最敏感因素。当销售价格上升降低时，财务内部收益率仍高于基准内部收益率，抗风险能力较强。财务主要评价指标经分析可知本项目的年均收入为万元，年均利润，场区内供配电需要能得到保证。二电信场区内已建有电信支局，宽带电信已开通，光缆已到工业园区。移动通信已覆盖全区。三天然气场区内天然气设备及管网已初步形成。四给排水预计本项目水源由渝北自来水厂提供，供水压力，总进水管径，其水质和水量均能保证生产需要。目前正在建设条污水主干管，场内项目建设按雨污分流制建排水管网，污水将排入市政排污管网及污水处理系统。园区以其自身及周边完善教育医疗居住娱乐休闲配套，为入驻园区企业及员工提供良好生活环境。第五章技术设备与工程方案技术方案设计指导思想和设计原则采用现代化企业管理理念，做到提升产品档次增强竞争能力降低能耗，面向市场，迎接新挑战。采用以精益生产包括准时生产为目标拖动式生产组织方式，以适应多品种小批量生产模式。选用成熟可靠先进工艺和装备，保持生产线及设备柔性化生产，加强检测手段，提高核心产品制造能力和保障能力，提高生产率。合理进行总图布局做到远近结合，分期实施，留有发展余地。加强环境保护劳动安全卫生节能及消防，严格执行三同时规定。二生产工艺流程其生产工艺流程图如下工艺流程原料络纱捻线整经穿筘织布验布折布修整打包入库二设备方案新增生产设备选型依据生产效率高能耗低原则。本项目主要设备均选用具有本行业技术水平最先进低能耗高效率高精度生产设备。部门高度重视，县委书记杨文波主管农业副县长张守坤多次到合作社视察指导。特别是农村信用社为筹集贷款资金作了大量扶持工作，对该项目建设起到了强有力推动作用，筹建该项目工作人员深受启发，决心鼓作气，用多快好省建设精神尽快建成该项目。第九，该项目申请单位法人代表邹晓辉同志，从事农业生产经营管理工作多年，对国家各项政策法规，企业生产管理市场营销等工作经验丰富，综合素质优秀，是承担该项目建设最佳法人代表。无公害优质有机水稻生产基地建设优势是县乡镇党委政府对优质有机水稻生产十分重视。通过调查研究，确定了在长江乡建立优质高效水稻科技示范带，主要是依托优势资源，围绕质量效益，突出品种调优，狠抓产业，制定了实施方案，建立了工作机构，形成个产业，名县级领导主抓，套工作班子，支工作队伍，套奖惩措施工作机制，为实丽花朵如果它有语言，会向人们说些什么请同学们想像下。学生谈自己想像，对仙人掌在恶劣生活环境中表现出顽强生命力有了更深理解。同学们像想太好了，这句话你们已经理解很深刻了，你们带着自己理解再来读这句话，定读得很好。出示朗读重点句，学生自己练习朗读指名读你们都能把快乐地叫喊读出来吗咱们起试试。师生对读学生读仙人掌话我们要是不看着书，你站起来快乐地叫喊，再加上手势，定能把这种感受读得更好。学生背仙人掌话，教师读前边语言第二方面自我保护朗读指导层次学生在理解基础上读出自己感受。注意学生朗读时什么野兽什么害虫读法，比较，找到最佳读法。全班同学自由练习朗读。指名读。把自己感受读遍给同桌听。第三方面