段，以小组为单位讨论学习。要求数数这自然段共有几句话找找这段介绍了西湖中哪些景点，用。圈出。这些景点分别有什湖,三年级语文课文西湖,苏教版语文西湖教案,小学语文西湖平静碧波荡漾湖光山色美如仙境。而湖中各个景点就更令人陶醉了，同学们想不想起去饱览番二学习第三自然段自由读第自然段，以小组为单位讨论学习。要求数数这自然段共有几句话找找这段介绍了西湖中哪些景点，用。圈出。这些景点分别有什么特点，用在文中画画。集体分析指名答，板书十里明湖中，孤山有什么特点指名答板书格外秀美典雅是什么意思指导朗读试读齐读孤山东边白堤和西南苏堤又有什么特点呢看投影苏堤白堤简介有关苏堤白堤知识再看书上是怎样产项目利用世界华人华商文化园平台建立起来纽带桥梁组织与世界华人华商文化交流活动。二总体规划布局世界华人华商文化园项目，是项伟大民族文化工程，计划用地亩，总建筑面积万平方米，预计总投资亿元人民币。项目建筑风格为中西兼备，既明显突出民族传统建筑古朴凝重，又融进现代世界各国建筑民族风情，建成后文化园将是座现代圆明园。项目总体构思是在文化园入口处建座巨型世界华人华商广场，广场中间是世界华人华商纪念碑，广场两边是巨型碑廊，碑廊铭刻文化园筹备发起者规划建设者捐资捐款者以各种方式参与者功德。广场碑廊两边是世界华人华商会展中心和文化艺术中心，广场后面是民族建筑风格世界华人华商纪念馆。纪念馆后面苏教版语文西湖教案,小学语文西湖平静碧波荡漾湖光山色美如仙境。而湖中各个景点就更令人陶醉了，同学们想不想起去饱览番二学习第三自然段自由读第自然段，以小组为单位讨论学习。要求数数这自然段共有几句话找找这段介绍了西湖中哪些景点，用。圈出。这些景点分别有什么特点，用在文中画画。集体分析指名答，板书十里明湖中，孤山有什么特点指名答板书格外秀美典雅是什么意思指导朗读试读齐读孤山东边白堤和西南苏堤又有什么特点呢看投影苏堤白堤简介有关苏堤白堤知识再看书上是怎样描写这句作者通过朗读把我们带入仙境。试读男生读太美了,如果你在这如画西湖边走走，看看，你心情会怎样呢愉快舒畅找找文中用哪个词语来形容这种心境心旷神怡板书心旷神怡带着这样心情齐读最后句。三自学第四自然段自由读第自然段要求完成填空找出你最喜欢句子读读，并说说为什么填空月光下西湖，又是番景象。，。岸边华灯，宛如。远处，。人们泛舟湖上，会觉得，。指名读描述夜幕初垂湖水荡漾情景。理解岸边华灯游动这比喻句语文教案西湖小学三年级语文教案教案下载,教案西湖小学三年级语文教案教案下载,西湖小学三年级语文教案教案下载,湖小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文西湖教案,小学三年级语文西湖,小学语文西湖教案,三年级上册语文西湖,三年级语文西湖,三年级语文西湖课件,三年级语文西湖,三年级语文课文西湖,苏教版语文西湖教案,小学语文西湖把宛如换词。造句欣赏着这样美景，再听到远处飘来悠扬琴声，此时你会有怎样感受放录音看投影齐读最后句。指导背诵看投影配乐师朗诵第四自然段自由准备分钟，指名上讲台边指图边背诵齐背小结从大家朗读中，从大家神情中，我看得出你们已经陶醉在西湖美景中了，最后，让我们再由远到近欣赏次西湖奇丽风光。多媒体四布置作业把下列词语补充完整起伏明月神怡叠叠湖水徐来造句犹如仿佛背诵课文。板书设计西湖孤山秀美典雅语文教案西湖小学三年级语文教案教案下载,教案西湖小学三年级语文教案教案下载,西湖小学三年级语文教案教案下载,湖小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,三年级语文东方之珠,小学语文东方之珠,下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,三年级语文东方之珠,小学语文东方之珠,三年级东方之珠教案,语文东方之珠,小学三年级东方之珠,三年级课文东方之珠,三年级上册东方之珠,三年级东方之珠课件,三年级东方之珠,三年级课东方之珠仿照课文第五自然段写法，围绕到休假日，街上就热闹起来写段话。东方之珠第课时执教徐州市鼓楼区大马路小学邹凯教学目标指导学生有感情朗读和背诵课文。理解词语鳞次栉比琳琅满目，能仿照第自然段写法，闻名。那里海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚海狮精彩表演游客。在碧波荡漾人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有顶球，有钻圈，有举重，有嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。铜锣湾是全港三大闹市口之。摩天大厦鳞次栉比，商店里各种商品琳琅满目，宽阔街道上人流如潮。到夜晚，整个香港就成了灯海洋。港湾里闪耀灯光，像五颜六色焰火溅落人间。马路上串串明亮车灯，如同闪光长河奔流不息。香港，真是颗无比璀璨东方之珠。