并提出报告修改本。主要内容包括项目提出背景及建设必要性校址选定新校定位及目标建设规模及主要建设内容建设方案及公用工程投资估算及资金筹措效益分析等。二编制依据省计委立项批复县规划局文件用地许可证征地意见书省国资部门文件市政府对土地出让方案批示省教育厅批示与县政府签订迁址协议总平图红线图等与投资方协议书七可研报告概要及结论项目背景及学校现状职业技术学校是与新中国铁路建设事业起诞生成长。建校年来，为祖国铁路建设培养了两万余名各级干部和专业技术人才。西部大开发，国家加大了对西部地区投入，尤其是铁路工程建设项目投资力度加大，人才需要迫切性为学校提供了新发展机遇。在中等职业学校招生普遍不景气情况下，学校近几年招生形势却非常理想，招生人数屡创历史新高。学校办学特色鲜明，专业设置合理，毕业生就业率逐年上升，年就业率达，学校发展前景良好。学校现址土地不足亩，仅能容纳名学生，极大限制了学校发展。如年，由于容量问题，余名学生被学校忍痛拒之门外。特别是学校地处闹市，与学校氛围极不协调，发展空间受到制约，达不到重点中专办学要求。随着经济发展，社会对人才需求结构必然发生变化，既需要研究型开发型人才，更需要多层次高水平技能型人才。职业教育是培养技能型人才，推进三个转变有效载体和保证，从更新高度认识到了职业教育重要地位和作用。根据市委黄忠莹副书记关于加快我市职业教育发展调研和思考，为了实现教育第二次历史性跨越，为经济跨越式发展和实现现代化提供人才储备，促进市中等职业教育资源合理配置，学校迁建刻不容缓。二新址分析职业技术学校新校址位于县新城区规划范围内，座落于成灌路国道与县南北干道交汇处，距市中心公里，左侧金沙大道直通西南交大县校区，位置优越，交通便利，环境优美，适宜新建学校，将为学校提供更大发展空间。三办学规模建设规模及主要建设内容办学规模职业技术学校规划办学总规模为人以上，其中期规划在校学生人，教职工人。建设规模项目总建筑面积为。期总占地约亩，总建筑面积平方米未含教师住宅平方米。主要建设内容包括教学楼图书馆运动场地学生宿舍行政办公楼食堂诊所实习工厂生活福利及辅助用房，教工住宅等，建筑密度，容积率，绿地率。四投资估算资金来源及使用计划本项目期投资为万元，具体构成为土地费用万元基础设施建设万元建安工程费万元其它费用万元不可预见费万元其他间接费万元资金来源由市高校投资有限公司以下简称高校全额投资约万元，完成学校教育发展第十个五年计划要求年市编制了新城市总体规划，该规划是指导城市未来发展总纲。新校址选择应完全符合该规划。职业技术学校搬迁，可实现政府土地增值最大化。二城市近郊原则目前市区人口密度非常高，平均每平方公里多人，在如此高密度城区内学校已无法扩展，由于城区内用地非常紧张，而且城区高昂土地价格也将使学校无法承受，而学校又不能设在远郊，远离科学文化中心和经济信息中心，不利于学校长远发展，所以建在近郊为宜。目前学校新址所处正是县镇洛阳三社，距市区仅十余公里，紧邻成灌路国道，既交通便捷，又信息灵通。而且还有进步拓展空间，发展潜力巨大。三交通便捷信息灵通原则学校是培养专业技术人才重要基地，是开放而非封闭。对外交流人流量物流量信息流量大，对外交通便捷和信息灵通是现代学校发展个重要条件，因而职业技术学校新校址应设在交通线上。四中长期规划和持续发展原则是四川省省会，西南地区三中心两枢纽，将来也是中国西部重要特大城市。城市发展对中等职业教育提出了更多更高要求，因而职业技术学校发展潜力巨大。故学校应该有中长期规划，新校址选择则要作中长期考虑，是校址占地面积适当，二是将来学校面积有拓展可能。五教职工生活方便原则学校迁至西郊县，虽然短期内将影响到多数职工生活就医子女上学等，但只要妥善安排校及离退休职工，合理解决职工住宿，逐步改善他们生活交通及其住宅福利条件，就有利于稳定教职工队伍和人才引进。六新校定位及实施保障学校定位及目标通过迁建逐步把职业技术学校建设成为所以中等职业教育为主，以铁道工程施工与养护，机械设备为国家级重点专业为龙头，多学科多专业，国家级重点中专业学校。使职业技术学校在规模层次结构办学模式和方向上取得新发展。力争在年在校学历生人数达到人，不断提升办学层次，开办高职，与高等院校进行实质性联办，形成中专高职专科相互衔接立交桥培育模式。二实施保障市教育发展第十个五年计划加快学校布局调整为职业技术学校迁建发展提供了个良好发展机遇。职业技术学校迁建工作得到了市委市政府省市教委在政策上关怀，中铁二局和高校资金扶持，县政府和各协作单位支持，在政策和资金上都为学校迁建工作提供了必备条件，使学校迁建工作有了可靠保证。第四章办学规模及建设规模办学规模职业技术学校新校园建设将按国家级重点中专要求规划，重点专业按流重点中专标准来建设。办学总规模为人以上，期确定为人，教职工人，主要专业铁道施工与养护工程施工机械运用与维修公路与桥梁工业与民用建筑市政工程测量工程技术建筑经济管理电子商务数控技术应用机电技术应用汽车维修计算机及应用物质经营与管理等十余个专业。二建设规模及主要建设内容根据国家对重点中等专业学校建设要求，并结合职业技术学