1、“.....单独的电机产品 越来越淡化，电机产品与驱动系统必然向着集成化的方向发展，即电力电子电 机及控制系统高度集成化，使三者从设计制造到运行维护都更紧密地融为 体。 磁阻又称反应式电机，般被认为效率低脉振大噪音高驱动复杂适 用面窄，仅用于步进电机领域。随着技术发展，近几年全世界都投入大笔资金研 究新型调速电机系统，其中永磁无刷直流电机系统效率最高，但稀土永磁电机成 本较高虽然异步变频调速系统突出的性能使其获得广泛应用，覆盖的功率范围 从几千瓦直到几兆瓦，但它需要复杂的矢量变换运算串激式有刷直流电机寿 命短，难维护开关磁阻电机性能比较理想，但驱动功率大，造成力矩脉动有 噪音且驱动器成本偏高......”。

2、“.....基于朱正风先生的偏磁理论，利用异步电机结构，发挥步进电机优势，从而达到直流电机的特性，成为种新型 的集电力电子电机及传感器于体的高技术产品......”。

3、“..... 美国专利 外磁路永磁偏磁式磁阻电机 日本专利 外磁路永磁偏磁式磁阻电机 欧洲专利 朱正风已申请待批的中国专利 改变磁阻电机漏磁的方法及其齿槽偏磁式磁阻电机 申请号 种磁路混合双偏磁电机申请号 磁路混合双偏磁电机申请号 并联型多段无触点开关调速电机驱动方案 申请号 无触点并联型分段开关调速电机驱动系统 申请号 小型电动自行车电动发电两用无刷电机 申请号 小型体化电动轮申请行车电动发电两用无刷电机 申请号 小型体化电动轮申请号 无刷直流电机槽数与磁钢数的组合方案槽偏磁式磁阻电机 申请号 种磁路混合双偏磁电机申请号 磁路混合双偏磁电机申请号 并联型多段无触点开关调速电机驱动方案 申请号 无......”。

4、“.....农村人口独生子女比例也逐年增高。随着社会经济发展城乡人民生活水平提高，这个年龄段人口绝大部分都会接受初中高中阶段教育。可以预见项目未来生源充足。其次，从每万人口在校中学生变化发展趋势看，我省平均每万人口在校中学生人数由年人增长到年人，每万人口在校小学生人数由年人增长到年人详见表。表中数据充分显示，安徽省城乡平均每万人口在校中学生人数呈逐年上升增长态势。这表明了全省初高中生源充足，也提醒我们，必须加大高级中学教育设施建设步伐，以适应日益增长高中教育需求。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项，中级教师人，占......”。

5、“.....学校坚持“五育”并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨，不断更新教育理念，完善教学方法。经过不断努力，取得了良好成绩。个“文明健康勤奋向上”优良学风已经形成。近几年来，学校先后有名学生代表全县中学生参加市读书演讲比赛，并取得较好成绩，名同学被选送参加全国中学生读书夏令营活动。先后有个班级被评为市“先进班集体”，名学生被评为省级“三好学生”，人被评为市级“三好学生”或“优秀学生干部”。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告学校号召广大教师“树师表铸师魂练硬功”，要求每个教师具有事业心责任心和爱心，培养教师终身从教敬业精神和精诚团结乐于助人合作精神......”。

6、“.....目前，已有名教师正在攻读硕士学位，人参加了全国骨干教师培训，省级优秀教师人，省教坛新星人，省级优秀班主任人。近几年，学校十分重视教科研工作，全校教师在各级各类刊物上发表教研论文二百余篇，有多人在省市级论文评选中获奖。近年来，该校中考成绩连续保持全县领先水平，年为安庆中理科实验班输送了三名优秀学生，年各科人均分数居全县第。高考成绩稳步提高，年全县高考文理两科状元，年文科状元均出自，年本科达线人，年本科达线人数人。学校获得“高考优胜学校”和“中考优胜学校”称号。学校于年元月初步通过了安庆市示范高中评估组评估验收，并于年月通过复评验收合格。安庆市教育局以“教基号”函同意为安庆市示范性普通高中......”。

7、“.....研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算......”。

8、“.....第二章项目背景及建设必要性项目背景望江县情介绍望江力争“十五”末城镇基本普及高中教育。淡化普通高中与职业高中界限，加大普高与职高沟通力度，在年前办出所兼有普职两功能综合性高中。在县委县政府大力支持下，通过划拨亩土地作为扩建新校区用地，并多方筹措资金建设新校区，项目建成后将使高中部规模扩大至个教学班级，学校布局将更加合理，教学设施更加完善。项目建设适应了全县教育事业发展需要。项目建设是自身发展需要创建于年，是所历史悠久文化底蕴深厚教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁学校。多年来，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党教育方针，求真务实，大胆创新......”。

9、“.....已初步形成了必修课与选修课活动课相结合课程结构，学校教育与社会教育家庭教育紧密结合，面向全体学生，坚持“五育”并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨，高度重视学生综合素质培养和提高，已逐步形成了优良中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告校风教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为望江县乃至安庆市教育事业做出了应有贡献，社会各界也给予了广泛赞誉。但是，随着社会进步，现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有活动空间不多，不利于学生身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，另方面，多媒体教室实验室又相对匮乏......”。