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背诵课文。
教学难点弄明白每句话意思。
教具准备挂图和小黑板导入新课，出示常见文言警句投影片或小黑板三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时习之请同学们自己读读这些警句，再把你理解意思讲讲跟我们平时所用书面语言比较下，这些警句有什么特点。
引导学生总结出文言文般特点有些字与现代读音意义不同言简意赅，语意深远„„语文教案学弈小学五年级语文教案教案下载，教案学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文学弈，六年级下册语文语文教案学弈小学五年级语文教案教案下载，教案学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文学弈，六年级下册语文学弈，六年级上册语文学弈，六年级语文学弈，学弈教案，学弈优秀教案，小学文言文学弈，学弈，学弈文言文翻译，学弈翻译语文教案学弈小学五年级语文教案教学设计教学目标学会本课个生字。
能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
正确流利地朗读课文。
背诵课文。
体会学习必须专心致志，不可三心二意道理。
教学重点正确地断句流利地朗读课文。
背诵课文。
教学难点弄明白每句话意思。
教具准备挂图和小黑板导入新课，出示常见文言警句投影片或小黑板三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时习之请同学们自己读读这些警句，再把你理解意思讲讲跟我们平时所用书面语言比较下，这些警句有什么特点。
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这些警句就是用文言写成。
用文言写出文章就叫文言文。
它是古代书面语体，是中华民族优秀文化遗产。
诵读文言文，能提高语言感悟能力表达能力概括能力和逻辑思维能力。
学习文言文最基本方法是诵读，最好方法也学重点正确地断句流利地朗读课文。
背诵课文。
教学难点弄明白每句话意思。
教具准备挂图和小黑板导入新课，出示常见文言警句投影片或小黑板三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时习之请同学们自己读读这些警句，再把你理解意思讲讲跟我们平时所用书面语言比较下，这些警句有什么特点。
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这些警句就是用文言写成。
用文言写出文章就叫文言文。
它是古代书面语体，是中华民族优秀文化遗产。
诵读文言文，能提高语言感悟能力表达能力概括能力和逻辑思维能力。
学习文言文最基本方法是诵读，最好方法也是诵读。
今天我们学习学弈这篇文言文，仅有句话，个字，是篇短小精悍寓言故事，其中蕴含着警示世人道理。
二读通课文，理解每句话意思。
师范读课文能有声有色背诵更好，也可读两遍总结老师读文言文特点是速度比较慢，二是句中停顿较多学生小声跟老师读两遍学生自由练读，读通为止。
学生边读边结合文后注释，理解每句话讨论交流。
只要能说出每句话大致意思就行。
三读熟课文，读懂故事。
学生自由反复诵读，重点指导读好为是其智弗若与曰非然也。
前句读出疑问语气，后句读出肯定语气再联系前后句子意思，理解故事内容同座互相说说故事内容。
四读书明理。
讨论虽与之俱学，弗若之矣原因是什么从中能总结出个什么道理学生可根据自己理解总结。
语文教案学弈小学五年级语文教案教案下载，教案学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，学弈小学五年级语文教案教案下载，小学五年时组织有关部门和人员，进行了深入座谈了解，征求了第中学教职工在校生意见，结合学生食宿生源以及基础设施等方面些情况和特点，在满足现实需要前提下，结合今后发展需要制定了建设方案，对该项目投资情况进行了合理估算，对项目社会效益进行了评价，最后对可行性方案总结了结论意见。
项目概况中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告拟建地点本项目场地位于项目建设周期项目建设工期为个月，自年月年月。
具体进度安排年月完成项目报告编制与报批年月完成勘察设计年月完成招投标年进行建设施工年月竣工验收，并交付使用。
建设规模及内容建设米标准塑胶场地，工程面积平方米，其中草皮平方米，塑胶场地平方米，内环沟平方米，围网平方米。
主要建设条件是位置优越。
中标准塑胶场地拟选址处东侧为农田南侧为居民区西侧为校区北侧为居民区，附近米内没有污染源，区域内没有高压线。
二是资金来源可靠。
该项目总投资万元，其中中自筹资金万元，拟申请国家支持资金万元，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告资金来源可靠。
三是本项目紧靠中校区，水电暖等配套基础设施到位。
四是政策环境良好。
县政府大力支持第中学建设，各部门积极配合支持项目建设，为项目顺利实施奠定了良好基础。
项目总投资及资金来源本项目总投资为万元。
资金来源为其中自筹万元，拟申请国家支持资金万元。
主要经济技术指标主要经济技术指标表序号指标单位数量占地面积平方米二施工面积平方米塑胶场地平方米草皮平方米内环沟平方米围网平方米三项目总投资万元四资金来源自筹万元，申请国家中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告支持资金万元。
结论本项目建设属社会事业性项目，也是衡量辖区内教育事业发展重要标志之。
项目建成后，可使第中学体育教学环境得到彻底改善，便于校生德智体美劳全面健康发展，对促进第中学向更深层次迈进奠定了基础。
社会效益显著，符合国家产业政策和教育发展方向，因此该项目建设是必要，也是十分可行。
中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目背景与建设必要建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告湿度年平均相对湿度七八月份平均相对湿度二月份平均相对湿度气压年平均气压月平均最高气压月平均最低气压极端最高气压极端最低气压降雨量年平均降雨量毫米年最大降雨量毫米年最小降雨量毫米月最大降雨量毫米最大小时降雨量毫米最大分钟降雨量毫米年平均降雨天数天中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告风最大风速年极大风速年平均风速主导风向降雪最大积雪厚度基本雪荷载度日照年平均日照小时冰冻深度最大冰冻深度雾沙暴或尘暴年平均雾天天无沙暴或尘暴记载雷电年最多雷电天数天周边建筑物与交通条件中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告本项目场地位于县永清镇东关村村东柳码线南侧米，距永清第中学教学区米。
项目四至为东侧为农田南侧为居民西侧为校区北侧为居民。
该位置紧邻柳码线，地理位置优越视线开阔空气清新配套完善。
公共设施条件道路本项目场地位于县永清镇东关村村东柳码线南侧米，距离永清第中学教学区米处，交通便利，也有利于学校统管理。
给水该校教学区现有深水井眼，井深米，出水量吨小时，可满足项目建设用水需要。
供电项目用电由县城电力局供电网提供，学校自备变压器台，能够满足本项目建设和学校正常用电需要。
中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第四章建设用地和相关规划项目选址位于县永清镇东关村村东柳码线南侧米，距离永清第中学教学区米处。
四至范围是东侧为农田南侧为居民区西侧为校区北侧为居民区。
该位置紧邻柳码线，地机械通风系统公共卫生间浊气经卫生间通风器接入土建竖井，高空排放电梯机房内设换气扇机械排风。
环保采用低噪声通风设备。
燃气项目采用市政燃气方式，经过调压后供居民使用。
为了保证用户用气平稳，室外管网采用环行布置形式，再由环行管网分出支管送到每座楼房，管材全部采用无缝钢管，防腐处理后直接埋设。
根据城镇燃气设计规范，城镇居民生活年用气指标为人，该项目年用气量约为。
供电该项目用电负荷指标为户，商业照明，全部由城市供电部门负责解决。
建筑内线路均采用铜芯导线，穿阻燃管暗设。
楼内配电系统均采用系统。
电气本设计包括红线内以下内容高低压配电系统电力配电系统照明配电系统商业防雷保护安全措施及接地系统本工
（终稿）年深加工千吨低值海产品，生产1000吨海鲜类调味料和食品配料新建项目投资申请报告.doc（OK版）
