1、“.....苗圃建好投产以后将组织工人进入长期生产养护工作，富余劳动力可代替后勤部进行校绿化管理。每年产生利润可根据园林系各教师付出劳动和管理进行分配，提高园林系教职工收入，为学校留住人才。建立教学实践基地创建就业岗位苗圃项目建成后需要员工人，其中管理人员人，科研技术人员人，普通员工人，业务人员若干......”。

2、“.....管理人员和技术人员将以园林系原有人员为主。另外，还需聘请些专业学校毕业学生和有经验本行业专家，其余普通员工，将优先选择所在地农民或教职工无业家属。这样在所有原苗圃职工全部能够安置情况下，根据苗圃苗木生产需要还可以吸纳些大专院校毕业生和农村剩余劳动力。促进科研工作展开......”。

3、“.....综上所述，此项目建设势必会给我区带来良好生态效益和社会效益。八结论结合学校长远发展和近期利益，从城市绿化规划规定要求和满足城市建设需要以及市场客观供求关系看，此项目是学校百年大计，既是生态环保项目又是社会公益项目，还具有经济效益。因此，该项目具有可行性前瞻性紧迫性......”。

4、“.....园林园艺系年月日喷头等元万元畜水池个元万元道路宽矿渣路面万元排水沟渠宽万元苗木含人材机等费用万元备种养护设备万元其它不可预见费用万元运作管理费万元合计万元期建设引进苗木品种及其预算植物名称规格数量单价元单位合价元滇朴，棵清香木棵四照花，棵云南樱花，棵八月桂花，棵四季桂，棵厚皮香......”。

5、“.....棵红枫，棵鹅掌楸，棵紫薇，棵垂柳，棵云南山茶，棵红叶李，棵叶子花株乌饭树株毛鹃株夏鹃株冬鹃株比利时杜鹃株野生杜鹃株雪茄花培室，引进温控冷藏等设备，使苗圃面积进步扩大到亩，并让其成为科研教学实践基地。三期建设进度待定......”。

6、“.....为苗木产业化项目，绿化环保是其特点，以人工方式培植苗木，不会产生废水废气废渣等排放物，而且苗圃投入生产后因其有大量树木与校园环境融为体......”。

7、“.....另外苗圃还担负着苗木生产新技术研究推广工作，所以也是政府在育苗业进行科普工作重要基地。七项目可行性分析经济效益随着我国经济快速发展，城市建设日新月异，绿化育苗业也得到了蓬勃发展。就学校新校区建设和嵩明城市建双向带动来说，学校苗圃建设将面临千载难逢契机......”。

8、“.....二社会效益解决校园绿化管理，提高园林系教职工收入。苗圃建好投产以后将组织工人进入长期生产养护工作，富余劳动力可代替后勤部进行校绿化管理。每年产生利润可根据园林系各教师付出劳动和管理进行分配，提高园林系教职工收入，为学校留住人才。建立教学实践基地创建就业岗位苗圃项目建成后需要员工人......”。

9、“.....科研技术人员人，普通员工人，业务人员若干，可容纳近百人在苗圃内进行教学实习。管理人员和技术人员将以园林系原有人员为主。另外，还需聘请些专业学校毕业学生和有经验本行业专家，其余普通员工，将优先选择所在地农民或教职工无业家属。这样在所有原苗圃职工全部能够安置情况下......”。