（终稿）动物疫病防控物资储备库建设新建项目投资申请报告.doc（OK版）

水质公园绝大部分境域都是人迹罕至天然林区和中山草甸，地表水地下水没有人为污染，富含多种微量元素，水质达到级标准，可作为饮用矿泉水。

生物资源条件植物资源植被类型根据四川植被植被分区，公园境域属亚热带常绿阔叶林区川东盆地偏湿性常绿阔叶林亚带，盆地东北部中山植被地区，大巴山植被小区。

按照中国植被分类系统，最重要中级分类单位植被型和群系两级来反映公园内主要植被类型。

植被型序号用ⅠⅡ第章基本情况表示，群系序号用表示，呈连续编号。

九重山森林公园内现有主要植被型个，个群系。

具体名称如下Ⅰ寒温性针叶林植被型Ⅰ大果青杄林青杄林巴山冷杉林④秦岭冷杉林Ⅱ温性针叶林植被型Ⅱ巴山松林华山松林铁杉林Ⅲ暖性针叶林植被型Ⅲ马尾松林作为主导产业发展目标。

城口县九重山林区属城口县前河国有林场管护区域，林区面积。

该林区生态原始，森林浩瀚，森林季相景观绚丽，中山亚高山草场瑰丽多彩，奇峰峻岭漫舞，峡谷奇异幽秘，瀑布溪河密布，珍禽异兽众多，民风古朴，被誉为大巴山地区生态旅游奇葩。

为了全面展示九重山林区生物多样性和景观多样性特征，为人类奉献出大巴山腹心地带生态旅游瑰宝，为重庆市推出新生态旅游产品，充分发挥该地区生态景观资源特色优势和综合效益，从而带动林业和地方产业结构调整，推动城口县旅游支柱产业和社会经济长足发展，城口县林业局和城口县前河国有林场在年提出了将九重山林区建设成为国家森林公园设想，该设想得到了重庆市林业局城口县委县政府大力支持，城口县委县政府专门成立了九重山国家森林公园申报工作领导小组，并由城口县前河林场委托四川中林环境艺术设计研究院承担九重山国家森林公园可行性研究报告编制任务。

立项依据中华人民共和国森林法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国水资源保护法中发号中共中央国务院关于加快林业发展决定年月日国家林业局森林公园管理办法中国森林公园风景资源质量等级评定林业行业标准森林公园总体设计规范国家林业局森林公园管理办公室关于进步明确国家森林公园申报及审批程序通知林园发字号国家计委年生态环境建设规划重庆市生态环境建设十五计划和规划城口县国民经济和社会发展第十个五年计划城口县旅游业发展总体规划建设九重山国家森林公园必要性九重山林区独特生态环境多样生物资源优美自然景观，使九重山国家森林公园建立具有坚实基础和广阔发展前景。

九重山国家森林公园建立，对于保护该地区自然生态环境，实现林业资源大县向生态旅游大县转变，调整地方产业结构，带动革命老区群众脱贫致富等方面都具有十分重要意义。

公园建设是生态环境和生物多样性保护迫切需要公园地处大巴山腹心地带高山峡谷地区，分属汉江源头和嘉陵江级支流渠江源头，由于受地质构造和河流切割影响，公园内形成了奇异峡谷和高耸山原台地。

海拔高度从至，众多山峰都在以上，由于特殊地理位臵独特地质历史和地形地貌，使该地区保存了许多古老濒危物种，垂直带谱分布特征较明显，生物资源极其丰富，年至年间，法国传教士鲍尔法吉斯在九重山及其附近地区采集了两千多号植物标本，其中包括大量新种。

据有关资料，与九重山林区毗邻大巴山自然保护区内有维管束植物科种，其中有国家保护植物近二百种，野生动物有科种。

因此该地区具有十分复杂生态环境多样性和生物物种多样性特征，是十分珍贵物种基因库和地质地貌博物馆。

九重山地区喀。

公园内年平均径流深，径流中洪水所占比重较大，但大部分流入坪坝河上游罗江河。

主要溪河公园地处城口县内汉江流域任河水系与嘉陵江流域前河水系分水岭地带。

园区内樱桃溪白龙溪坛子溪均属任河级支流坪坝河上游支沟山溪。

任河在清道光二年公元年城口设厅之前，任河叫九江，设厅之后称城口河，新中国建国之初更名任河，由亢河黄溪河石溪河岚溪河菜子坝河龙潭河坪坝河岔溪河左岸河等条小河汇聚而成。

任河源于城口县东安乡与陕西交界老鸦铺七星洞，至岔溪口交万源县东界，经万源紫阳注入汉水。

流向为东南西北。

县境段长，流域面积，年均流量为，河床均宽，比降，除高望至城口县城段可通木船外，其余河段皆因滩第章基本情况陡乱石多而无航运价值。

坪坝河为任河级支流，发源于罗江乡黄莲沟，在罗江乡境内段称罗江河，至庙坝镇称为庙坝河，至坪坝镇称为坪坝河，流至万源市境内后汇入任河，河流总长度约，河床窄而陡，水流湍急。

