人，三门峡市体育运动学校人。本项目参照普通高等学校建设规划面积指标规定配备十三项校舍所需建筑用地体育设施用地和专用绿地三大项用地指标，并根据相关政策，按照生均占地面积为，全日制在校生规模人进行征地，本次新征土地面积为折后亩，基本可以满足园区迁入各学校发展要求。按普通高等学校建筑规划面积指标规定，并根据学校专业设置情况对各项规划建筑进行合并，对面积指标进行适当调整。建设各类校舍。项目管理与实施本项目承办单位为三门峡市财经投资公司。为做好三门峡市职教园区规划项目建设工作，成立了职教园区建设领导小组，负责园区规划设计报批与项目实施等工作。三门峡市职教园区工程建设期三年。投资估算与资金筹措本项目总投资万元，资金来源由项目承办单位多渠道筹措解决。主要技术经济指标主要技术经济指标表序号指标名称单位数据备注技术指标总占地亩办学规模生年总建设规模本次建设规模社会化建设面积水电用量用水量装机容量二经济指标总投资万元资金筹措万元三评价数据万元运营期正常年收入万元运营期正常年支出万元运营期年均节余万元投资回收期含建设期年运营期单位生均功能运营成本万元结论与建议大力发展职业教育，是全面提高劳动者素质，把巨大人口压力转化为人力资源优势重要途径。三门峡市为了贯彻省职教攻坚会议精神，落实三门峡市职业教育攻坚计划，扩大职业教育规模，结合当地职业教育发展形势提出建设三门峡市职业教育园区，项目建设是必要。建议建设单位加快项目前期工作，积极落实建设资金，做好职教园区建设实施工作，早日开工，保质保量如期完成项目建设，早日投入使用，尽快发挥其应有社会经济效益。第章项目背景及建设必要性项目承办单位概况三门峡市财经投资公司是经三门峡市人民政府批准成立不具有金融职能市属国有独资政策性投资机构，是政府国有资产投资主体和市场竞争主体，为国有资产出资人，承担三门峡市市政府城市基础设施城市道路土地林业资源等市属国有资产维护产权管理和资本运营国有企业并购重组及策划房地产开发业建筑业等城市建设相关产业投资。拟迁入学校概况先期拟迁入学校基本情况览表学校名称现有造财富机会，使社会企业经济效益和管理水平都得到迅速提高。项目建成投入使用将充分拓宽园区办学中专业途径，使专业设置更趋合理，在不断研究和追踪学科专业基础理论基础知识基本技能基础上，提供给学生最必要最先进最有效技术能力，并体现不同学科交叉渗透融合，以最大限度地提高技能教学力度。职教园区建成后，办学规模及教学质量提高，必将为三门峡市经济建设社会发展科学进步和教育振兴输送更多专业技术人才，为三门峡市经济持续发展提供智力支持，其社会效益显著。第章结论与建议当前我国已进入从人力资源大国向人力资源强国转变新阶段，各级各类教育数量和规模问题已初步解决，质量和结构问题成为突出矛盾，提高教育质量成为紧迫任务。职业教育担负着培养技能型人才和高素质劳动者任务，必须坚持职业教育面向人人面向全社会发展方向，适应经济社会和人民群众对职业教育需求，加快职业教育办学思想办学体制培养模式等方面变革，进步提高职业教育质量。大力发展职业教育，是全面提高劳动者素质，把巨大人口压力转化为人力资源优势重要途径。三门峡市为了贯彻省职教攻坚会议精神，落实三门峡市职业教育攻坚计划，扩大职业教育规模，结合当地职业教育发展形势提出建设三门峡市职业教育园区，项目建设是必要。职教园区项目选址合理，建设规模符合国家有关规定，建设条件具备，建设方案切实可行。三门峡市职教园区建设有利于统规划形成规模资源共享减少重复建设提高土地及资金利用率，为三门峡市职业教育进步做大做强创造良好外部环境。也有利于推动三门峡市把职业教育优势转化为人才优势，为中部崛起和西部大开发输送实用型技能人才。同时，还能有力带动周边地区开发建设，将园区建设与周边镇区建设新农村建设规划结合起来，加快三门峡市西部地区城市化进程和新农村建设，提升区域发展竞争力。入驻职教园区学校，决不只是简单意义上物理聚集，而是为职业教育发展提供了个新契机园区建设过程中对原有教育资源进行整合，将相同和相近专业进行合并，开拓新教学和培训模式，形成各校相对独立相互促进各具特色职教园区，学校之间资源共享校园结构优化职业教育资源整合，在满足经济快速发展对职业教育需要同时，提高人民群众对职业教育满意度，并为构建杜会主义和谐社会贡献力量。是要注重内涵提升。二是更加注重品牌打造。积极开展对外交流，支持和鼓励境内外知名职业教育机构和培训机构等入