国内外先进医院管理经验，消化和吸收国内外先进医疗技术，更好地服务本地人民群众，及早地实现国有资产保值和增值以及员工妥善安置，为医院带来进步发展空间。第三章项目建设规模与规划建设原则医院是以诊治疾病照护患者为主要目医疗机构，其服务对象是患者，并对患者生命和健康负有重大责任。因此，医院各项设施建设应以患者为中心，满足便利安全温馨和照顾隐私要求。中心医院耳鼻喉头颈外科医院改建，按照科学性实用性与前瞻性相结合原则，兼顾专科医院与综合性医院性质要求和发展需求，根据实际需要和运营预测，进行实际规划建设。二建设规模项目占地平方米亩，规划总建筑面积平方米。其中期改造门诊楼平方米，病房楼平方米，新建医技楼平方米，兼并家医院平方米，总建筑面积平方米，开放住院床位张。二期征地新建医院，总建筑面积设计为平方米，其中门诊面积平方米，医技楼面积平方米，住院楼面积平方米，辅助用房面积平方米。开放住院床位张。三临床科室建设规划设置个临床级科室和个临床中心，即内科外骨科妇产科附设新生儿科肛肠科中医康复理疗科口腔科，以及耳鼻喉头颈外科中心。临床辅诊科室设影像科放射影像超声影像功能科心电图与动态心电血压室室检验与病理科。内科住院床位期总平面布置和设计原则„„„„„„„„„„„二工程方案„„„„„„„„„„„„„„„„„三动力系统„„„„„„„„„„„„„„„„„四给排水系统„„„„„„„„„„„„„„„„五污水处理系统„„„„„„„„„„„„„„„六消防系统„„„„„„„„„„„„„„„„„第五章项目组织管理与人力资源配置„„„„„„„项目组织管理„„„„„„„„„„„„„„„二人力资源配置„„„„„„„„„„„„„„„第六章项目管理与实施进度„„„„„„„„„„„项目管理„„„„„„„„„„„„„„„„„二项目实施进度„„„„„„„„„„„„„„„第七章投资估算与资金计划„„„„„„„„„„„投资估算„„„„„„„„„„„„„„„„„二资金计划„„„„„„„„„„„„„„„„„第八章合作模式„„„„„„„„„„„„„„„„合作基本原则„„„„„„„„„„„„„„„二合作建议方案„„„„„„„„„„„„„„„三员工补偿安置初步构想„„„„„„„„„„„四资产处置原则„„„„„„„„„„„„„„„第九章结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„附表医院现有设备及余值览表二医院医疗人员览表三综合技术经济指标表四固定资产投资估算表五固定资产折旧费估算表六总成本费用估算表七损益表八现金流量表九流动资金估算表十资产负债表第章总则项目基本情况项目名称中心医院耳鼻喉头颈外科医院建设项目项目地点市望江东路号项目类型合作改建合作单位医疗集团有限公司建设内容和规模建设规模按二级甲等综合性医院专科医院标准设计，占地平方米亩，建筑面积平方米。其中期改造门诊楼平方米，病房楼平方米，新建医技楼平方米，兼并家医院平方米，合计达到总建筑面积平方米，开放住院床位张二期征地新建医院，设计总建筑面积平方米，开放住院床位张。项目投资期项目总投资万元，其中改造建设投资万元，设备投资万元，流动资金万元，兼并家医院万元。二期因为征地涉及区域和土地价格等不确定因素，投资方案另议。期项目计划所需资金由合作双方按股份持有比例分别投入。项目效益项目建成后，综合医疗服务半径为项目周边公里约万人，专科耳鼻喉头颈外科服务半径可包括周边县市。将极大地提高中心医院医疗救护能力，提升市耳鼻喉头颈外科医疗水平。未来三年可实现年平均营业收入万元，平均年利润万元，投资利润率，项目内部收益率。二编制依据和研究范围编制依据国家建设部卫生部有关规定安徽省建筑工程预算定额估价表材料市场价格信息医疗机构管理条例建筑设计常用数据汇编医院建筑设计规范医院手术部建筑技术规范医疗市场调研有关资料和项目单位提供有关资料。项目研究范围本项目在充分调查研究基础上，耳鼻咽喉头颈外科是目前安徽省最大耳鼻咽喉头颈外科，已逐渐建立了耳神经外科学耳显微外科学鼻科学变态反应学咽喉外科学头颈外科学内窥镜外科学等三级医学分支学科。学科设有安徽省听力检测中心人工耳蜗植入中心鼾症诊治中心内镜中心。年大手术次，居省内医院同专业最前列。市第人民医院耳鼻咽喉科配备有耳鼻咽喉综合治疗台微波激光治疗仪纤维喉镜等设备，还设有助听器验配中心。学科能开展多项三四类手术，如喉癌切除硅胶喉成形术水平半喉垂直半喉切除暨发声重建术颈外进路喉咽部肿瘤摘除两侧外展肌麻痹声带外移术前额带蒂皮瓣全鼻再造术各式鼓室成形术面神经减压术脑脊液鼻漏修补术鼻咽部纤维血管瘤摘除术等。安徽省中医院耳鼻咽喉科开展耳科鼻科咽喉科头颈外科等方面手术及中西医结合治疗鼻部和咽喉部炎症性疾病。耳科方面开展并完善了多种提高听力功能性手术，慢性中耳炎乳突根治术及改良根治术，鼓膜修补术及鼓室成形术，中西医结合治疗神经性耳鸣耳聋。头颈外科方载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,筷子传说教案,三年级下册语文教案,三年级语文上册教案,小学三年级语文教案,三年级语文教案,三年级语文作文教案,三年级语文掌声教案,三年级下语文教案,三年级语文蜜蜂教案,三年级语文花钟教案。