朗读课文，背诵课文。用钢笔描红。读读，再抄与，并用带点词语造句。沙滩街市焰火倾听举世用建设海南国际旅游岛有利契机和优惠政策进行招商引资，吸引有实力投资商共同完成对园区整体开发建设。十三结论东坡文化园开发建设是积极响应中央加快转变经济发展方式，调整优化经济产业结构具体行动。海南国际旅游岛建设发展规划纲要东坡时代生产生活状态，集文化交流休闲餐饮住宿等旅游服务设施于体东坡耕读园。其次，重点是按照海南国际旅游岛建设发展规划纲要中已明确提出采用规划引导企业参与市场运作群众受益原则，推动中和镇特色旅游风情小镇建设。中和镇旅游开发应遵循保护和创造性并举思路，以维护不修复方式保留现有古城门古城墙古庙等历史遗迹。借鉴西方对历史遗迹保护理念将古老建筑以现状进行保护，使其更具文化价值和历史沧街上就热闹起来写段话。东方之珠第课时执教徐州市鼓楼区大马路小学邹凯教学目标指导学生有感情朗读和背诵课文。理解词语鳞次栉比琳琅满目，能仿照第自然段写法，香港，热爱祖国思想感情。二教学过程从整体入手，引导学生进步了解课文。指名朗读第节。提问在课文中，这迷人沙滩著名公园繁华街市分别指是什么地方呢学生自由朗读第节至第节，边读边想。讨论板书浅水湾海洋公园铜锣湾二教学课文第节。指导学生有感情朗读第节。指名朗读。板书舒服极了。自由练读，读出舒服极了感觉。语文教案东方之珠小学三年级语文教案教案下载,教案东方之珠小学三年级语文教案教案下载,东方之珠小学三年级语文教案教案下载,东方之珠小学三年级语文教案教案下载,方之珠小学三年级语文教案教案下载,珠小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,三年级语文东方之珠,小学语文东方之珠,三年级东方之珠教案,语文东方之珠,小学三年级东方之珠,三年级课文东方之珠,三年级上册东方之珠,三年级东方之珠课件,三年级东方之珠,三年级课东方之珠指名朗读。教师范读，结合生动描述，启发学生想象画面，读出感情。指名朗读配音乐指导学生有感情朗读第节并背诵片断。指名朗读。板书精彩结合录象，引导学生有感情朗读。提出背诵任务。指导学生学习第节。结合录象，理解鳞次栉比琳琅满下载,湖小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文西湖教案,小学三年级语文西湖,小学语文西湖教案,三年级上册语文西湖,三年级语文西湖,三年级语文西湖课件,三年级语文西湖,三年级语文课文西湖,苏教版语文西湖教案,小学语文西湖平静碧波荡漾湖光山色美如仙境。而湖中各个景点就更令人陶醉了，同学们想不想起去饱览番二学习第三自然段自由读第自语文教案西湖小学三年级语文教案教案下载,教案西湖小学三年级语文教案教案下载,西湖小学三年级语文教案教案下载,湖小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文西湖教案,小学三年级语文西湖,小学语文西湖教案,三年级上册语文西湖,三年级语文西湖,三年级语文西湖课件,三年级语文西湖,三年级语文课文西湖,苏教版语文西湖教案,小学语文西湖语文教案西湖小学三年级语文教案语文教案西湖小学三年级语文教案教案下载,教案西湖小学三年级语文教案教案下载,西湖小学三年级语文教案教案下载,湖小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,三年级语文西湖教案,小学三年级语文西湖,小学语文西湖教案,三年级上册语文西湖,三年级语文西湖,三年级语文西湖课件,三年级语文西湖,三年级语文课文西湖,苏教版语文西湖教案,小学语文西湖语文教案西湖小学三年级语文教案教学内容九年义务教育六年制小学课本语文第五册第课教学目理解有关词语及课文三四自然段内容。能正确流利有感情地朗读课文，背诵第四自然段。理解课文内容，感受西湖清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河思想感情。教学重点抓住重点词句种文中比喻句，体会作者情感，感受西湖美。教学难点通过理解词句感受西湖美。教学用具多媒体教学过程复习导入昨天我们起到西湖岸过去欣赏了西湖那迷人风光，回忆下，站在柳丝轻拂西湖边放眼远眺，你看到了什额增加，商品房新开工面积商品房竣工面积分别增加和，完成土地开发面积则增加。年商品房批准预售面积比去年增加，其中商品住宅批准预售面积比去年增加商品房批准销售面积比去年同期增加。年与去年同期比较，预售面积增加，达万平方米，销售登记面积增加，达万平方米。全年商品房批准预售面积和实际预售面积之比达到，实际预售面积大于批准预售面积。住宅成为商品房销售主体，年预售商品房中住宅占，销售商品房中住宅占。年非本市人员购买商品房明显增加，商品房销售登记中属外地人士购买套，比去年增加，属国外和境外人士购买套，比去年增加，预售中属外地人士购买套，比去年增加，属国外和境外人士购买套，比去年增加。年个人购买商品房比重