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(可行论证)中小学扩建项目可行性分析研究报告(初步设计报告) (可行论证)中小学扩建项目可行性分析研究报告(初步设计报告)

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量结构形式主要建筑物高中部教学楼五框架高中部实验楼五框架科技图书楼四框架文体综合楼二框架师生食堂三框架学生公寓五框架行政楼六框架小学综合楼三框架其他辅助性工程原有初中教学实验楼扩建框架远期规划建筑框架报告厅钢架室外运动场道路及硬化绿化围墙用大门砖室外配套安装工程项目总投资项目总投资万元,其中建筑工程费万元,工程建设其他费用万元,基本预备费万元。资金筹措项目共需投资万元,全部由市财政资金解决。工程进度计划项目计划工期年。二编制依据国家教育事业发展十五规划纲要市城市规划行政技术规定试行稿建设项目经济评价方法与参数第三版省中小学教职工编制标准意见城市普通中小学校校舍建设标准项目单位提供相关资料三编制原则及研究范围编制原则科学规划合理布局原则。结合当地经济社会发展实际,充分考虑城市建设规划人口增长和密度学龄人口变化趋势寄宿学生实际需求教育资源布局地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿学校长远发展需要等因素,确定项目学校。结合实际情况,按照填平补齐原则,实事求是地制定项目建设内容注重协调发展鼓励资源节约原则,完善生活设施建设,改善食宿条件。以人为本环境优先营造良好教书育人文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先,崇尚自然和谐人文理念,并紧跟时代脉搏。建筑设计整体做到功能布局合理,配套设施齐全,外观简洁大方。注重规划设计前瞻性,建筑设计新颖性,创流设计施工水平,节约各种能耗,合理利用土地。研究范围研究范围市中学扩建项目研究要点包括项目建设意义和必要性工程建设内容及规模确定工程建设方案环境保护节能消防措施投资估算及资金筹措方案社会效益分析。四主要技术经济指标主要技术经济指标表表序号项目名称单位数量备注占地面积平方米建筑面积平方米高中部教学楼平方米高中部实验楼平方米科技图书楼平方米文体综合楼平方米师生食堂平方米学生公寓平方米行政楼平方米小学综合楼平方米原有初中教学实验楼扩建平方米远期规划建筑平方米投资万元建筑工程费万元工程建设其他费用万元基本预备费万元配套工程水立方米天新增电千瓦新增暖千瓦新增五研究结论经过对本项目背景与需求分析,工程技术方案环境组织管理等多方面可行性研究,结合项目建设实际情况,本报告认为,市中学扩建项目是可行,也是十分迫切需要。市中学扩建项目有助于直接改善市教育环境,提高了整体教育水平,推进全市教育均衡和谐发展。综上所述,该项目建设符合国家大力发展教育事业有关政策,建设布局。各区之间要联系方便互不干扰。生活用房平面组合应使功能分区明确联系方便和有利于疏散。建筑造型突出时代感,着重表现历史与现代结合。形体组合上体现历史文化及地方特色,使建筑个性鲜明,富有校园气息。建筑物符合规划卫生防护日照防火等有关规定。建筑材料和结构形式选择,应符合建筑耐久年限防火抗震防洪建筑节能保温隔热等方面要求。二设计规范中小学校建筑设计规范建筑结构荷载规范年版混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑地基基础设计规范建筑抗震设计规范建筑抗震设防分类标准建筑地面设计规范建筑防火设计规范公共建筑节能设计标准省建筑节能设计标准三建设内容和规模新建学校设计轨制为高中轨个教学班,容纳在校生人,初中部轨个教学班,容纳在校生人,小学部轨个教学班,容纳在校生人,中小学共计人。本项目规划建筑面积平方米,主要包括高中部教学楼平方米,高中部实验楼平方米,科技图书楼平方米,文体综合楼平方米,师生食堂平方米,学生公寓平方米,行政楼平方米,小学综合楼平方米。原有初中教学实验楼扩建平方米,远期规划建筑平方米。四建筑工程建筑形式行政办公楼靠近学校主入口广场布置,建筑高度为八层,不公丰富了学校轮廓线,同时形成整个中学标志性建筑。学生公寓建筑分为南北两翼,分别为男女生宿舍。均为五层建筑,层高,标准宿舍平面净尺寸为,外带封闭式阳台。每层带洗漱间和卫生间,满足要求。每层设置多个自习室作为学习场所。南北两翼之间设内庭院,可停放住宿学生自行车,并可以作为学生室外活动场所。学生公寓主要房间组成用房指标每间使用面积间数使用面积合计备注间宿舍图书馆图书馆位于校园中心位置,方便师生使用。以共享中庭将平面划分为书库办公和阅览两大区域。高中部教学实验楼高中部教学实验楼作为整体考虑,使用最为密集教学楼布置在北侧靠近入口。教学楼和实验楼采用开敞式设计,实验楼布置在南侧。高中部教学实验楼主要房间组成用房指标每间使用面积间数使用面积合计备注间普通教室教研室实验室附房合堂教室初中部教学实验楼主要房间组成用房指标每间使用面积间数使用面积合计备注间普通教室教研室实验室附房辅助教室小学综合楼综合楼设计包含个教室,约间教师办公室和个可容纳人报告大厅,其余则为卫生间设备用房等到。教学楼二层设置个内庭院,可供小学生课间游玩。小学综合楼主要房间组成用房指标每间使用面积间数使用面积合计备注间普通教室自然教室计算机教室地理教室大报告厅办公室文体综合馆体育比赛大厅为长方形,可利用活动看台调节比赛场地,满足各种球类体操等体育项目比赛需要,并可进行大型集会和文艺演出。建筑结构结构类型所有建筑物均采用框架
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