句子练习。例使用筷子人大多生活在东方国家。动物们喜欢生活在。生活在海洋里。生活在把筷子传说讲给爸爸妈妈听。用法，并试着将传说复述给家长听。二。教学重点难点重点筷子由来和传说。培养学生民族自豪感。难点用自己话说说筷子由来。三。教学时间课时第课时教学要点初读课文，了解课文主要内容，学习第自然段。教学过程。导入新课。我们平时吃饭要用哪些餐具板书筷子筷子可以说是我们吃饭时常用种餐具。关于它，还有个传说呢,同学们定想了解吧。揭示课题。齐读课题理解传说意思。人们口头上流传下来关于人事叙述。语文教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,筷子传说小学三年级语文教案教案下载,子传说小学三年级语文教案教案下载,传说小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,筷子传说教案,三年级下册语文教案,语文教案筷子的传说小学三年级语文教案教案下载,教案筷子的传说小学三年级语文教案教案下载,筷子的传说小学三年级语文教案教案下载,子的传说小学三年级语文教案教案下载,传说小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,筷子的传说教案,三年级下册语文教案,三年级语文上册教案,小学三年级语文教案,三年级语文教案,三年级语文作文教案,三年级语文掌声教案,三年级下语文教案,三年级语文蜜蜂教案,三年级语文花钟教案语文教案筷子的传说小学三年级语文教案语文教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,筷子传说小学三年级语文教案教案下载,子传说小学三年级语文教案教案下载,传说小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,筷子传说教案,三年级下册语文教案,三年级语文上册教案,小学三年级语文教案,三年级语文教案,三年级语文作文教案,三年级语文掌声教案,三年级下语文教案,三年级语文蜜蜂教案,三年级语文花钟教案语文教案筷子传说小学三年级语文教案。教学要求。知道筷子是我们祖先在三千年前发明使用，知道世界上许多国家人都喜欢用筷子吃饭，感受做个中国人自豪会正确地拼读注音字，能理解传说比赛搅动等词语意思能运用本单元学到默读方法边读边思考，自己读懂课文，并知道第自然段是按事情发展顺序写找出有顿号句子，初步了解顿号用法，并试着将传说复述给家长听。二。教学重点难点重点筷子由来和传说。培养学生民族自豪感。难点用自己话说说筷子由来。三。教学时间课时第课时教学要点初读课文，了解课文主要内容，学习第自然段。教学过程。导入新课。我们平时吃饭要用哪些餐具板书筷子筷子可以说是我们吃饭时常用种餐具。关于它，还有个传说呢,同学们定想了解吧。揭示课题。齐读课题理解传说意思。人们口头上流传下来关于人事叙述。语文教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,筷子传说小学三年级语文教案教案下载,子传说小学三年级语文教案教案下载,传说小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,筷子传说教案,三年级下册语文教案,三年级语文上册教案,小学三年级语文教案,三年级语文教案,三年级语文作文教案,三年级语文掌声教案,三年级下语文教案,三年级语文蜜蜂教案,三年级语文花钟教案二。初读课案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,筷子传说教案,三年级下册语文教案,三年级语文上册教案,小学三年级语文教案,三年级语文教案,三年级语文作文教案,三年级语文掌声教案,三年级下语文教案,三年级语文蜜蜂教案,三年级语文花钟教案二。初读课文。带着要求自学课文读准生字音，读通课文。筷子是什么时候什么国家人发明传说中筷子是怎么来课文中说到筷子有哪些种类全世界使用筷子人数有多少他们大多生活在什么地方。讨论交流。检查字词。重点烫皇俩嫌分段读课文，回答问题。三。学习第段。朗读第段，要求读得正确流利用法，并试着将传说复述给家长听。二。教学重点难点重点筷子由来和传说。培养学生民族自豪感。难点用自己话说说筷子由来。三。教学时间课时第课时教学要点初读课文，了解课文主要内容，学习第自然段。教学过程。导入新课。我们平时吃饭要用哪些餐具板书筷子筷子可以说是我们吃饭时常用种餐具。关于它，还有个传说呢,同学们定想了解吧。揭示课题。齐读课题理解传说意思。人们口头上流传下来关于人事叙述。语文教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,教案筷子传说小学三年级语文教案教案下载,筷子传说小学三年级语文教案教案下载,子