1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....物料在圆周方向的运动加强，在输送方向的运动减弱，附加料流增大，导致输送速度的降低和附加能量的消耗。因而，对于水平螺旋输送机来说，物料的填充系数并不能无限增加，般取填充系数。各种散粒物料的填充系数可参考化学工业出版社出版的版运输机械设计选用手册下册表。图填充系数主要与被输送物料的性质有关。输送细粉易流动且没有磨琢性或有轻微磨琢性的散状固体物料时如面粉谷物等，填充系数可达到.如果被输送的物料易于粘结或具有中等程度磨琢性的细粒或小块，则填充系数限制在.左右。如果与此同时物料还有定程度的磨琢性，螺旋的转速就要减少。对于磨琢性的及大物料如矿石等，填充系数将进步地限制，大约只能取.。螺距的大小也直接影响物料的输送过程，如果填充系数不变，当螺距不同时，则物料的滑移面亦随之改变。如果改变了填充系数，则必导致物料运动速度分布的变化。所以，应从考虑螺旋面与物料的摩擦关系以及速度各分量间的适当分布关系等两个条件，来确定最合理的螺距尺寸。从图可得出物料颗粒所受螺旋面在轴向方向上的作用力为为了使轴，则必须满足根据前面的讨论得知......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则轴向输送方向的作用力轴最小。根据这个条件，最大的许用螺距值应由下面两式求得若以为螺旋的外径代入上式，则得确定最大的许用螺距时，必须满足的第二个条件是建立在使物料颗粒具有最合理的速度各分量间的关系的基础上。亦即应使物料颗粒具有尽可能大的轴向输送速度，同时又使螺旋面上各点的轴向输送速度大于圆周速度，如图所示。螺距的大小将影响速度各分量的分布。当螺距增加时，虽说轴向输送速度增大，但是会出现圆周速度不恰当的分布情况相反，当螺距较小时，速度各分量的分布情况较好，但是轴向输送速度却较小。于是，根据在螺旋圆周处的圆轴的条件，并利用公式可得又因为此时螺旋圆周处，故得求螺距的第二个条件为分析了填充系数及螺距对物料输送过程的影响后，可以指出，对于较大的装满系数，应取最小的螺距值反之，对于较小的装满系数，螺距可偏于取最大值。由前述知，在螺旋面同母线上各点的升角不同。叶片外缘点处升角外最小，向内升角逐渐增大，至叶片内缘点处即靠近螺旋轴处的升角内最大。由此得知，螺旋叶片同差别越大......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在较大的半径范围内物料转角大于其倒塌角，形成更多的附加料流。从螺距对物料运输速度各分量分布的影响也可知，螺距增大，在靠近螺旋轴处物料的圆显著增加，且在较大的半径范围内圆轴，使较多物料的转角大于其倒塌角，形成更多的附加料流。图绘出了水平螺旋输送机的容积生产率与螺旋轴直径物料与螺旋叶片摩擦系数间的关系。该图是在螺旋直径保持不变时，的情况绘制的。由图可知，水平螺旋输送机的容积生产率是随螺旋轴直径及物料与叶片间的摩擦系数的增大而下降的。而图则绘出了水平螺旋输送机的容积生产率与的比值及物料与螺旋叶片间的摩擦系数的关系。由图可知，比值的适宜范围是，在此范围之外，生产率则明显下降此外，物料与螺旋叶片间摩擦系数的大小对产量也有较大的影响，特别是当比值较大时，随着的增大，产量下降得很厉害。例如，当时，若.，则若.，则，即此时物料只随螺旋叶片转动而其轴向运动停止。因此，除适宜选择比值外，还应恰当地选择螺旋叶片的材料及其光滑程度，以尽量减小物料与螺旋叶片间的摩擦系数。通过以往试验得知，螺旋在定的转速内......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是当超过定的转速时，物料受到过大的切向力而被抛起，开始产生垂直于输送方向的径向跳跃，从而对输送过程产生不利影响。因此，螺旋的最大许用转速应根据被输送物料的最低跳跃高度来确定。但是，由于至今尚缺乏有关各种物料的许用最低跳跃高度的资料，因此在实用计算中，用下列经验公式来确定螺旋的最大许用转速式中，螺旋直径物料特性系数，由化学工业出版社出版的版运输机械设计选用手册下册表查出从式可知，螺旋的最大许用转速是螺旋输送机直径的函数，同时也和输送物料性质及填充系数有关。在满足输送量要求的情况下，应选用较低的转速，以减小物料对螺旋叶片及机壳磨损，延长使用寿命。总体设计计算.原始资料被输送物料的名称及特性物料面粉面粉为干的无磨琢性无腐蚀物料选型要求输送能力水平输送，输送长度为米.螺旋输送机的设计计算由于该机用于纯运输，因而选用实体螺旋面型叶片根据选型要求，确定该机为型螺旋输送机确定螺旋直径式中输送能力物料特性系数，常用物料值见表填充系数，见表倾角系数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....粉状磨琢性干炉粉水泥石膏粉白粉.粉状无磨琢性半磨琢性谷物锯木屑泥煤.粒状磨琢性造型土型砂沙成粒的炉渣.固体粘性易结块含水的糖淀粉质的团.表填充系数物料特性易流动，磨损很少少量磨损且为颗粒至小块状磨损性侵蚀性大.表倾角系数倾斜度.确定螺旋转速螺旋转速在满足输送能力的条件下不宜过高，以免物料受过大的切向力而被抛起，以致无法向前输送。