（立项阶段）与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项评估报告（提交材料）

民办学院生存与发展，靠质量特色环境和就业时代已经来临，应该根据市场对人才需求，确定人才培养规格层次，科学设置招生专业，制定相应教学计划与教学内容教学方法等，并且以教学质量人才能力与素质作为学院生存和发展根本，这样才能在民办学院激烈竞争中立于不败之地。

在高等教育国际化和经济发展全球化大背景下，为了南京工业大学浦江学院自身发展，再创浦江品牌，引进国际教育资源，对于拓宽办学渠道，增强学院招生吸引力，提高教学质量，引进先进教育理念，提高学院教育教学管理水平，都是十分有益。

浦江学院生存和发展既要靠对母体依托，要靠自身特色和优势，也需要拓展国际合作新发展空间。

依托母体，稳定教学秩序，提高教学质量。

南京工业大学拥有丰厚软硬件教育资源，雄厚师资力量，坚实文化底蕴，依靠母体优势，可以保障浦江学院教学稳定运行，通过齐抓共管，进行教学改革和创新，因材施教，也可以达到提高教学质量目，创造出良好浦江品牌。

合作办学，引进教育资源，办出浦江特色，拓展学院发展空间。

依靠母体办学可以满足浦江学院教学需求，保证教学质量。

但是随着我国教育国际化步法加快，单办学模式已经适应不了高等教育发展形势，专业设置教学计划教育教学氛围和管理理念等方面均需要有创新和突破，才能保持与教育发展形势相致，与兄弟院校发展步伐相致，与社会经济发展对人才需求相适应，才能办出民办二级学院特色。

经过几年建设，浦江学院在民办二级学院中已经拥有了应有地位和社会知名度，目前招生规模在江苏省名列前茅，生源质量达到较高水平，教学质量和毕业生就业情况良好，这是大家公认。

但是因为南京工业大学教学资源和浦江学院硬件资源限制，在原有基础上增加招生数量和专业面是不现实，因此通过合作办学，引进国际教育资本和资源，在改进教育教学氛围提高教学质量和管理水平同时，扩大办学规模，提高办学经济效益是非常必要。

第二章实施内容新加坡哈福特教育集团专业与我校部分专业合作可聘请外籍专业课教师，采用全英语授课低年级课程适当配备随堂翻译三分之二专业课程聘请中方学院专业课教师或外聘国内优秀教师执教。

英语课程由基础英语指学历要求设置大学英语和强化英语由外教进行教学组成。

教学采用学分制和灵活学制与教学方式，取得规定学历教育学分后，可获得双方颁发相应文凭或证书甲方颁发国内教育部门承认相应学历证书乙方颁发国外大学相应证书。

学制规模学制大学专科年制每年招生，列入中国学经费人民币万元，在合作办学项目被有关政府部门批准后五年内分期到位。

第年投资不低于人民币万元。

负责引进现代化教学理念和教学管理方法。

提供先进教学设施课程教材负责引进国际先进专业课程以及提供强化英语教学。

负责学生在国外大学注册考试毕业成绩审定及证书。

负责国外课程教学质量评估审核手续。

会同甲方，共同实施教学行政管理，确保合作项目运作能达到预期指标管理工作。

协助甲方作好招生工作学生思想教育学籍管理违纪处理工作毕业生推荐工作。

负责颁发国外相关高等院校证书。

二合作学院管理机制合作项目采用理事会领导下院长责任制。

每年至少召开次理事会，决定合作项目发展方向和年中重大事项与项目招生计划，新专业设置等审核下年度财务预算包括每季度，每月预算。

理事会根据中国法律法规有权决定学院专业设置招生计划等重大事宜。

理事会由五人组成。

理事长由乙方担任副理事长由甲方担任双方各派遣名理事，另名理事由双方认可中国公民担任。

合作项目设院长名，由甲方南京工业大学浦江学院院长兼任设常务副院长名，由乙方派出，分管财务人事管理外籍教师及管理人员涉外事务部分。

院长常务副院长人选将由理事会确认委任。

院长及常务副院长向理事会汇报工作。

根据合作项目发展，先期暂设招生处综合办公室后勤保障教务处学生处。

旦学院开始运转，日常工作应严格按照南京工业大学及合作项目内部规章制度操作。

三合作学院财务管理合作项目财务与会计制度根据中国有关财务会计制度办理，甲乙双方各出名专职或兼职财务人员，主办会计由乙方提名，经理事会同意后聘任。

同时聘请在中国注册会计师以及国际会计事务所，按惯例进行审计稽核，并将结果向理事会报告。

书面文件送呈院长常务副院长以及甲方财务处和新加坡哈福特教育集团财务总监归档备查。

学院按成本办学原则运行，财务独立核算，统管理，每年年终进行结算。

由于合作项