樱桃溪樱桃溪为坪坝河上游段罗江河支流，源于梆梆梁中段北坡罗家梁东南麓，全长约，比降为，流向西南东山木。

教师适时出现带有山木字，启示学生关注其偏旁与本字区别。

你如何在生活中使用这些字呢游戏拼飞机同学们愿意做游戏吗小组每位同学都读对词才能拼好飞机，飞机轮廓内有江南江水禾苗。

树苗树本树叶竹排木排两岸两天绿色绿地等词。

屏幕出示没有注音儿歌在诗歌中再认生字。

这些淘气生字又跳回了诗歌中，在没有拼音提示情况下你能把诗歌读准吗学生迫不及待地读书。

小组长组织学习，每名同学读生字，其它组员仔细听，纠正读音。

学生正确读准字音，认识个偏旁，并说出许多带有三个偏旁字。

生组词造句，或说出在什么地方见到过这些字。

用开火车方式读生字并回答相关问题生试读后再指名读。

锻炼学生自主学习能力。

学以致用。

把书本上知识同实际生活联系起来。

三以读代讲，读中感悟认识句号。

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学生品读，联系上下文和实际生活体会五星红旗是革命先烈用鲜血染成，是国家象征。

表达了我珍惜国旗，热爱祖国思想感情。

学生品读，体会感情。

学生回忆方法，独立填写。

学生讨论，可以从不同角度多填几个。

激发学生学习兴趣理解课文内容，体会文章感情。

联系上下文，理解重点句子意思，体会爱国之情。

积累语言复习搭配词语方法。

板书设计等待升旗天安门广场观升旗升旗过程爱国旗爱祖国升旗结束案，天安门广场课文二初读课文布置学生自学。

集体讨论。

三整体感知课文指名读课文，文章主要讲了什么事文章哪几小节具体描写了观升旗过程，其他小节小节写了什么文章可以分为几段检查朗读。

作业抄写生字词熟读课文。

学生借助字词典工具书自学生字新词。

正确流利地朗读课文。

了解文章大意。

记下不懂问题。

小组讨论。

提出难读写和难理解字词。

易读错摄冉冈焰语文教案天安门广场观升旗小学四年级语文教案教案下载，教案天安门广场观升旗小学四年级语文教案教案下载，天安门广场观升旗小学四年级语文教案教案下载，安门广场观升旗小学四年级语文教案教案下载，广场观升旗小学四年级语文教案教案下载，观升旗小简单地评价评价。

教师随着学生思路，相机进行指导点拨。

例第句游和流押韵，读出韵脚。

你怎么读才能读出鸟和鱼自由自在可爱样子呢板贴竹排鸟鱼第二句密是什么意思绿油油是什么样要把绿绿感觉读出来。

油要读成。

你还会说类似绿油油这样词吗板贴树木禾苗第三句借助保件演示渔民捕鱼收割等场面，理解江南鱼米乡。

板书小小竹排画中游回归整体，熟读成诵。

除了熟悉之外，你还有哪些好背诵方法，不妨介绍给大家。

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学生自由练读，通过有感情地朗读，表达内心情感。

学生读后点拨，感悟些重点词，然后再通过指名读小组读等形式，丰富感受。

生把自己当成荡着竹排孩子，顺水飘游，把自己当成鸟儿和鱼儿，读出欢快语气。

学生说出红彤彤白花花亮晶晶光闪闪等同语，学生和老师带动作有感情有表情地表演背诵。

通过多种朗读方式培养学生朗读能力。

四课外延伸，积累语言质疑问难你有哪些问题提出来，老师和同学想办法帮你解决。

教师从江南地理环境及气候等特点给予提示讲解，并鼓励学生查阅资料。

适时语言鼓励学生是爱提问题好孩子等。

扎实积累介绍描写江南风光诗词。

江南自古以来就是让人神往地方。

清朝乾隆皇帝多次下江南，些文人墨客也拿起笔赞美江南。

你会背哪些描写江南诗词描写江南诗词很多，不妨在课下搜集。

课外作业江南确实很美，我们家乡也有自己独特地域风情，有兴趣同学搜集下图片或资料，记在知识小宝库里。

学生提出江南怎么会有竹排呢有江南有江北吗等等。

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培养学生质疑能力。

江南美景描绘得如诗如画，你们想读读吗赶快打开书读读第课。

板书课题。

学生兴致勃勃地回忆并说出旅游地名或景点名称。

这个地方景色真美太美了生观察至竹好鸟树禾苗等并把看到景物用带有个性风格语言加以试述。

生仔细倾听教师语言描述。

从学生感兴趣旅游提起，激发了学生交流热情，自然而然引入本课。

二初步感知，认读生字你能试着读好吗先把不认识字用笔画下来，借助拼音或请教别人读准字音，动脑筋想想，该用什么办法记住它。

语文教案小小