因此。螺旋轴转速不能超过极限转速式中物料综合系数根据要求计算出来的转速圆整为下列转速，并且要用螺旋直径和转速圆整后的数值，对填充系数进行验算。圆整，验算。功率的计算螺旋输送机所需轴功率式中输送量，阻力系数，见表螺旋输送机长度，螺旋输送机直径，倾斜布置时的垂直高度，表物料阻力系数物料特征物料的典型例子物料阻力系数干的，无磨琢性粮食谷物锯木屑煤粉面粉.湿的，无磨琢性棉子麦芽糖块石英粉.半磨琢性纯碱块煤食盐.磨琢性卵石砂水泥焦炭.强磨琢性或粘性炉灰造型土石灰硫砂糖网格化。对于所有可能的支持情形和载荷情形，每个单元的行为都是非常清楚的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每个节均由许多参数完整描述，具体取决于所用的分析类型和单元。例如，节的温度完整描述了节在热分析中的响应。对于结构分析，节的响应通常由三个平移和三个旋转操作完整描述，这些就称作自由度，使用进行分析就称作有限元素分析。四面单元。红点代表节。单元的边线可以是曲线，也可以是直线该软件会生成控制每个单元的行为的方程式，其中考虑了每个单元与其它单元之间的联系，这些方程式将响应与已知的材料属性约束和载荷相关联，接下来，该程序将这些方程式组织成大组需同时求解的代数方程式，然后求解未知量。例如，在应力分析中，解算器找到每个节上的位移，然后该程序计算应变，并最终计算出应力。是个与完全集成的设计分析系统，它提供了单屏幕解决方案来进行应力分析频率分析扭曲分析热分析和优化分析。凭借着快速解算器的强有力支持，使得您能够使用个人计算机快速解决大型问题。提供了多种捆绑包，可满足您的分析需要，它节省了搜索最佳设计所需的时间和精力，可大大缩短产品上市时间。进行分析所需的步骤取决于算例类型......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....网格定义了可供使用的单元类型。如果需要，请为算例定义参数。参数可以是模型尺寸材料属性力值或任何其它输入。定义材料属性。如果在系统中定义了材料属性，则不需要执行这步,疲劳算例和优化算例使用参考的算例来获得材料定义。指定约束和载荷。您可以使用参数而非数值。疲劳算例和优化算例使用参考的算例来获得约束和载荷。掉落测试算例不允许定义在设定过程之外指定的约束和载荷。对于使用曲面的外壳网格，请使用外壳。对于横梁网格结构构件算例，请定义横梁。对于混合的网格算例，请定义外壳和实体。定义全局零部件和局部接触设定。您也可以使用查找相触面组功能查找接触面。网格化模型，以便将模型划分为许多称作单元的小块。疲劳算例和优化算例使用参考算例中的网格。如果需要，可以定义多达个设计情形。运行算例或设计情形。查看结果。下面以头轴为例来描述在螺旋输送机的设计过程中的有限元分析静态过程定义算例类型为静态定义材料属性为普通碳钢定义约束类型为固定，部位如轴承对它的约束划分网格定义输入扭矩和反作用扭矩为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我们使用软件中的探测功能对头轴取点如下图图对头轴取点探测其结果如下图对头轴取点探测结果从上图可以看出，在轴上各点处的应力基本样，而在螺栓孔处和靠近轴肩处应力变得较大，这是应力集中的结果。通过应力图可知，从轴的有键槽端到有螺栓孔端的应力基本是呈直线增大趋势，有键槽端最小，有螺栓孔端最大通过应变图可知，从轴的有螺栓孔端到轴中间，应变逐渐变小，在轴肩处达到最大，从轴肩再到有键槽端应变又逐渐变小。结论通过前期对毕业课题的研究与分析，使我对螺旋输送机的结构工作原理制造等有了新的认识。也通过理论与实践的结合，亲手设计了款螺旋输送机。在遵守前人的经验理论和保证其基本功能，现有的技术手段的同时，本设计在局部地方稍做了定的修改。毕业设计基本达到了预期的目标，实现了任务书的要求。为期三个月的毕业设计也接近尾声，回顾整个毕设过程，我觉得受益匪浅。在对水平螺旋输送机的设计过程中，理论与实际相结合，加深了理论知识的理解......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这次毕业设计是对以前学到的专业知识做进步的系统的复习和总结，比如加深了我对轴类零件的设计和轴承电机等零部件选用方法的了解，这次毕业设计也是对自己的工作和学习能力的检验。在设计的过程中自己充分感受到了实际工作中的艰辛，但与此同时，也获益良多，这次毕业设计不仅使自己巩固了以前所学的知识，也使自己开阔了视野，接触到了更为丰富的理论知识，也使自己敢于乐于与钻研更高深的知识，为以后的工作打下了坚实的基础。在这次设计中，使我对自己的能力有了更好的了解。重要是在这次设计中，锻炼了本人的毅力恒心，进步地端正了自己的学习和工作态度，使我意识到，只有具有了严谨的治学态度和虚心的精神才能在学术上更上层楼。在设计中本人认真复习了有关的专业知识，螺旋输送机是自己原先在课堂上从未接触的，因此向封立耀指导老师询问和自己查找了许多相关资料。设计过程中本人曾经多次遇到疑难问题，但在封老师的认真指导和启发下，都得到了解决，使我能顺利地准时完成毕业设计。设计的产品需要通过使用来对其设计思路产品质量来进行检测。当然......”。