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拔叉831007工序卡片[7张].doc
拨叉零件1.jpg
拨叉零件2.jpg
拨叉零件3.jpg
拨叉零件图（831007）.dwg
（CAD图纸）
拨叉毛坯图（831007）.dwg
（CAD图纸）
工序卡.doc
工艺过程卡.doc
夹具零件图.dwg
（CAD图纸）
夹具装配图.dwg
（CAD图纸）
课程设计拨叉设计说明书.doc
设计说明书.doc
.精铣小头孔上端面，加工余量为.，基本尺寸为，经济精度为级。
.精铣中间孔上端面，加工余量为，基本尺寸为，经济精度为级。
.精铣中间孔下端面，加工余量为，基本尺寸为，经济精度为级。
五确定切削用量，切削速度和时间定额工序以小头孔外圆表面为粗基准，粗铣孔上端面。
.加工条件工件材料，.，铸造。
加工要求粗铣孔上端面。
机床立式铣床。
刀具硬质合金钢端铣刀，牌号。
铣削宽度，深度，齿数，故据机械制造工艺设计简明手册。
.，.。
选取再由公，因此由公式.。
.，而机床所能提供功率为。
故校验合格。
最终确定，.。
.计算基本工时根据教程表查得对称铣，由于解得.辅助时间.工序以小头孔外圆表面为基准粗铣孔上下端面。
.加工条件工件材料，.，铸造。
加工要求粗铣上端面。
机床立式铣床。
刀具直柄立式铣刀，按教程页表查得，取中齿。
.切削用量铣削深度因为切削量较小，故可以选择，次走刀即可完成所需长度。
每齿进给量机床功率为.。
查简明手册.。
.查后刀面寿命查简明手册表.，寿命.计算切削速度按教程表选取，根据公式，算得.，查教程表取，在由公式算得实际切削速度计算基本工时根据教程表查得对称铣，由于解得.辅助时间.工序以小头孔外圆表面为基准半精铣孔上下端面。
.加工条件工件材料，.，铸造。
加工要求粗铣上端面。
机床立式铣床。
刀具直柄立式铣刀，按教程页表查得，取中齿。
.切削用量按机床功率，工件夹具系统刚度为中等时，按教程表查得.。
.计算切削速度按教程表选取，根据公式，算得.，查教程表取，在由公式算得实际切削速度.。
.校验机床功率查简明手册.，而机床所能提供功率为。
故校验合格。
最终确定，.，.。
.计算基本工时。
辅助时间工序和以及小头孔外圆为基准，钻扩粗铰精铰孔，保证垂直度误差不超过.，孔的精度达到。
.采用立式钻床型号.钻孔工步刀具采用莫氏锥柄麻花钻.背吃刀量的确定取进给量的确定由表，选取该工步的每转进给量.切削速度的计算由表，按工件材料为铸铁的条件选取，切削速度取.由公式，参照表所列型立式钻床的主轴转速，取转速.代入，求出实际钻削速度.时间定额计算根据表，钻孔的基本时间可由公式求得.式中，，.，.将以上结果代入公式，得该工序基本时间辅助时间的计算由辅助时间与基本时间的关系为得钻孔工步的辅助时间扩孔工步刀具采用莫氏锥柄扩孔钻背吃刀量的确定取.进给量的确定由表，选取切削速度的计算由表，按工件材料为铸铁的条件选取，切削速度取.由公式.，参照表所列型立式钻床的主轴转速，取转速.代入，求出实际钻削速度.时间定额计算由.得辅助时间的计算由辅助时间与基本时间的关系为得钻孔工步的辅助时间粗铰工步刀具采用锥柄机用铰刀背吃刀量的确定取.进给量的确定由表，选取切削速度的计算由表，取.由公式，参照表所列型立式钻床的主轴转速，取转速.代入，求出实际切削速度时间定额计算根据表，钻孔的基本时间可由公式，式中由表按的条件查得.而.将以上结果代入公式，得该工序的基本时间辅助时间的计算由辅助时间与基本时间的关系为得钻孔工步的辅助时间精铰工步刀具采用锥柄机用铰刀背吃刀量的确定取.进给量的确定由表，选取切削速度的计算由表，取.由公式，参照表所列型立式钻床的主轴转速，取转速.代入，求出实际切削速度时间定额计算根据表，钻孔的基本时间可由公式，式中由表按.的条件查得.而.，将以上结果代入公式，得该工序的基本时间辅助时间的计算由辅助时间与基本时间的关系为得钻孔工步的辅助时间.五.夹具设计夹具设计任务为提高劳动生产率，保证加工质量，降低劳动，需设计转专用夹具，并设计工序钻小头孔.本夹具将用于组合机床，刀具为麻花钻.确定夹具的结构方案确定定位元件底面对孔的中心线有定的垂直度公差要求，因此应以底面为主要定位基准，利用小头孔的外圆表面为辅助定位基准.确定导向装置本工序要求对被加工孔依次进行钻扩铰等三个工步加工，最终达到工序简图上规定的加工要求，故选用快换钻套作为刀具的导向元件.快换钻套查表，得.，钻套用衬套查表，得，钻套螺钉查表，得，查表，确定钻套高度，排屑空间切削力及夹紧力计算由于实际加工的经验可知，钻削时的主要切削力为钻头的切削方向，即垂直于第定位基准面，在两侧只需要采用两个型块适当夹紧后本夹具即可安全工作.因此，无须再对切削力进行计算.钻床夹具的装配图见附图六总结机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课技术基础课以及大部分专业课之后进行的系统性设计.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的次深入的综合性的总复习，也是次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。
就我个人而言，通过这次课程设计，使我对专业知识了解得更扎实，也从中锻炼了自己分析问题解决问题的能力，为今后参加工作打下个良好的基础。
由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。
!，深度，齿数，故据机械制造工艺设计简明手册半圆孔.拨叉底面小头孔端面大头半圆孔端面，大头半圆孔两端面与小头孔中心线的
（毕业设计全套）831007拨叉工艺规程及钻φ22的钻床夹具毕业设计（打包下载）
